1樓：匿名使用者
所有鬼魂的夢不能用現代的思維去理解
一方面 夢見鬼 大多是自己宿世的冤親債主前來索償 並會對自己一生的運勢 命運產生影響 以迷信處理 置之不理不妥
另一方面 夢見去世的親人 大多是去世親人落在惡道受苦 有求於自己 希望宿世骨肉幫助超度 以求解脫
本人如果不信佛 怕是不信 難以理解的
建議你 看《地藏菩薩本願經》 看後你自然會明白怎麼回事的
如按《地藏菩薩本願經》的內容做的話 此夢將永不出現 對你本人也會有極大益處
念：南無（音: 那摩）地藏王菩薩
《地藏菩薩本願經》：若未來世有諸人等，衣食不足，求者乖願，或多病疾，或多凶衰，家宅不安，眷屬分散，或諸橫事，多來忤身，睡夢之間，多有驚怖。如是人等，聞地藏名，見地藏形，至心恭敬，念滿萬遍，是諸不如意事，漸漸消滅，即得安樂，衣食豐溢。
乃至睡夢中悉皆安樂。
《地藏菩薩本願經》：是人更能三七日中，一心瞻禮地藏形象，念其名字，滿於萬遍，當得菩薩現無邊身，具告是人眷屬生界；或於夢中，菩薩現大神力，親領是人，於諸世界，見諸眷屬。更能每日念菩薩名千遍，至於千日，是人當得菩薩遣所在土地鬼神，終身衛護，現世衣食豐益，無諸疾苦，乃至橫事不入其門，何況及身。
是人畢竟得菩薩摩頂授記。
以上意思是：在21天裡 心中默唸："那摩地藏王菩薩" 滿一萬遍 會在夢中見到故去親人目前的情況。很靈驗！一試便知。
《地藏菩薩本願經》：複次普廣，若未來世中，閻浮提內，剎利、婆羅門、長者、居士、一切人等，及異姓種族，有新產者，或男或女。七日之中，早與讀誦此不思議經典，更為念菩薩名，可滿萬遍。
是新生子，或男或女，宿有殃報，便得解脫，安樂易養，壽命增長。若是承福生者，轉增安樂，及與壽命。
《地藏菩薩本願經》：若未來世眾生等，或夢或寐，見諸鬼神乃及諸形，或悲或啼，或愁或嘆，或恐或怖。此皆是一生十生百生千生過去父母，男女姊妹，夫妻眷屬，在於惡趣，未得出離，無處希望福力救拔，當告宿世骨肉，使作方便，願離惡道。
汝以神力，遣是眷屬，令對諸佛菩薩像前，專心自讀此經，或請人讀，其數三遍或七遍，如是惡道眷屬，經聲畢是遍數，當得解脫。乃至夢寐之中，永不復見。
持齋10天 去寺廟燒香拜佛 在佛像前讀《地藏菩薩本願經》7遍 每讀完一遍 讀如下回向文3遍，如此 自己的亡親 冤親債主即可解脫！
迴向文：
(合掌）*****（自己名字）願以此所誦《地藏經》一部之功德，迴向給**（自己名字）***累生累世的冤親債主。祁請南無大慈大悲地藏王菩薩慈悲做主，超拔他們，令業障消除，離苦得樂，往生淨土。*****真心求懺悔。
如果是專門超度特定的人，則：迴向給***和***累生累世的冤親債主。
讀經是消業障的第一步，以後堅持在心中默唸 「那摩（南無）地藏王菩薩」 名號，可使本人逢凶化吉 轉變不好的命運。如果堅持每天念一千遍，念滿一千天，可使本人一生平安 富足。
在讀佛經的問題上 地藏菩薩本願經是明確說明可用來讀 可消業障 可用來超度亡人的。佛經不打誑語，有此經典明確說明，不必疑惑。對於佛經，一信解百惑。
要知道超度一個人功德是很大的。《地藏菩薩本願經》：若有男子女人，在生不修善因，多造眾罪。
命終之後，眷屬小大為造福利、一切聖事，七分之中，而乃獲一；六分功德，生者自利。以是之故，未來、現在善男女等，聞健自修，分分己獲。
《地藏菩薩本願經》是一本書 讀完一遍需要90多分鐘吧
2樓：匿名使用者
哈哈 ，別去想那些，如果害怕就開燈睡覺吧，那樣會有你有安全感，或者養一隻小狗吧，
我有個朋友,,她說昨晚夢到我有了小孩,,,而且是我是穿著校服的,,,,不過我沒有男朋友的,,,,希望可以幫我分析 10
3樓：大江湖啊大漿糊
你的朋友的夢裡的你，其實並不是你，應該是她生活裡某個熟人，但在夢裡，跟你混合了，夢化成了你。
4樓：我陪你去逛街
她會不會是在亂說呢？你難道沒聽過嗎？夢裡夢到的東西，是絕對不可能會發生的.你別瞎想了
5樓：佳佳
你這個朋友 一定是個** 或許是你男朋友 他喜歡*** 想跟***發展一點超正常友誼的關係，並人工製造出結晶來，所以他把你想成了***，並跟你上了床，然後生了孩子，哈哈 一定是這樣的 你男友太有才了
為什麼我總是夢到我一個小學同學
6樓：高山落日晚霞
說不定你還能遇見那個小學同學，因為我就是這樣的
7樓：網拍天王
日有所思 夜有所夢 因為最近又聯絡上了 所以會發夢 沒什麼大不了的 如果沒聯絡上還能夢到 那就有點邪門了
8樓：天平座的兔子
這證明他在你的心裡還是有一定的地位的，日有所思夜有所夢吧。也許你只是懷念小學時的時光，懷念那時的人，那時的事。
9樓：匿名使用者
說明：你長大了，你開始回憶以前了。
10樓：伱昰莪的唯一
呵呵，沒什麼奇怪的，我也經常夢到我的小學同學，因為太想念那段快樂的時光了，我好想回到小時候。。。。。。。。
為什麼我總夢見我的小學同學
11樓：一人靜品
夢的意思
反覆出現的夢,是一種深刻記憶的體現
另外,你這種總是夢到小學同學,那個男生的狀態,已經發展成為一種情結他代表的是你內心最純真的愛與記憶
你會總是夢到他,說明十分迷戀那一種感覺
越來越常的夢到,反映你現實生活中那樣的感情越少當你碰到不順,或者現實的壓力,枯燥,煩惱困擾著你的時候夢境的出現,就是對你一種安慰,也是你自己渴望回去小時候,那純潔快樂輕鬆的狀態,簡單的愛
夢中的他,並不特定的指這個人,而更多的,代表了一種相似的感覺那還對過去的回憶,當然,你還是喜歡他的,也會保持下去,雖然有那麼多距離
12樓：匿名使用者
我認為他只是代表一種符號，一種形象，你夢見的只是由他演變來的一個形象，而非「他」本人，因為你自己本身也不清楚他現在如何。至於你為何會夢見甚至說想到這種形象，那就是說不清了。
對他，出於好奇想見面就沒什麼，再多的勸你還是別想多了,誰都說不準會發生了什麼事。
有時候，希望越大，失望越大啊。
13樓：匿名使用者
我很希望幫你解釋這個問題 ， 但我也沒有多少關於夢的研究理論，或許是你最近很少與朋友交流或者內心情緒的一種暗示，這裡不談冥冥之中的什麼，這至少說明他給你留下的印象是很深的，而且是比較美好的，不管怎麼說夢見老友是一件美好的事，無法解釋，既然不是病 那就好好享受他吧，我很享受這些。。。你說呢？
14樓：匿名使用者
日有所思，夜有所夢。
解救辦法是找到他，然後……
穿校服的好處??
15樓：匿名使用者
1.避免攀比之心
穿校服的話，大家穿的都是一樣的衣服，沒有高低貴賤之分，能減少同學之間互相攀比的不良風氣，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡。
2.能專注在學習上
3.團隊感
校服是一個學校精神面貌的體現，可以彰顯學校精神。都穿校服，統一著裝，時時刻刻都表示著我們是一個學校的，更能感受到團隊榮譽感。
4.保護功能
比如放學回家，校服比較顯眼，假如在回家途中發生什麼不測，可以更快識別身份。
5.統一管理
學校組織外出活動，同一校服有利於學校對於外出學生的管理，也不容易造成學生走失。
16樓：troye呵噠
1、穿校服可以使同學之間不再攀比。
尤其對女孩子有更為明顯。有的女生家庭條件好，買的那些衣服總是比較**化比較時髦，但不適合中學生。
也有其他的女生跟著學，這樣造成了攀比虛榮，愛打扮的風氣。甚至有一部分學生因為這些事情分心耽誤自己的學習。
2、讓學生專心學習。
學生不再問父母要那麼多零花錢專門兒買衣服了，在學校不讓穿其他的衣服，自然也就不再花那麼多錢購買其他樣式的衣服了。這樣也有利孩子們的學習。
3、有利於青少年的身心健康。
與一些時裝相比，校服的設計更加符合學生的年齡和生活習慣，對學生的健康成長有很大益處。寬鬆舒適的校服有利於學生身體的發育。
4、利於教育。
學生都穿校服會培養良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己。
穿校服是一種集體的體現，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助於樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助於學校的整體形象。
5、保護和監督功能。
穿校服便於得到社會監督，比如不太容易隨意出入電子遊戲場所、酒吧等。學生穿統一的校服，學校能夠及時準確地確定學生身份，便於學校的日常管理。
同時大大提高了學生的安全係數。而整齊的校服也是一所學校整體面貌的展現，有利於學校的對外宣傳。
17樓：匿名使用者
1、學生穿統一校服利於培養學生的平等觀念，避免攀比。統一的校服體現了學生個體的平等身份和地位，這樣有利於同學間以平等的心態相處，對增強同學間的友誼和團結大有裨益。減少學生個人之間和各學校之間的攀比，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡。
2、學生穿統一校服是自己身份的標誌，也是學校的一種標誌。
學生，是在學校裡從事學習活動的人，他們有自己特殊的身份和地位。而學校是專門進行教育和教學的機構。學生和學校是相輔相成的兩個存在，學生穿統一校服，在體現自我身份的同時，也是學校的一種標誌。
這是學生穿統一孝服實質意義所在。
3、學生穿統一孝服有助於學生集體意識的培養。穿校服是一種集體的體現，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助於樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助於學校的整體形象。
4、學生穿統一校服整齊化一，便於管理，宣傳學校。學生穿統一的校服，學校能夠及時準確地確定學生身份，便於學校的日常管理。同時大大提高了學生的安全係數。
而整齊劃一的校服也是一所學校整體面貌的展現，有利於學校的對外宣傳。
5、保護功能，穿校服便於得到社會監督，另外，校服按照要求，面料含棉量不得低於35％，穿著會舒適透氣，有利於青少年的身心健康。
擴充套件資料
校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。
校服最早起源於歐洲。學校為了規範管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。
在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標誌。
校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。
學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。
校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園裡出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發黴，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。
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