1樓：課文你來說
用藏戲的開頭三段仿寫：
世界上還有幾個劇種保留了蒲州梆子慷慨激昂的藝術特色的呢專？
世界上屬還有幾個劇種具有晉中地區濃郁的鄉土氣息和自己獨特的婉轉風格呢？
世界上還有幾個劇種是吸收晉中地區民歌、秧歌等民間藝術韻調的呢？
學習是為了什麼
2樓：冠希榮抄水
有人讀書是為了擺脫生活的苦難、獲得物質生活的富足，繼而實現精神上對貧窮、壓力、不公的解脫。
有人讀書是為了實現外界環境對他的期望，他不想讓別人失望，更害怕面對失敗的自己。
有人讀書是為了思想的自由、德性的提高，這種人讀書對書的選擇很多，挑剔的眼光正如他們對自己理想世界的追求一樣持久不懈。
有人讀書是為了安身立命，平凡的生活、平凡的工作和幸福是他最希望得到的。對他來說，即使不讀書，獲得這些也足以讓他感謝生活。
有人讀書是為了興趣，這類人很少，他們很堅持，如果社會對他們足夠寬容的話，往往會成就很大的事業。
讀書成大器。拿起書本，才能讓大家乃至國家成大器
3樓：匿名使用者
首先、我們每個人從一出生就在學習。學習說話、學習走路，再大一點就開始學習各種知識，好不容易大學畢業了，工作了，還要學習自己工作的行業的業務知識。有的人一生只從事一個工作，即使這樣，也要不斷的學習業內的一些新的資訊、新的知識、新的技能，否則過不了多久，就會被公司或者單位踢走了。
可是，在今天的社會上，一生只從事一個行業或者一個工作的人恐怕越來越少，許多人都在不停的換工作，換單位，甚至換行業。那樣要學習的東西就更多了。每個人要學習的實在太多，如果我們都等到需要的時候再去學習恐怕已經來不及了。
21世紀是一個速度、多變、危機的時代。在這樣一個瞬息萬變的時代我們應該學習什麼呢？我們都知道當今的四大趨勢是：
網際網路、**、遠端教育、居家辦公！這是這個時代發展的趨勢，也是今天學習的特色。所以，我認為應該圍繞這四方面來學習，比如：
電腦操作、網際網路知識、**製作等，學會從網際網路上獲取知識，不斷的提高自己。正像周博友說的那樣：「學習知識不是純粹為了學習而學習，不是為了得到一個如何好的崗位，而是在你現有的崗位或事業上怎樣發揮你的個人價值，只有體現價值才會有金錢，否則光有金錢那不是什麼人生價值的。
這才是學習的目的。」 這就是我思考的第一個問題，我們應該學習什麼？ 其次，我們為什麼要學習？
可能每個人想的都不一樣。有人說，學習是一個過程，是一種途徑，而不是目的，學習的目的是為了適應社會，為了提升能力，為了實現人生的價值。學習途徑很多，可以向書本學習，可以向名人學習，可以向周圍的人學習等。
最重要的是要把別人的東西變成自己的東西，把去過去的東西變成現在的東西，摸索出一套適合自己，適應現在乃至將來的路子。學習的最高境界是創新！我個人認為：
學習是為了豐富和完善自己，在滿足自己的基本物質需求之後，就是提高和完善自己，自己缺什麼就學什麼？以實現自己的人生價值。這不是空洞的說教，而是我們每個人都是社會的人，一開始，可能首先想到的是怎麼樣生存、生活，在取得一定的物質滿足以後，就會有精神的追求和寄託，就想在自己的崗位上有自己的價值，最後得到社會的認同和尊重。
這是我思考的第二個問題，學習的目的是什麼？ 最後，我們應該怎麼樣學習？今天的社會瞬息萬變，經常會看到這樣的現象，一個學生，十幾年寒窗，以為自己已經掌握了很多知識、技能，想要找一份自己喜歡的工作時才發現：
原來自己學習的東西已經過時了，根本就用不上，甚至和現狀格格不入。是我們學習的東西不對嗎？不是，我想，應該是學習方法的問題。
我個人認為：學習應該是學一種思路、一種方法、一種成功的方法，而不是學具體的知識。人類發展今天，已經積累了幾千年的文明，幾千年的東西，如果我們都去學恐怕學習一輩子都無法學完，更不要談自己的發展與創新了。
當然，一定量的知識積累是必須的，這個任務在中學階段就應該完成了，以後的學習就是學習思路和學習方法了。具體點說比如我們在生活中做一件事情，不管是大事還是小事，在做之前，我們是不是應該想想用什麼方法去做是最簡單最省事最有效的，就是用最短的時間最簡單的途徑取得最大的成功！這就是方法，這就是思路！
這就是我思考到的三個問題，祝願朋友們都以學為樂，學有所成！
4樓：大狗
為了夢想而學習，為了適應時代的需要，為了提高我們自身的素質，現在這個社會不像幾十年前那樣，在家種地就可以了，現在不行了不需要麼多人種地了，現在都是靠知識賺錢了。
首先、我們每個人從一出生就在學習。學習說話、學習走路，再大一點就開始學習各種知識，好不容易大學畢業了，工作了，還要學習自己工作的行業的業務知識。有的人一生只從事一個工作，即使這樣，也要不斷的學習業內的一些新的資訊、新的知識、新的技能，否則過不了多久，就會被公司或者單位踢走了。
可是，在今天的社會上，一生只從事一個行業或者一個工作的人恐怕越來越少，許多人都在不停的換工作，換單位，甚至換行業。那樣要學習的東西就更多了。每個人要學習的實在太多，如果我們都等到需要的時候再去學習恐怕已經來不及了。
21世紀是一個速度、多變、危機的時代。在這樣一個瞬息萬變的時代我們應該學習什麼呢？我們都知道當今的四大趨勢是：
網際網路、**、遠端教育、居家辦公！這是這個時代發展的趨勢，也是今天學習的特色。所以，我認為應該圍繞這四方面來學習，比如：
電腦操作、網際網路知識、**製作等，學會從網際網路上獲取知識，不斷的提高自己。
正像周博友說的那樣：「學習知識不是純粹為了學習而學習，不是為了得到一個如何好的崗位，而是在你現有的崗位或事業上怎樣發揮你的個人價值，只有體現價值才會有金錢，否則光有金錢那不是什麼人生價值的。這才是學習的目的。
」 這就是我思考的第一個問題，我們應該學習什麼？ 其次，我們為什麼要學習？可能每個人想的都不一樣。
有人說，學習是一個過程，是一種途徑，而不是目的，學習的目的是為了適應社會，為了提升能力，為了實現人生的價值。學習途徑很多，可以向書本學習，可以向名人學習，可以向周圍的人學習等。最重要的是要把別人的東西變成自己的東西，把去過去的東西變成現在的東西，摸索出一套適合自己，適應現在乃至將來的路子。
學習的最高境界是創新！我個人認為：學習是為了豐富和完善自己，在滿足自己的基本物質需求之後，就是提高和完善自己，自己缺什麼就學什麼？
以實現自己的人生價值。這不是空洞的說教，而是我們每個人都是社會的人，一開始，可能首先想到的是怎麼樣生存、生活，在取得一定的物質滿足以後，就會有精神的追求和寄託，就想在自己的崗位上有自己的價值，最後得到社會的認同和尊重。這是我思考的第二個問題，學習的目的是什麼？
最後，我們應該怎麼樣學習？今天的社會瞬息萬變，經常會看到這樣的現象，一個學生，十幾年寒窗，以為自己已經掌握了很多知識、技能，想要找一份自己喜歡的工作時才發現：原來自己學習的東西已經過時了，根本就用不上，甚至和現狀格格不入。
是我們學習的東西不對嗎？不是，我想，應該是學習方法的問題。
我個人認為：學習應該是學一種思路、一種方法、一種成功的方法，而不是學具體的知識。人類發展今天，已經積累了幾千年的文明，幾千年的東西，如果我們都去學恐怕學習一輩子都無法學完，更不要談自己的發展與創新了。
當然，一定量的知識積累是必須的，這個任務在中學階段就應該完成了，以後的學習就是學習思路和學習方法了。具體點說比如我們在生活中做一件事情，不管是大事還是小事，在做之前，我們是不是應該想想用什麼方法去做是最簡單最省事最有效的，就是用最短的時間最簡單的途徑取得最大的成功！這就是方法，這就是思路！
這就是我思考到的三個問題，祝願朋友們都以學為樂，學有所成！
5樓：督元楓龍鑠
學習當然
主要是為了你自己
。學習是為你以後的美好生活打基礎
。人的一生，無論做什麼，都需要學習，不是嗎？
6樓：洋蕊線念
學習能夠使你增長知識，長大後就能合理運用你所學的知識，就能找到一份好的工作！總而言之，今天的學習，就能確定明天的成就以及工作！想在的社會是相互競爭的社會，只有努力和學習，那麼你才不會被社會所丟棄。
即使你現在學得用不著，相信以後一定會用得著的，多學一定會對你有益的。如果今天你學得好了，那麼你就會有出息，能夠賺很多的錢，生活自然而然也就富裕了！長大後還能夠回報父母的養育之恩。
如果你現在不好好的學習，將來就沒有你的立足之地，更沒有你想象當中的一切一切！說的嚴重一些，你不努力學習，你就不會在競爭激烈的社會所生存。其實學習本身對以後的工作作用不大，就說我吧，現在是醫生，但是我在初中所學的和現在一點關係都沒有，
\n但是，正是從初中－高中－大學，我們才能一步步的學會學習的一種方法，就是現在我工作了，參加各種資格考試仍然是要學習的。有了一種「學習」的意識。
\n所以，小同學，學習是必要的，也是必須的！況且，不學習找不到工作，現在大學本科畢業都不好找工作。
你如何看待學習啊？【你認為學習怎樣】
7樓：秉燭求學
學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
六年級下冊《藏戲》中有多少詞語，六年級下冊《藏戲》中有多少四字詞語
19個，鬨堂大笑 能copy歌善舞 身無分文bai 行善積德du 開山鼻祖 半zhi 黑半白 兩面三刀 青面獠牙 dao 形象突出 性格鮮明 別無所求 樸實敦厚 豐富多彩 不一而足 毫不稀奇 隨心所欲 吃喝玩耍 優哉遊哉 毫無倦意 8個，一無所有 鬨堂大笑 能歌善舞 身無分文 開山鼻祖 兩面三刀 青...
六年級仿寫兒童詩仿寫兒童詩雪花
水邊輕輕地我來到小河邊，伸手觸控著蝌蚪的家園。小蝌蚪們驚慌四處逃串，劃過我的指邊。我再伸手看，什麼都不見。輕輕地我來到小河邊，伸手觸控著蝌蚪的家園。小蝌蚪們朝我擺擺尾巴，轉身去找媽媽。我再伸手看，什麼都不見。飛飛.我好想飛,飛在藍天,飛於白雲,仰望金色的太陽,俯視下面的綠樹.飛,我好想飛,親親小鳥,...
寫六年級下冊六一的感受至寫六年級下冊六一的感受100字至200字
陽光下漫天飛舞的蝴蝶，可曾讓你記得那追逐嬉戲的歲月？天真的笑臉好似花兒，引得蝴蝶流連忘返！兒童節到來之際，願我們永駐花般笑顏！兒童節來了！在 六一 的前一天，老師告訴了我們盼望以久的 兒童節 就在明天舉行，我們聽了以後像一隻發現一片新鮮草的小兔子一般從位置上跳起來歡呼著。老師告訴了明天我們要參加 我...