添詩句，（至少2句）

1樓：gxx郭先生

上聯：榮竹繁茂德澆灌；

下聯：添樹蓬勃義紮根。

江西中考新添十四篇古詩文默寫

2樓：

1.《師說》

1．古文運動的倡導者韓愈在《師說》中，對當時恥於學習的現象發出兩句慨嘆_________________ ，_________________。其中，「久」字寫出了當時恥師現象已成陋習，「難」字寫出了從師學習的重要性。

2.《師說》一文通過「古之聖人」與「今之眾人」對比，批判了「今之眾人，

_________________，_________________」的錯誤態度。

3.韓愈在《師說》中寫道，時人在從師學習的問題上，對其子和對自身有不同的態度，對其子「________________」；對自身「 ___________」。

4.《師說》中，士大夫之族以地位官職高低為藉口拒絕從師學習的語句是：_________________，_________________。

5.韓愈在《師說》中對老師的定義是________，_________________。

6．提出從師的原則不是高低貴賤、年紀長幼，而是____________，______________。

7．韓愈在《師說》中引用孔子的話，來說明要向身邊不同的人廣泛地學習的語句是________，_________________。

8．韓愈認為，**一定比不上老師，老師也不一定比**優秀，因為________________________________

2.《虞美人》1.「_____________，_____________」的詩句，以江水為喻將「愁」寫得真切、深刻。（李煜《虞美人》）

2.「明月」與「東風」是古詩詞中常用的意象，在李煜的詩詞中也用了這兩個意象，這兩句是「______________,________________」。（李煜《虞美人》）

3.李商隱的《五絕·登樂遊原》中的「夕陽無限好，只是近黃昏」表示對美好而又行將消逝的事物的留戀。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物卻使李煜倍添煩惱，劈頭怨問蒼天，你什麼時候才能了結呢。

這句詩是：「______________，_____________ 」。（李煜《虞美人》）

4.崔護《題都城南莊》中「人面不知何處去，桃花依舊笑春風」兩句寫出了桃花依舊,但人面不見，人去樓空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有兩句寫出了這樣的物是人非感這兩句是「_____________，____________ 」，由此勾起作者無窮幽怨和仇恨之情。

（李煜《虞美人》）

3.《念奴嬌.赤壁懷古》 1.

念奴嬌赤壁懷古》中詞人從視覺、聽覺角度，同時運用比喻生動描寫赤壁雄奇壯闊的景物的語句：亂石穿空，______________，______________。

2.《念奴嬌赤壁懷古》中由寫景轉為寫人的語句是：______________ ，______________ 。

3．《念奴嬌赤壁懷古》中，詩人憑弔英雄人物，抒發自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一清酒祭月的語句：______________，______________。

4.逍遙遊

1．《莊子·逍遙遊》中以「朝菌」和「蟪蛄」為例來說明「小年」一詞的兩是「___________，_________________」

2．作者在徹底否定了「有所待」的萬物和現實中的高人之後，才提出自己的觀點——「無所待」才是真正的逍遙的並列句了三類人的句子是：______________ ____________________________

3．面對高遠蔚藍的天空，作者不僅想到如果大鵬鳥飛到九萬里的高空向下看會是什麼樣的呢？會不會也像我們看天空一樣呢?文中對天空的顏色成因進行了探尋，併發出了疑問——————————————————？