1樓：匿名使用者
你可以先看看家庭的收入
家人團聚的時間
還有就是
家人自己主要的矛盾是什麼
如何評估一個家庭的經濟狀況
2樓：疑難雜症資訊
家庭評估——家庭基本資料
家庭基本資料評估包括：
1.家庭名稱、家庭地址和**
2.家庭環境
包括家庭的地理位置、周邊環境、居家條件、鄰里關係、社群服務狀況等。
家庭的環境對家庭成員的影響非常大，評估家庭環境主要包括：
（1）住所：住所的種類與構造不同，它代表著家庭的經濟狀況、社會地位、成就等，亦能看出家庭的生活方式、文化背景及價值觀等，對任何的評估可以瞭解家庭環境衛生、意外危險發生、家庭活動空間等情形。
（2）近鄰：近鄰包括硬體環境與軟體環境兩方面，硬體環境部分主要指的是環境設施（住址、附近情況、空氣、噪音、擁擠情形、周圍購物、文化設施、醫院情況，鄰居搬人），軟體環境部分則為社會階層、文化網路、價值觀、犯罪率等。一個家庭若是與鄰居格格不入，可能便無法充分運用社群的資源，容易導致家庭與社會隔離。
同時，近鄰的好壞也反映家庭環境的優劣，因此兩者有著密切的關係。
（3）家庭與社群的關係：家庭如果能與社群建立良好關係，可以充分運用社會支援網路，在必要時，較容易得到社群的資源，亦有較多回饋社群的機會，如果家庭少與外界聯絡，可能不能運用社群的資源，更不用說提供社群服務。
3.每位家庭成員的基本情況
包括姓名、性別、年齡、家庭角色、職業、文化程度、婚姻狀況、主要的健康問題 、宗教信仰等。
4.家庭經濟狀況
包括主要經濟**、年均收入、人均收入、年均開支、消費內容、年度積累、消費觀念和經濟目標等。
5.家庭健康生活
包括家庭生活週期、家庭生活事件、主要生活方式、家庭健康觀念、自我保健及利用衛生資源的方法途徑。
本地開展家庭教育及家庭教育指導存在哪些主要問題
3樓：翰林學庫
家庭教育存在的問題與對策
摘要: 學校教育需要家庭配合，家庭教育需要學
4樓：i百善孝為先
你就想知道哪些問題，沒有別的嗎
中國家庭教育存在的問題有哪些
5樓：張華甫
一、第一個問題：生養分離——懲罰等在未來
面試時各種問題應該怎麼回答
6樓：匠子瑜伽
1、請你自我介紹一下你自己？回答注意可以和學習有關，但要突出積極的個性和和對專業的興趣，說得合情合理老師才會相信。2、你覺得你個性上最大的優點是什麼？
言之成理即可。可以說自己和別人相比最具備優勢的優點等
7樓：
很顯然，這個問題絕對不能照實回答。
8樓：匿名使用者
面試回答技巧非常重要，但是也不能全套照搬，應該結合自己的實際情況總結一下，好像首都人才網上有類似的回答吧，希望能幫到你
9樓：匿名使用者
按照最你自己/心、中所想的答案
東財10春學期《市場營銷學》**作業二（隨機）
幾道關於心理諮詢的題目，簡答題，答得好加100分
10樓：匿名使用者
一、確立
目標要注意的
心理諮詢的目標，就是心理諮詢所追求的結果與所要達到的目的，諮詢目標的確立，在諮詢過程中有重要的價值。首先，它使諮詢雙方都清楚地意識到努力的方向，從而不僅能詳細制訂實施方案，而且可以在實施過程中根據目標對實施方案進行必要的調整。
其次，它有助於諮詢雙方的積極合作。有了明確的目標，使來訪者看到了希望，增強了諮詢信心與動力。由於方向明確，來訪者成為諮詢過程的主動參與者，使諮詢雙方能積極合作，協調一致。
再次，它使心理諮詢的評估成為可能。通過諮詢目標，來訪者可以清楚地看到自己的變化，從而認識到心理諮詢在自我成長中所發揮的作用。諮詢雙方也可以藉此評價諮詢方案的適用性及確定心理諮詢的進展程度。
為保證心理諮詢的順利進行，制訂諮詢目標應遵循一些基本的原則。
(1)必須由諮詢雙方共同制訂目標。諮詢目標的制訂，必須要諮詢師和來訪者共同配合、互相交流並最終達成一致。這樣的諮詢目標才比較客觀、真實，才能使雙方共同努力去實現目標。
共同制訂諮詢目標，首先要求諮詢雙方在心理問題的把握和原因分析上取得一致意見，為此諮詢師要鼓勵並引導來訪者全面、深入地傾述和反映，同時諮詢師也必須將自己的認識、看法、結論反饋給來訪者。其次，諮詢師要引導和鼓勵來訪者思考和提出自己的要求，坦誠提出對諮詢目標的看法。若雙方意見有分歧，應認真分析，是表述上的不同還是內容上的差異，是掌握材料不夠還是看問題角度不同，是不是區域性目標與整體目標上的差異等，在此基礎上逐步達成一致。
(2)保證心理諮詢目標的針對性。諮詢目標的針對性，即解決心理問題而不是其他問題。在學校心理諮詢中，經常會遇到一些不屬於心理方面的問題，如學生經濟上發生困難、考試不及格等。
這些問題雖然使來訪者感到不安，但心理諮詢的目標只能是幫助來訪者調整認知和心態而不是直接解決這些問題本身。
(3)中間目標與終極目標相統一。中間目標是心理諮詢過程中所要達到的具體目標，而終極目標則是實現人的心理健康、潛能的充分發掘和人格的完善。中間目標是向終極目標發展的步驟。
確定心理諮詢的目標，應強調中間目標與終極目標的辯證統一，即諮詢雙方不僅要解決來訪者當前所面臨的具體問題，更應該從提高心理健康水平、充分發掘潛能、促進人格發展著眼，把終極目標融於中間目標，以終極目標引導中間目標，通過中間目標的實現達到終極目標的完成。在心理諮詢的實踐中，要實現兩種目標的統一，諮詢雙方不僅要發現具體的心理問題及引發原因，還要就此發掘其人格特點、心理素質等方面的不足；不僅使來訪者在具體問題上掌握心理調節的技能與方法，而且能使這些技能遷移到類似的情境中去。
(4)心理諮詢目標必須具體、可行。來訪者的表述有時比較具體、明確，如考試焦慮、失眠問題等，但有時比較籠統、抽象，如希望有較強的學習能力、善於交往等。這樣的目標因大而空泛，既難以操作、落實，又無從對諮詢效果進行評估，因此，心理諮詢很難進行。
這就需要諮詢雙方經過商討，共同將抽象的目標具體化，模糊的目標清晰化。總之，諮詢目標必須具有可行性。
二、技巧
1、學會傾聽
2、學會注視
3、學會前傾身體
4、學會認同讚許
5、學會重複，為了是確認是否理解準確
6、學會理解和同情
三、心理諮詢的一般過程
一般諮詢過程：
1、進入與定向階段
主要工作
建立輔導關係；
蒐集相關資料，以利初步界定問題，明確輔導需要；
初步瞭解當事人的個人、環境資源；做出接案決定；做出輔導安排。
2、問題—個人探索階段
主要工作
建立良好的關係
蒐集有關資料，以進一步界定和理解問題
協助當事人進行自我探索，達到對當事人的深入瞭解
3、目標與方案**階段
（1）激發當事人改變的動機
（2）處理好當事人的期望和目標的關係
（3）諮詢師要明瞭現有的干預手段和自己能力的侷限
（4）諮詢目標的確定要以當事人為主，諮詢師起輔助作用
4、行動/轉變階段
（1）避免讓當事人變成一種被動、接受、依賴的角色
（2）保持靈活性
（3）要注意**收穫在實際生活中的遷移應用情況
（4）行動/轉變階段要經常進行評估，即根據已確定的目標，看諮詢和**實際取得了多大進展
5、評估/結束階段
（1）評估目標收穫
（2）處理關係結束的問題：分離焦慮
（3）為學習的遷移和自我依賴做準備
（4）最後一次會談
心理諮詢的性質和特點：
心理諮詢是一種人際幫助活動
心理諮詢是一個人際互動過程
諮詢過程是一種良性互動
心理諮詢具有「心理性」
各種心理**的共有功能：
激起和維持當事人的獲助期望
喚起當事人的情緒
提供新的學習經驗
增強當事人的「主宰感」或自我效能感
提供機會，使當事人能夠內化並維持**收穫
11樓：匿名使用者
一、1.求助者並不都是能提供有效目標。求助者可能不能夠將目標具體清楚的說明。
2.某些諮詢師對諮詢目標存在錯誤觀念。有人認為諮詢師應完全中立，不應有任何自己的價值觀念；有人認為諮詢中應該給求助者灌輸、傳授一些正確、健康的價值觀；有些諮詢師把求助者的快樂、滿足作為諮詢目標；有些諮詢師把求助者能否適應環境作為諮詢目標。
3.不同的心理諮詢流派有不同的諮詢目標。
二、會談最重要的技術就是傾聽，還有共情、尊重、熱情、積極關注、真誠等。
三、確定諮詢目標，制定諮詢方案，實施方案，小結與效果鞏固，諮詢效果的評估。
12樓：sh楊小邪
一切盡在「lie to me」.你去看看就知道了
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