1樓：匿名使用者
我有bai一個好朋友
，她的名字叫羅茜。（
du緊扣寫zhi作要求，點出好朋dao友的名字） 她留著短短的頭專發，她有屬一張小小的嘴巴，臉蛋總是紅紅的。（簡單描寫外貌） 她喜歡讀書、畫畫、彈鋼琴、游泳、練書法，她最喜歡的就是看書。（點出朋友的愛好） 有一次，下課了，我卻她教室找她玩。
她班裡的同學都在玩了，就她一個人在教室裡看書，好像其他人都不存在似的。我悄悄地走過去，走到她旁邊，我拍了一下她。她嚇了一跳，問：
「誰？」我說：「是我。
」她往後一看，說：「原來是你。」很快又轉頭看著書。
我問：「你在幹什麼？」她頭也不抬地說：
「我在看課外書啊。」「幹什麼不出去玩呢？」她說：
「這本書讓我越看越愛不釋手。」她沉迷於書的世界，我也不敢打擾她了。
試著寫一寫你讀書時入迷的情景100字？
2樓：匿名使用者
1、他捧起手中的書，就像魯迅小時候的「寶書」，細細品味，就像身臨其境一般進入書中的場景，閉上眼睛，腦海裡回想起書中的內容，那麼真切！真是入了迷了，如痴如醉般的閱讀下去，廢寢忘食般的貪婪，沉醉在書中那優美的語言中......
2、第一次接觸書時，覺得書枯燥無味，一點都沒有趣。但隨著時間的推移，我對書越來越感興趣，書櫃中的書也越來越多，只要每天一放學回家，我就立刻向書櫃跑去，拿出我心愛的書，津津有味的看起來。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯，我也絲毫不動身的程度。
3、我沉浸在了書中的世界，變成了一個探險家，向著神祕的世界進發。我又像一個飢餓的人，書像一個麵包，我躺在這塊「麵包上」，覺得一點也不飢餓了。
4、圖書館裡，同學們正沉浸在書的海洋裡。一位扎著高馬尾的小姑娘，右手託著下巴，盯著書津津有味地看著。有時皺緊眉頭想著什麼；時而甩甩垂到額前的劉海兒；時而扶扶那滑落到鼻樑上的眼鏡。
看那神情，好像完全沉浸在有趣的故事情節裡了。
3樓：匿名使用者
我開啟了，輸看著那書上有木有木的字在我的腦海裡不斷的回想我想起了老師在課我們講解的過程？然後對著書本上的字，一個一個的去對應，讓我發現說是那麼好看，不是那麼粘人，難怪古人說書中自有顏如玉，書中自有**屋
4樓：體娛荒原
我讀書非常入迷
即便是家人走近
我都毫不察覺
我深深地陷入了對文字的琢磨當中
5樓：滿意
我是喜歡在夜深人靜的時候讀書。入迷的時候廢寢忘食。
6樓：wq來自星星的你
讀書時入迷的情景。時而傻笑；時而流眼淚；時而著急。
7樓：匿名使用者
翻開一頁書堵著堵著就拆進去啦！坐在車上毒蜥在車上堵走著也堵。
8樓：匿名使用者
讀書時入迷的情景100字讀書時，就是特別特別入迷呀，一邊看書一邊吃瓜子，一邊嗑著瓜子一邊吃飯。
9樓：手機使用者
這個是小學的作文吧，小學生就該自己寫，難道還指望別人寫出來後直接抄嗎？這樣學習還能有什麼意思呢？自己寫作文吧，鍛鍊下自己。
10樓：舞動
這樣的小文章就比較好寫啊，不會寫的話。你可以到網上看一下別人怎麼寫的。
11樓：保佑我寶寶阿
那是看言情**的時候。
12樓：匿名使用者
作文還是自己寫比較好。
我和一個女孩，我們很親密拉已經。但我們之間的關係一直都沒有確定，現在不清不楚的。
13樓：匿名使用者
你好 我來幫幫你吧!
首先你要主動.
幹什麼都要想到後果
14樓：可可可可
你如果真的愛她 就讓她做你的女友
只是喜歡的話 那還是早點說清楚的好
不要等到````````
15樓：我只是一個小孩
說啊 不說出來怎麼知道呢
16樓：匿名使用者
那是陰影，你感情路不成熟，自己想清楚吧
17樓：匿名使用者
不要從一個人的身上試圖找到另外一個人的影子,這樣很不好!要麼全心全意愛她,要麼就不要和她繼續了!
18樓：喜之狼
何必作踐自己作踐他 人呢,愛就是愛了， 不愛就是不愛了
19樓：愛
你如果喜歡她就和她說明白，不然就做朋友！ 你越是耽誤時間就會讓自己越麻煩，越煩惱！！！！！！
20樓：匿名使用者
說，就是最好的答案．我頂你拉
21樓：匿名使用者
既然和以前喜歡的女朋友很像就試著追追看囉。
面對一個內向的女孩，該怎麼追
22樓：茄兒
茄子認為.你應該先讓她好好的認識你..
第二再給大家做朋友的機會..
再在以後的接觸中讓他感覺到你的存在.要讓他有一種一遇到不開心的事.第一個想到的就是你.....
其實最重要的就是相互認識對方.
23樓：匿名使用者
他對別人怎麼樣呢,
我覺得如果他太靦腆的話，你也應該不應該在他面前表現的太主動了,我覺得你只要陪在他身邊就夠了,在遇到困難的時候,以正確的,讓他能承受的方法來幫助他,這樣他會記住你,感激你,讓他一點一點的習慣，總有一天會好的,都會好的
24樓：匿名使用者
笨蛋，她沒有拒絕你吧？問這種問題，追阿
逗她開心，保護她，遇到麻煩的時候幫她解決
最好不要讓她覺得太做作，自然一點
25樓：匿名使用者
我也正在追一個內向的女孩子 看了大家寫的 知道該怎麼做了 謝謝啊
26樓：因帥蹲了n年
追啊```她畢竟也是一個女人``
沒個女孩都期待能夠有人愛`
能夠被人愛``能夠不受傷害````看你自己的了```
女生對一個追求她的男生說對他沒感覺,男生還有可能成功嗎?
27樓：匿名使用者
說沒有感覺其實是言不由衷的假話！也許她父母管得嚴或者是學習的壓力，所以現在她不想過早把關係挑明！
根據你的補充，依我看來並非是沒有希望而且大有希望！
只要繼續鍥而不捨的追求就可以了，關係不挑明其實也不錯，這種朦朧的愛，幸福的期待不也是一種美妙的感覺嗎？
愛一個人和達到真正的愛，是需要經受各種考驗和磨礪的，得到的難會倍加的珍惜，得到的易就會失去的容易！
堅持就是勝利！祝你好運成功吧！
28樓：♀偶遇
感覺是很重要的``
她這麼說可能已經有了喜歡得人 ``
還是放棄吧 `
在一起就是為了幸福~
就算在一起，
不是真心的喜歡你 ``
那又何必在一起 `
29樓：匿名使用者
有的女生對喜歡自己的男生和別的女生在一起，會有一些牴觸，但是如果因為這些牴觸而胡思亂想的話，那就大可不畢了.女聲有時候說給你介紹女朋友什麼的,那可能是她在委婉的拒絕你,或者把你當朋友一樣開玩笑.或許在她心裡更願意和你做的是朋友而不是情人吧
還有一種可能就是她考驗你是否真心.她的心裡也許還有點猶豫不決
如果是你說的那樣的話,我覺得後者可能性要的大些.不知道你的話裡,主觀因素佔多少
30樓：純嫩靚
既然她對你沒有感覺...那隻好算了..不能強人所難,....
呵呵...
看緣分了....她是你的話...終究會回到你的身邊的....
心、放開點,,,就會沒事的
31樓：俺有一副落腮鬍
可以的,不要氣餒,繼續追吧!
感覺有時是不對的,這點要讓她知道.還有她說你好你不要以為你真的好了,你做的根本就不夠.
當然還有種情況,就是她根本不想談戀愛,如果真的這樣你就算了吧,沒戲
32樓：晝夜龍
哈哈感情麼不好說的~
有人說過男女之間沒有純真的友誼!
漫漫來,還是有一定希望的`~
但前提是不受到別人干擾.
33樓：妮兒
你們年齡應該都不大。女孩很在乎感覺，其實男孩也一樣啊。在這個世界上每個人都有真正屬於自己的那個人，需要我們去尋找。
感情是雙方面的事情，所以不要強求。她不是那個對的人啊。放棄不是失敗。
祝她幸福，還是朋友其實愛一個人也不是佔有啊。只要她快樂就好。你糾纏下去有沒有意義呢？
祝你開心。快樂。
34樓：〃學會∩微笑
不可能了```
真的```
她這樣說就說明了完全沒有感覺```婉轉的拒絕了你你這樣下去只會給她壓力``
35樓：匿名使用者
隨緣吧，如果她對你一點意思都沒有，我覺得你還是放棄吧。把精力花在懂得欣賞你的人身上，比花在根本不懂欣賞的人身上好的多啊。
36樓：星月下的夢
我想連她也不知道喜不喜歡你
不過你帥帥的嗎?
我喜歡有點可愛的
37樓：匿名使用者
不一定的，感覺有時是可以培養的，你先默默的關心她一陣子，別向她要求什麼，過段時間再看她會不會有什麼變化
38樓：
沒感覺還成功個p 啊！別自作多情了~如果兩個人有緣的話，在第一次見面就會別對方的電波所影響。
39樓：天才**
愛情是靠緣分
可有時也靠勤奮呢~~
40樓：提香公主
感情是需要培養噠~~~
41樓：匿名使用者
感情是需要培養的 **是需要深入的!
42樓：ads昕
沒感覺就不要勉強了吧!
關於讀書的美文
43樓：匿名使用者
我們要用自己的腳步來丈量生命的福員。一定要相信，命運可以掌握在自己手中。一味地屈從於命運，永遠也做不了自己的主人。✊✊
44樓：匿名使用者
讀出聲兒來
錢 鋼我們中國人，把「看書」叫做「讀書」。顧名思義，「讀書」就是要把書念出聲兒來。你瞧，「書聲琅琅」「抑揚頓挫」這些詞兒，都形容了老輩人讀書的情形。我贊成讀書讀出聲兒來。
我的母校——杭州市西湖小學，有幾位從軍隊文工團轉業的語文老師，他們極重視學生的朗讀，我的班主任卜慶榮老師就是其中的一位。當她站在講臺上，充滿感情地領著我們朗讀課文的時候，常使我們想起，卜老師家牆上那張她當年在舞臺上報幕的**。像導演訓練演員一樣，她嚴格地（甚至是過分嚴厲地）要求我們讀書、背書。
直到今天，我還能記起她教我們朗讀《狗又咬起來了》《大嫂，停下你送行的腳步吧》等課文的情形——課文是記不真切了，深深印在記憶中的是那動人的語調。
每本書都有自己的「音調」。那些真正優秀的作品，「音調」都像**般優美。
老作家孫犁寫過一部名為《鐵木前傳》的中篇**，作品的結尾有這樣一段話：
童年啊，你的整個經歷，毫無疑問，像航行在春水漲滿的河流裡的一隻小船。回憶起來，人們的心情永遠是暢快活潑的。然而，在你那鼓脹的白帆上，就沒有經過風雨衝擊的痕跡？
或是你那昂奮前進的船頭，就沒有遇到過逆流礁石的阻礙嗎？有關你的回憶，就像你的負載一樣，有時是輕鬆的，有時也是沉重的啊！
我曾多次閱讀《鐵木前傳》，每次，我都要高聲朗讀這段結尾。正是在那種「讀」的愉快中，我體味到了孫犁語言的清新。
我還喜歡朗讀一些優秀的新聞作品，如華山的《英雄的十月》。
記得有位老同志曾對我說，中國文學有一個突出的美學特徵：訴諸聽覺。詩，自不待說，從話本發展而來的**，同樣鮮明地保留了聽覺藝術的特點，如明白、曉暢、上口等等。
其實又何止是中國的作品如此？不久前，我聽我的一位鄰居用俄文背誦萊蒙托夫的抒情詩，那音調是那麼優美迷人，以至於我的那位鄰居堅持認為，俄文是世界上最富韻律感的文字。
其實又何止「文學」如此？好的演說詞，好的報刊言論，好的日記、書信，甚至好的理論書，都能使人在聽覺上獲得美感。
讀書讀出聲兒來，就是說，要從少年時代起就培養這種美感。
我永遠感激我那位敬愛的卜老師，她使我和我的同學們從小受到嚴格的朗讀訓練。長大**後，提筆寫作，少年時代讀過的那些書的音韻旋律就會在耳畔縈繞。
當然，有些「音調」終究會顯得陳舊過時，束縛自己的文筆。那麼，就捧起新的優秀的書籍再讀吧，去尋找新的氣韻，新的音色。不消說，還是得「讀出聲兒來」。
蜜蜂寫一段話，用蜜蜂寫一段話怎麼寫？
用蜜蜂寫一段話示例 看這個可愛的小東西，別小看它，它雖然很醜陋，但是它可是勤勞的代言人哦。毛茸茸的身子上面有和老虎一樣條紋，金子一樣顏色的翅膀好像是上天給它的獎勵。尾巴上帶著一個尖尖的刀子，好像在時刻防禦著敵人奪走自己辛勤的果實。不斷挪動的觸角彷彿在指揮著大家 大家快來看！那裡有好多香香甜甜的蜂蜜呢...
春天來了寫一段話，以「春天來了」寫一段話
春姑娘伴著和煦的春風來了，小草們紛紛探出頭來，感受這初春的氣息。花兒們有的隨風飄揚，有的含苞待放。鳥兒在枝頭唱著動聽的歌。春暖花開，萬物復甦，一群小鳥嘰嘰喳喳地聚集在樹枝上唱起了歌，一朵朵的花盛開了，小花盆的花也悄悄地探出了頭，小心翼翼的看著外面的世界！春天來啦！溫暖的春風拂過了人們的臉龐。嫩綠的小...
用春天來了寫一段話，春天來了寫一段話
春,一個播種希望的季節 一段流光溢彩的歲月 一顆剛剛破土的種子.萬物復甦,百靈用歌聲唱破大地疲憊的夢 生機勃勃,花兒草兒們用色彩渲染著土地.陽光燦爛的春季撥弄著大地,把地上的生靈變得生機盎然,每一個角落都流淌著春天的氣息.田野裡,冬季的冰冷剛剛歸去,春季就最先來到了這裡.瞧那綻開的花蕊,吐吶著香甜的...