1樓：赫佑尹
我是一個學生，我想發表一下我的看法。
初中以前我也是一位好學生，就成績永遠在前面的那種，但是到初一了，我就慢慢開始變了
我們班有幾個社會少女，一開始沒人敢招惹他們，班上的人都怕惹住他們，但其實他們並沒有多厲害，就是班上那種風氣慢慢傳達。
後來我就經常看見他們和一群社會人待在一起，可能是學校風氣或者我自己控制力不強的過，我就有點羨慕。
慢慢的我也和一些社會人待在一起，慢慢越來越多，我有時還會拿這些事出去炫耀。
我們班其他人跟我一樣，開始變的越來越喜歡炫耀這些，然後這種風氣就開始在學校漫延
我們班的第一名也有點動搖，但是他們每次那種炫耀我就特別想笑，因為真的很假，但是我又不得不裝出一種佩服的感情
其實和社會人待的好處是有幾個的：他們重義氣，他們有話就說，不在背地裡說人，他們敢做敢當等
還有我再說一下，其實一個學校裡面哪怕只有一個社會人，那這個學校的人不久就會被帶歪
2樓：
我是一位初中生，我們學校風氣也不好，男生爬圍牆帶上女的，教室裡有拿削鉛筆那種小刀玩的，到處扔，又拿棍子的，在教室玩籃球的，我是那種有上進的，第一名，我都受不了，考慮跳級或轉校
3樓：
學校的風氣主要是由教學的兩個主體：教師和學生影響的。就是教師的師德和學生的學風構成了整個學校的風氣。
老師不為人師表，重利輕德，甚至衣冠禽獸，輕則對影響學生的學業和思維、行為習慣的養成，重則嚴重影響學生的身心健康。學風不正，導致學生的價值觀扭曲，浪費大好青春。這兩個因素是相互影響的，當然，以老師為主，畢竟老師起到主導作用，年級越低，影響越大。
4樓：勤奮的2012飛虎
學校的學風原來越差，學校的風氣應該是積極上級的，有上進心的
廣西玉林哪所學校風氣好，廣西玉林都有哪些高校
一看你就是在問初中，本人覺得在南江 苗園中學 不錯，因為遠離市區，玩心不會太重，而且校風樸實，攀比心理沒有那麼嚴重，且學生大多勤奮好學，學風不錯，重點是近來中考成績都挺好，名氣也越來越大。其實除了九中七中三中四中 按你的要求，但並不代表苗園中學比它們差 最好的肯定是苗園中學啦！呵呵 希望對你有幫助 ...
孩子讀初二，原來的學校學習風氣不好，我給孩子轉到離家近的學校，可現在怎麼也不肯去新學校了。原來的學
你好，我知道你的處境了，我也上初二我年齡14歲，我在學校還算大的，班上都13歲的，你這裡是不是學校不收？因為你孩子不去所以不收？如果是這樣就沒那麼難辦，你孩子見識少了你帶它去到處逛一年讓它精神收受一下刺激在想辦法勸它去上學試試 放心14歲上初二不算大，你孩子它太愚昧，他現在不去上學那你要去問問他今後...
季風氣候有哪些特點季風氣候的特點是什麼？
季風氣候是大陸性氣候與海洋性氣候的混合型。夏季受來自海洋的暖溫氣流的影響，高溫多雨，氣候具有海洋性特徵。冬季受來自大陸的乾冷氣流的影響，氣候寒冷，乾燥少雨，氣候具有大陸性特徵。季風氣候主要的特點是降水很明顯。季風氣候會分季節，有的季節比較乾旱，有的季節溼潤。季風氣候往往會受到季風的影響，例如一個地區...