1樓：匿名使用者
我以copy
前的作文也寫得不怎麼樣，每次bai都是二類下的水平。我du
在北京新東zhi方優能一對一部的老師說dao我的作文邏輯性太差，沒想好作文思路就開始寫。後來老師先給我講解作文的型別，然後再訓練我寫提綱，要求每次必須想好思路再寫作。我就照著老師的要求進行訓練，作文的邏輯性果然提高了。
接下來就是作文具體內容了，老師會給我補充一些作文素材，並告訴我能運用的範圍，現在我再也擔心作文寫不好了。
2樓：機智呆萌可愛煊
我認bai為，高中生寫議**du
就是兩個階段。第一個就是見
zhi到事例後的dao猛然發現，驚動。而後內是填鴨式教容育的套路，方法。二者兼而有之，才可以。
你的問題沒有涉及到他的語言直白，是否明確，有條理。或者是空洞無力。希望你可以補充一下。
本人高中生，每次作文都寫議**，但總是語言平淡，素材也匱乏，請問應該怎麼練才能有文采，不單為了高考 5
3樓：2百曉生
給你作文議
來**寫作模版
1引，自2議，3聯，4收
所謂「引」，就是你要寫議論
文的時候，先確定一個主題思想，然後找一個合適的例項切入主題思想，比如確定主題思想是「環保」那麼就開篇舉例一個事件——什麼px專案遭民眾反對啦，然後引出主題，確立主題思想，給人一種眼前一亮的感覺～
所謂「議」，就是在「引」之開始份層次論證問題，比如正反論證，對比論證的手法，
下面的兩條，你想要的話，再找我吧，打字有點累
4樓：孤單鏈
多看一下作文書，而且要看一下課外書，學習寫作方法，做好學習寫散文，很得分，先一步一步來吧，反正如果你想寫好作文首先得學會讀，多讀書，讀好書
孩子語文作文不好怎麼辦？
5樓：匿名使用者
王老師的回答：
一、針對平時的積累
1、體驗生活，適時記錄。作文不好，常常是因為缺少生活感悟，所以平時帶孩子出去玩的時候，多注意引導孩子對大自然的感悟，並讓孩子在行程結束後儘快將所見所聞記錄下來
2、多看作文書，參考優秀作文的寫作思路
3、如果是單純應付考試，可以嘗試摘抄並背誦一些優秀的語句
4、牢牢把握修辭的知識，因為修辭的知識在語文作文的運用當中十分重要，尤其是比喻、排比、你人等
5、當然，以上是針對初小的語文作文，如果孩子已經上了高中，文章的寫作方面還是要以寫議**為主的，可以買一些作文素材，最好是名人小事的資料，瞭解名人背後不為人知的故事，在高中作文的選材上比較能吸引閱卷老師的興趣。
二、作文的具體寫作
這個部分需要進行多次練習
1、作文的開頭和結尾：好的開頭和結尾，基本能為一篇文章增加一半的分數，這個部分的訓練還是需要找老師進行具體的指導
2、材料的選擇：材料的選擇要詳略得當，並且與作文的主題相契合
以上是個人觀點，作文不是寫好了就完了，而是要不斷地修改，不管是莫言還是巴爾扎克，所有的作家的作品都是經過反覆的修改的，所以孩子的作文不好，一定要讓孩子學會去反覆修改自己的作文，這樣功夫才不會白費
6樓：二八優選教育
嘗試給孩子報一共補習班，寫作文也是有技巧的
7樓：奕望仁惜蕊
多大的孩子？多看作文書，分析別人的作文，比如只看題目，讓孩子想想是自己會怎麼寫，再看看別人的比較一下。寫作業時可以列一下提綱，有時寫的作文，給老師看看，修改，多修改幾次，總要有幾篇好的作文，以應付考試！
怎麼提高孩子的作文水平？
8樓：武隆抓雞
一、認真審題，明確題意 仔細地弄清題目的要求，重點和範圍，這是做好作文最關鍵的第一步。
二、確定中心，選好材料 在弄清題目的要求，重點和範圍以後，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準備表達一個什麼思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環繞中心，選擇最能表達中心的材料。這就是環繞中心，選擇材料。
三、列好提綱，確定詳略 確定中心，選好材料以後，就得列個寫作計劃，先寫什麼，再寫什麼最後寫什麼，得有個次序。哪些內容與中心關係密切，要詳寫，哪些內容與中心關係不大，可以略寫，得分個主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。
有了好的圖紙，造出的樓房才能堅固美觀。 以上三步做好了，你就可以按提綱進行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當、文不對題，或者結構混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。 在考試中，常常會出現作文來不及做、作文中間卡住、作文無法煞尾的情況，併為此而大大地降低了應考作文的得分率。
但如果能採取一些應急的處理辦法，則又往往能出奇制勝而挽回敗局，相對提高應考作文的成績。
一、移花接木法。就是將原來看過的範文或寫過的習作，在文章的結構上，或者有關的人物上，或者表達的主題上，或者列舉的論據上，諸如此類，稍加變通和更換，使之與考試的命題與要求相符合。這不但可以節省寫作時間，更可以提高作文質量，不僅寫作時間不足時應該運用，而且寫作時間有餘時同樣可以運用。
二、直接代入法。考試時，由於把過多的時間花費在前半部分的基礎題中，而導致後半部分寫作題時間倉促，客觀上已不允許再進行仔細的構思。與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半，還不如稍偏離命題及要求完成一篇。
因為閱卷者很講究作文的完整性，所以在這種節骨眼上，不妨將平日自己印象較深而又在內容與寫法上較為近似的文章改頭換面直接代進去。
三、將錯就錯法。在應考作文時，有時由於審題不慎，寫對一半才發現文章偏題或者離題，但若重新構思則又沒有充裕的時間。在這種情況下，與其更弦改轍寫上半篇幾段，倒不如將錯就錯完成通篇全章。
當然要儘可能牽強附會、力挽殘局，在扣題點題、分析總結上下功夫，在議論抒情、結論收尾上下文章，這樣說不定會使文章宕開一筆、絕處逢生。
四、編擬提綱法。考試中，有時由於忙於攻基礎、做小作文，以致留給大作文的時間所剩無幾，無論如何快速，也為時不夠，與其只寫一個開頭或者乾脆空著，總還不如列個提綱來得划算。當然提綱儘可能詳細具體，至少能讓閱卷者看出文章的結構、主題及大致的內容，如有可能再補寫開頭與結尾，讓閱卷者略睹文采。
五、留空湊撲法。考試作文時，因為事先不曾列提綱，寫了一半寫不下去的情況也是較為多見的。多數考生往往會冥思苦想、咬筆待續，越想越覺得時間緊迫，越想越覺得銜接不上。
這時不如留出一段空白，先將自己構思中考慮過的內容寫下去待思路暢通了，內容回憶起來了，或者全文完成了再來進行彌補拼湊，那也是為文的上策。
六、回扣標題法。不管在何種情況下，作文中的扣題是極為重要的，更何況在考試作文無法煞尾的情況下，尤為需要。如某市有一年中考的標題是《一次不尋常的考試》，在記述了某件事情之後，一旦想不出更好的結尾方式，就不妨以「對我來說，這是一次多麼不尋常的考試啊」來作結。
有了這樣一句扣題的結尾，作文分數就有可能明顯上升。
七、照應開頭法。無論是記敘文還是議**，都比較講究首尾的照應，如果在應考作文一時尋找不出更好的結尾，就可以採用照應開頭的方式來寫。
八、畫龍點睛法。在記敘文的寫作中，適當的議論往往能點明題旨、深化主題，而當應考作文最後來不及結尾時更要進行相關的議論來總結點題。這既是迫不得已的辦法，也是為文應急的措施。
9樓：
讓孩子寫自己真正想寫的東西，您說的作文水平只是為了應付考試，如果那樣的話就逼他背作文大全吧，保證能提高，寫出來的東西就是經典模板啊，但是那樣對孩子的寫作是真的提升嗎？
10樓：匿名使用者
那個，老話也不說了，我想家長肯定也知道的，我就說一點吧，那就是想提高作文就首先要對寫作有一點興趣，沒興趣甭說了，不可能提高多少。當您孩子有興趣的時候，自然而然這水平也就上去了。
11樓：匿名使用者
多寫，多練，時間長了慢慢的就寫出來了，實在不行，就報個作文培訓班，
我看過東方作文感覺還不錯的。
12樓：默唸_這艾情
寫作文比較看天賦。只有多寫給老師多改咯
高中語文作文萬能素材，高中語文作文平時上學早自習背萬能題目，開頭結尾，素材，好句，名言，範文能提高作文分數嗎，背多少，高
845480066，軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。2 青春，是三月爭奇鬥豔的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉 是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹 是彈著歡樂的琴絃，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀幹，舒展了滿懷的蔥...
高中語文作文優秀素材，高中語文作文萬能素材
找作文.啦 可參考，超多.高中語文作文萬能素材 845480066，軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。2 青春，是三月爭奇鬥豔的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉 是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹 是彈著歡樂的琴絃，是一路坎坷，一路執...
怎樣才能寫好高中語文作文，如何寫好高中語文作文
同學 我也是明年高考 所以 我的作文還湊合吧，一般都50分以上 當然肯定有不一般的時候 所以給你點經驗撒。首先是立意，你那個老寫一個內容，不是老寫老師就不給你高分了，是因為你生拉硬拽才不給你高分。立意這東西吧，當然希望求新求奇求深刻，但是有些時候有些題目想不出啥新奇的立意，那就老老實實寫，寫給老人讓...