1樓：好想買呀
我愛鄉村的傍晚按什麼順序？
答案:作者按(遠)到(近)的順序抓住了(傍晚、稻田、)及(山峰、西瓜地、水牛、)等有特點的景物進行描寫突出(鄉村的美)，抒發了作者對(鄉村的喜愛的情感〉。
2樓：一句情詩
問題：作者按由____到____的順序觀察了傍晚的鄉村，抓住了____、_
回答：遠，近，傍晚，稻田，山峰，西瓜地，水牛，鄉村的美，對鄉村的喜愛和讚美之情。
3樓：匿名使用者
回答：遠，近，傍晚，稻田，山峰，西瓜地，水牛，鄉村的美，對鄉村的喜愛和讚美之情
4樓：匿名使用者
遠 近 家鄉 喜愛之情
作者按由（ ）到（ ）的順序觀察了（）的鄉村，抓住了（ ） （ ） （ 20
5樓：匿名使用者
4:作者按照由(遠)到(近)順序觀察了(靜謐，的鄉村，抓住了(鄉村的風景鄉村的風景、)(小動物找食物)景象及(傍晚景象) 等有特點的景物進行描寫，突出了(鄉村的傍晚)，抒發了作者對(鄉村傍晚)得喜愛之情？
6樓：斛彩榮脫釵
《我愛鄉村的傍晚》,作者由【
遠】到【近
】的順序觀察了【
傍晚】的鄉村。
7樓：宗
哦隆隆隆隆不會廬呼嚕爸爸媽媽爺爺爸爸你是不是瘋了你是不是瘋啦奶奶爺爺外公外婆，爸爸媽媽爺爺奶奶爺爺奶奶意思很開心的，哈哈哈
8樓：匿名使用者
不知道????????
四年級下冊語文試卷中《我愛鄉村的傍晚》閱讀答案
9樓：合夥人金林
1、本文bai是按照（）順序
du敘述的？
答：從遠
zhi到近，眺望遠處。dao
2、作者認為鄉村傍晚景
回色的特點是什麼答?
答：起伏的山峰 、金黃的稻田、 西瓜地裡豐收的景象及引頸高歌的大水牛。
3、概括各段段意。
答：我盡情欣賞著鄉村恬靜美麗的晚景；從不同的角度具體講鄉村傍晚的美景；我喜歡鄉村的傍晚美景。
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解題技巧：
1、仔細地閱讀文章，儘可能地去了解文中的意思，慢慢摸清文章的主旨。因為文中極有可能出現後面題目的答案。
2、弄清題意，確定解決問題的閱讀空間。在通讀全文的基礎上再去瀏覽所設試題，經過初步的思考，確定解決問題的閱讀空間。
10樓：匿名使用者
1位粉絲
作者按由（遠）到（近）的順序觀察了（傍晚）的鄉村，抓住了（山峰）、（稻田）、（西瓜地）及（大水牛）等有特點的景物進行描寫，突出了傍晚鄉村的（恬靜美麗）
11樓：匿名使用者
由遠及近描寫，寫出了鄉村的美好風光
12樓：匿名使用者
作者按由遠到近的順序觀察了傍晚的鄉村。
13樓：匿名使用者
作者按由遠及近的順序觀察了恬靜美麗的鄉村，抓住了（ ）（ ）（ ）等有特點景物進行描寫，抒發了作者（ ）的情感。
14樓：匿名使用者
作者按照由遠到近的順序。
15樓：陽寶寶派
2`六月裡的一天，我回到了闊別
已久的山村故鄉
3、比喻、擬人
遠，近傍晚
山峰稻田
西瓜地大水牛
恬靜，美麗
我愛鄉村的傍晚作者抓住了什麼什麼和什麼及什麼的特點？
16樓：保訪曼謇澈
咱中國的語文教育真是誤區不淺。
我很反感說到哪篇文章抒發作者什麼什麼思想的版問權題。
特別是在考試中，這類題目往往死扣一個答案來給分——荒唐！
我覺得文學這東西，本來就是活躍的，多向的。每個人的感覺不一樣，情感不一樣，對某一件事的理解也不盡相同，憑什麼你的理解就是對的，我的就是錯的？？
看文學作品，重在體會，自己的體會！你要是沒有自己的體會和領悟，那你這篇文章就是白看！
像咱國家的語文考試，好多理解性的題目也死扣答案，這樣讓學生去死背答案，硬記課文，除了能應付考試，其它的有用嗎？？
學生根本就還沒有體會到文學本身的美妙，就被呆板的語文教育給銷燬了興趣的幼苗！
沒有了興趣，就會專門對著考試用心記答案。答案是記住了，分數也考出來了。可是我們這麼多年的語文教育除了培養學生的高分之外，其它的到底還做了什麼貢獻？？
還有什麼其它的存在價值和意義？？我們本來的語文教育的初衷和目的呢？統統被扭曲了！
遠遠的偏離了目標……
17樓：虹羽夢馬
作者按由_遠_到_近_的順序觀察了傍晚的鄉村，抓住了稻田、山峰、西瓜地及水牛等有特點的景物進行描寫，突出了鄉村的美、抒發了作者對鄉村的喜愛和讚美之情的感情。
我愛鄉村的傍晚作者抓住了什麼特點？
18樓：xy風適
我愛鄉村的傍晚。
作者按由遠到近的順序觀察了傍晚的鄉村，抓住了起伏的山峰 、金黃的稻田、 西瓜地裡豐收的景象以及引頸高歌的大水牛等有特點的景物進行描寫。
突出傍晚鄉村的美麗突出了作者喜愛傍晚鄉村的情感。
如果對你有所幫助，望採納一下
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