1樓:小小樣樣二二二
不要在意別人的看法,否則你將一輩子在別人的陰影之下。
2樓:匿名使用者
在人之下不要瞧不起自己,在人之上不要瞧不起別人。擺正心態,不要看別人的臉色行事。只要堅信自己的行為舉止合情合理合法,就去放心大膽的去做!
3樓:愛惜飛蛾
說明人們的認識和看法有慣性,就是愛拿老眼光看人。親戚越是這樣,你越是要爭口氣,把日子過好,讓好日子成為常態。
4樓:手機使用者
親,我想對抄
你說,有的襲人就是害怕你會生活的比他好,凡事你不如人家時他笑話你,冷眼看你,,可你生活比他們好了,他就會驚訝,瞧你不順眼,還說出不可思義的話諷刺你。也就是狗眼看人低。所以,我們要不卑不亢,發奮圖強來改變現狀,讓他們刮目相看。
親,加油努力吧!希望我的意見能滿足你的奮鬥的決心!
5樓:匿名使用者
你太在意別人的眼光了,你不用看他們的臉色,走自己的路。
6樓:代長彬
這是你自卑的心理吧。現在上百的衣服也不算什麼好衣服吧?人窮志不窮,在窮也要穿衣服啊。志要是窮了就玩了。
7樓:默默的
別放在心上抄。
因為很瞭解彼此的生活狀況bai,一直都du是很清貧的,衣服zhi買的再好如果不說別人也不會往高檔那dao方面去想,因為生活條件擺著,慣性使然都會那麼想的。越是這樣越要努力賺錢然後生活得更好給他們看。用事實證明一切!
8樓:桃源泉水
知道家裡窮還買那麼貴的衣服臭顯擺?怪不得窮,有你這種敗家子能不窮嗎?活該窮一輩子
9樓:吳湘湖
我有幾白萬,照樣路邊攤衣服,窮怕了,苦怕了,累怕了
10樓:付永波
花自己的錢,愛買什麼就買,管別人幹嘛,自己高興就好。
11樓:克莉絲汀娜榴芒
憑什麼只有他們可以買啊!看不起人哪!算他們有錢啊,拽什麼拽
12樓:匿名使用者
別管那些瞧不起人的親戚,既然想生活有所改善就要做到人窮志不弱,否則別人的笑話永遠大於你的自尊心。
13樓:刀鋒時代
想多了,沒必要在意他人眼光,只需做好自己的事就夠了,不然會很煩惱
14樓:願你ion哦最近
他們覺得,你能買的起那麼貴的衣服?要麼是你便宜買的故意說貴,謊**格
15樓:匿名使用者
不要在乎別人怎麼想,自己做好自己就行了,人家怎麼說那是人家的事
16樓:大王鍋莊
別在乎別人怎麼看,只要自己開心快樂就好!
17樓:嘴角上揚15度半
這是見不得你好,做出個模樣來讓他們瞧瞧,要是我直接拿出幾百塊錢出來說這錢髒了當面把它撕了
18樓:石炮頭老豆腐
窮不是錯,更不是壞事,馬雲家以前也窮,我身邊的親朋好友以前也窮,現在都是有錢人!
19樓:呆橘
別管他們,他們那是嫉妒,自己走自己的路,別管他人的眼光。
20樓:不捨華
其實他們就是見不得你們好一點,說白了也是嫉妒!這樣的人就別搭理他們!
21樓:匿名使用者
又沒借錢,自己家過曰子就要憑自己家的任性。
相聲 《 如此學生》的臺詞
22樓:time夏蟲語冰
適合中學生
的相聲 《 如此學生》臺詞如下:
甲 乙同為學生身份,甲一臉苦惱上臺
乙:咋啦?
甲:考試唄!
乙:沒考好?
甲:(悲傷)嗯,都怪老師缺德.
乙:(驚訝)缺德?
甲:對.就拿數學來說吧,這麼重要的考試,你倒把題目出得簡單點兒啊!他倒好,盡挑我不會的出,這不時存心和我為難嗎?那麼大的紅燈籠掛著,多**觀啊!
乙:去你的吧,嫌難看,自己上課認真著點.
甲:(委屈並抽咽一下)還有呢!英語考試,填空題一分一個,可我明明寫對了三個,老師卻偏不給我分.
乙:不會吧?老師工作都是挺認真的.那三個是什麼題目?
甲;這你就別問了.]
乙:(拍了拍自己的胸脯)說吧,我替你作主.
甲:班級_____姓名_____學號_____
乙:呸!填對一百個也沒分.
甲:(連忙)別急,這個不算的話,還有呢!
乙:還有啥?
甲:老師不是說過嗎?這寫作文時要多用成語,分數才高嗎?
乙:(點了點頭)對啊,這沒錯.
甲:可是這次語文考試的做文章是要寫遊記,我用了好多成語的,可是老師把我的分數全扣光了,嗚嗚嗚
乙:(?)啥作文,說來聽聽.
甲:(從口袋裡拿出一張紙,他的眼淚就要"破堤而出"了)好,你要為我作主啊!"週末,爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩......"
乙:這文章好啊,開頭點題,繼續
甲:(擦掉鼻涕)"按照慣例,我們早晨喜歡吃地瓜粥.今天因為地瓜賣完了,媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數.沒想到那些種在陽臺上的芋頭很好吃,全家都貪得無厭得自食其果......"
乙:(目瞪口呆)這哪跟哪呀?
甲:還有呢!"出門前,我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展,鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻.頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠,換上雙管齊下的西裝後英俊得慘絕人寰,雞飛狗跳到讓讓人退避三舍.東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得豔光四射,趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋.我們一丘之貉坐著素車白馬,很快到了動物園,不料參觀者多到草木皆兵,害得我們一家骨肉分離,妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播,終於找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹.困獸猶鬥中,我們螳臂當車力排眾議推己及人地擠到猴子柵欄前,魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福......"
乙:得了,得了,別讀了,就你這作文,還想得分呢!
甲:(悲哀)連你也這樣說?
乙:成語哪能讓你這樣用,上課認真地上吧!
甲:(委屈狀)我很認真的,上課時,我認真到同桌的一言一行我還記憶猶新.記得那是數學可時,老師問:"統計是一門很有用的知識,我們學習統計,我們的目標是什麼啊?
"我同桌曰:"沒有蛀牙!"還有我依稀記得那次老師大罵值日生不擦黑板,同桌說:
"誰汙染,誰治理!"
乙:上課是聽老師的,誰叫你去注意你同桌的一言一行?
甲:. .....
乙:說了這麼多,你的語文成績是多少?
甲:馬有失蹄時,人有失手處
乙:少廢話,幾分?
甲:......(含糊不清)
乙:幾分
甲:......
乙:大聲點!
甲:(急了)60還差2分嘛
乙:哎,看來我們學習都有問題.
甲:對,(握住乙的手)來,讓我們共同努力.
乙:共同進步
甲:做學習的比翼鳥
乙:生活中的連理枝
甲:身有綵鳳雙飛燕
乙:心有靈犀一點通
甲:(感覺不對勁)這捱得上嗎?
(**)
拓展資料:
23樓:田千頃
如此學生(相聲劇本)
(甲 乙同為學生身份,甲一臉苦惱上臺)
乙:咋啦?
甲:考試唄!
乙:沒考好?
甲:(悲傷)嗯,都怪老師缺德。
乙:(驚訝)缺德?
甲:對。就拿數學來說吧,這麼重要的考試,你倒把題目出得簡單點兒啊!他倒好,盡挑我不會的出,這不時存心和我為難嗎?那麼大的紅燈籠掛著,多**觀啊!
乙:去你的吧,嫌難看,自己上課認真著點。
甲:(委屈並抽咽一下)還有呢!英語考試,填空題一分一個,可我明明寫對了三個,老師卻偏不給我分。
乙:不會吧?老師工作都是挺認真的。那三個是什麼題目?
甲:這你就別問了。
乙:(拍了拍自己的胸脯)說吧,我替你作主。
甲:班級_____ 姓名_____ 學號_____
乙:呸!填對一百個也沒分。
甲:(連忙)別急,這個不算的話,還有呢!
乙:還有啥?
甲:老師不是說過嗎?這寫作文時要多用成語,分數才高嗎?
乙:(點了點頭)對啊,這沒錯。
甲:可是這次語文考試的做文章是要寫遊記,我用了好多成語的,可是老師把我的分數全扣光了,嗚嗚嗚
乙:(?)啥作文,說來聽聽。
甲:(從口袋裡拿出一張紙,他的眼淚就要「破堤而出」了)好,你要為我作主啊!「週末,爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩……」
乙:這文章好啊,開頭點題,繼續
甲:(擦掉鼻涕)「按照慣例,我們早晨喜歡吃地瓜粥.今天因為地瓜賣完了,媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數.沒想到那些種在陽臺上的芋頭很好吃,全家都貪得無厭得自食其果……」
乙:(目瞪口呆)這哪跟哪呀?
甲:還有呢!「出門前,我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展,鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻.頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠,換上雙管齊下的西裝後英俊得慘絕人寰,雞飛狗跳到讓讓人退避三舍.東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得豔光四射,趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋.我們一丘之貉坐著素車白馬,很快到了動物園,不料參觀者多到草木皆兵,害得我們一家骨肉分離,妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播,終於找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹.困獸猶鬥中,我們螳臂當車力排眾議推己及人地擠到猴子柵欄前,魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福……」
乙:得了,得了,別讀了,就你這作文,還想得分呢!
甲:(悲哀)連你也這樣說?
乙:成語哪能讓你這樣用,上課認真地上吧!
甲:(委屈狀)我很認真的,上課時,我認真到同桌的一言一行我還記憶猶新.記得那是數學可時,老師問:「統計是一門很有用的知識,我們學習統計,我們的目標是什麼啊?
」我同桌曰:」沒有蛀牙!」還有我依稀記得那次老師大罵值日生不擦黑板,同桌說:
「誰汙染,誰治理!」
乙:上課是聽老師的,誰叫你去注意你同桌的一言一行?
甲:……
乙:說了這麼多,你的語文成績是多少?
甲:馬有失蹄時,人有失手處
乙:少廢話,幾分?
甲:……(含糊不清)
乙:幾分
甲:……
乙:大聲點!
甲:(急了)!60還差2分嘛
乙:哎,看來我們學習都有問題.
甲:對,(握住乙的手)來,讓我們共同努力.
乙:共同進步
甲:做學習的比翼鳥
乙:生活中的連理枝
甲:身有綵鳳雙飛燕
乙:心有靈犀一點通
甲:(感覺不對勁)這捱得上嗎?
24樓:匿名使用者
甲 乙同為學生身份,甲一臉苦惱上臺)
乙:咋啦?
甲:考試唄!
乙:沒考好?
甲:(悲傷)嗯,都怪老師缺德。
乙:(驚訝)缺德?
甲:對。就拿數學來說吧,這麼重要的考試,你倒把題目出得簡單點兒啊!他倒好,盡挑我不會的出,這不時存心和我為難嗎?那麼大的紅燈籠掛著,多**觀啊!
乙:去你的吧,嫌難看,自己上課認真著點。
甲:(委屈並抽咽一下)還有呢!英語考試,填空題一分一個,可我明明寫對了三個,老師卻偏不給我分。
乙:不會吧?老師工作都是挺認真的。那三個是什麼題目?
甲:這你就別問了。
乙:(拍了拍自己的胸脯)說吧,我替你作主。
甲:班級_____ 姓名_____ 學號_____
乙:呸!填對一百個也沒分。
甲:(連忙)別急,這個不算的話,還有呢!
乙:還有啥?
甲:老師不是說過嗎?這寫作文時要多用成語,分數才高嗎?
乙:(點了點頭)對啊,這沒錯。
甲:可是這次語文考試的做文章是要寫遊記,我用了好多成語的,可是老師把我的分數全扣光了,嗚嗚嗚
乙:(?)啥作文,說來聽聽。
甲:(從口袋裡拿出一張紙,他的眼淚就要「破堤而出」了)好,你要為我作主啊!「週末,爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩……」
乙:這文章好啊,開頭點題,繼續
甲:(擦掉鼻涕)「按照慣例,我們早晨喜歡吃地瓜粥.今天因為地瓜賣完了,媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數.沒想到那些種在陽臺上的芋頭很好吃,全家都貪得無厭得自食其果……」
乙:(目瞪口呆)這哪跟哪呀?
甲:還有呢!「出門前,我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展,鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻.頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠,換上雙管齊下的西裝後英俊得慘絕人寰,雞飛狗跳到讓讓人退避三舍.東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得豔光四射,趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋.我們一丘之貉坐著素車白馬,很快到了動物園,不料參觀者多到草木皆兵,害得我們一家骨肉分離,妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播,終於找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹.困獸猶鬥中,我們螳臂當車力排眾議推己及人地擠到猴子柵欄前,魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福……」
乙:得了,得了,別讀了,就你這作文,還想得分呢!
甲:(悲哀)連你也這樣說?
乙:成語哪能讓你這樣用,上課認真地上吧!
甲:(委屈狀)我很認真的,上課時,我認真到同桌的一言一行我還記憶猶新.記得那是數學可時,老師問:「統計是一門很有用的知識,我們學習統計,我們的目標是什麼啊?
」我同桌曰:」沒有蛀牙!」還有我依稀記得那次老師大罵值日生不擦黑板,同桌說:
「誰汙染,誰治理!」
乙:上課是聽老師的,誰叫你去注意你同桌的一言一行?
甲:……
乙:說了這麼多,你的語文成績是多少?
甲:馬有失蹄時,人有失手處
乙:少廢話,幾分?
甲:……(含糊不清)
乙:幾分
甲:……
乙:大聲點!
甲:(急了)!60還差2分嘛
乙:哎,看來我們學習都有問題.
甲:對,(握住乙的手)來,讓我們共同努力.
乙:共同進步
甲:做學習的比翼鳥
乙:生活中的連理枝
甲:身有綵鳳雙飛燕
乙:心有靈犀一點通
甲:(感覺不對勁)這捱得上嗎?
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