1樓：
論點的基本要求是：作者的主張看法和觀點；論據基本要求是：事實論據（名人事例）和道理論據（有權威性的名言，格言，詩句和俗句）；論證的基本要求是：對比說理、比喻說理和引證法。
寫議**要考慮論點，考慮用什麼作論據來證明它，怎樣來論證，然後得出結論。它可以是先提出一個總論點，然後分別進行論述，分析各個分論點，最後得出結論；也可以先引述一個故事，一段對話，或描寫一個場面，再一層一層地從事實分析出道理，歸納引申出一個新的結論。這種寫法叫總分式，是中學生經常採用的一種作文方式。
也可以在文章開頭先提出一個人們關心的疑問，然後一一作答，逐層深入，這是答難式的寫法。還要以是作者有意把兩個不同事物以對立的方式提出來加以比較、對照，然後得出結論，這是對比式寫法，通過對比更突顯作者的觀點。
認真思考
1．**遠矚：站得高，看得遠，不要就事論事。有時看上去好像沒有什麼，但認真分析一下還是能夠發現問題。在看似沒有問題的問題中發現了問題，這就是**遠矚。
2．見微知著：也就是說，要從報微小的事物中看到一種發展的趨勢，看到一種大的事情。
3．由表及裡：要從表面深入到事物的本質進行分析。
4．由此及彼：有時兩個事物看上去沒有什麼聯絡，其實他們有一定的內在聯絡，你要能把他們掛起鉤來。
注意材料
1．佔有材料
2．庫存材料：當今社會是資訊化社會，資訊對做什麼事情都很重要，也要以資訊化來促進教學質量。資訊是倉庫，有的同學說來說去就那麼幾句話，就因為攝入的資訊量少，所以要善於捕捉資訊，佔有庫存材料。
3．運用材料：在寫作時，要對儲存的材料庫進行篩選，提取你所需要的材料。
語言表達
分析提煉出了觀點，又篩選好了材料，接下來就是語言表達了。語言不在華麗，關鍵是準確、簡潔，歷來大作家們的作品看起來都不是很華麗，但卻讀起來琅琅上口，耐人咀嚼，而且能經得起時代的考驗，就像如今我們讀魯迅的作品，一樣能感到語言很優美。其實，大部分同學語言表達不成問題，主要的問題就是材料少，立意不高。
急求學前教育專業畢業**！！！ 20
2樓：北
學前教育
您的**具體是什麼題目呢
**什麼時間需要呢
需要開題報告 任務書嗎
最好有具體的排版格式要求
以上回答你滿意麼？
3樓：q加
從上面的題目選中選擇一個寫作是嗎
題目+正文都可以。
可以給你想要的
需要lian我。
急求學前教育專業的畢業**！！
4樓：匿名使用者
學前教育學考研的話相比較其他學碩專業來說 是屬於比較熱門的專業 如果本科是學前專業的話 自己也想從事這方面的工作的話可以選擇報考 推薦311參考書如下： 311的參考書 《教育學》，王道竣郭文安，人民教育出版社2023年
5樓：超級単子
具體看你的方向而定
1 、關於幼兒教師職業倦怠感的研究。
2 、關於幼兒爭搶行為及其教育策略的研究。
3 、關於幼兒「告狀」行為的研究及其指導策略。
4 、關於幼兒不良飲食習慣的教育研究。
5 、關於幼兒「人來瘋」現象及其教育策略的研究。
6 、父母教養方式對兒童社會性發展的影響研究。
7 、幼兒教師工作壓力現狀的研究。
8 、幼兒教師社會支援的現狀研究。
9 、幼兒教師家庭支援的現狀研究。
10 、幼兒同伴關係對幼兒社會性發展的研究。
11 、幼兒園的獎懲制度與幼兒教師工作積極性的相關研究。
12 、幼兒教師心理健康狀況及其影響因素的研究。
13 、關於幼兒學習興趣的培養途徑和方法的研究14 、關於幼兒爭搶玩具的現象及其教育策略的研究15 、關於幼兒衝突行為及其干預策略的研究。
16 、關於父親角色對幼兒社會性發展的影響的研究。
17 、關於幼兒欺負行為及其干預策略的研究。
18 、關於父母教育態度的一致性對幼兒社會性發展的研究19 、關於幼兒園開展英語教育的可行性研究。
20 、關於某市師範學院學前教育專業本科畢業生就業取向的研究。
21 、關於幼兒園的社會支援現狀研究。
22 、關於家長選擇幼兒園時的主導因素研究。
23 、關於家長對幼兒園教育期望的現狀研究。
24 、關於家長在幼兒園教育活動中的配合現狀研究。
25 、 35 歲以下年輕父母的早教觀念的現狀研究。
26 、關於父親與母親對於幼兒發展認識上的差異研究。
27 、關於幼兒教師離崗，跳槽現狀的研究。
28 、關於家長對幼兒園開展雙語教育的認識研究。
29 、關於幼兒教師對幼兒園開展雙語教育的認識研究。
30 、關於小班幼兒教師與大班幼兒教師的工作壓力的對比研究。
31 、關於男幼兒與女幼兒在師幼互動中的差異因素研究。
32 、關於小班幼兒性別認同的現狀研究。
求學前教育專業畢業**3000~5000字左右。 10
6樓：蘭蘭時尚店
答--您是大學的學生，在學校的學習是按
照教學大綱的要求來做的，老師都是按照教學計劃安排對學生的學習都是由要求的，所以您就要按照要求做。畢業**是在畢業實習的過程中的實際經驗來寫的----題目---概述--論證--結尾。您就好好自覺的寫。
急求學前教育畢業**3000到6000字
7樓：q加
你的學前教育專業**準備往什麼方向寫，選題
老師稽核通過了沒，有沒有列個大綱讓老師看一下寫作方向？
老師有沒有和你說**往哪個方向寫比較好？寫**之前，一定要寫個大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以後**修改過程中出現大改的情況！！
學校的格式要求、寫作規範要注意，否則很可能發回來重新改，你要還有什麼不明白或不懂可以問我，希望你能夠順利畢業，邁向新的人生。
關於教育案例的含義，許多專家學者有過不同的表述。但如果概括為一個定義，即：教育案例是一個教育情境的故事。
在敘述這個故事的同時，作者常常還發表一些自己的看法，也就是點評。作為幼兒教育**的重要門類，怎麼去寫好它對於廣大老師來說十分重要！今天就為大家簡單做一個介紹！
一、教學案例與**的區別
1、**是以議論為主的；案例則以記敘為主，兼有議論和說明。也就是說，案例是講一個故事，是通過故事來說明道理。
2、從寫作的思路和思維方式上來看，二者也有很大的區別：**寫作一般是一種演繹思維，思維的方式是從抽象到具體；而案例寫作是一種歸納思維，思維的方式是從具體到抽象。
3、教學案例與教案、教學設計、教學實錄的區別
教案和設計都是事先設想的教育教學思路，是對準備實施的教育措施的簡要說明；案例則是對已發生的教育過程的反映。一個寫在教之前，一個寫在教之後；一個是預期，一個是結果。
二、案例的結構要素：
1、背景案例需要向讀者交代故事發生的有關情況：時間、地點、人物、事情的起因等。如：
介紹一堂課，就有必要說明這堂課是在什麼背景情況下上的，是一所重點學校還是普通學校，是有經驗的優秀教師還是年青的新教師，是經過準備的「公開課」還是平時的「家常課」，等等。
2、主題案例要有一個主題。寫案例首先要考慮我這個案例想反映什麼問題，動筆前要有一個比較明確的想法。寫作時應該從最有收穫、最有啟發的角度切入，選擇並確立主題。
3、細節
有了主題，寫作時就不會有聞必錄，而要是對原始材料進行篩選，有針對性地向讀者交代特定的內容。比如：介紹教師如何指導學生掌握學習方法，就要把學生怎麼從「不會」到「會學」的轉變細節寫清楚。
不能把"方法"介紹了一番，說到"掌握"就一筆帶過了。
4、結果
一般來說，教案和教學設計只有設想的措施而沒有實施的結果，教學實錄通常也只記錄教學的過程而不介紹教學的效果；而案例則不僅要說明教學的思路、描述教學的過程，還要交代教學的結果，包括學生的反映和教師的感受等。
5、評析對於案例所反映的主題和內容，包括教育教學的指導思想、過程、結果，對其利弊得失，作者要有一定的看法和分析。評析是在記敘基礎上的議論，可以進一步揭示事件的意義和價值。評析可以就事論事、有感而發，引起人的共鳴，給人以啟發。
三、如何收集案例素材．
1、典型。
教學案例的素材要能反映事件發生的特定的教育背景，能隱含普遍存在、大家關心、比較重要的問題，能體現問題的深刻性，有實用的價值。
2、生動。
教學案例應該是一個能夠很好地反映某個隱含觀點的教育故事，要具體、生動
3、寓意明確。教學案例能夠啟發大家思考，能夠讓教師看出「故事」揭示的某些規律和本質，對教育工作有指導作用。
四、收集素材的途徑．
1、在教學實踐中收集。
比如，可以是自己的課堂教學，可以是從聽課、評課的記錄思考中，從教師、學生交談的某些內容中，從教師教學、學生學習中收集素材。
2、在教學音像中尋覓。
可以從電視、磁帶、光碟的課堂教學錄影、教學經驗介紹的**、收聽中收集素材。
3、在教育書刊中查詢。
可以從備課教案、說課講稿、教學實錄、教學經驗等材料的閱讀中收集素材。
五、案例記敘要求
1、目的要明確。
教師撰寫的每一個教學案例都要能反映某一個問題。不能隨心所欲，與主題無關的刪去。
2、內容要真實．
案例素材要反映活生生的教學實際。因此，撰寫的教學案例必須是真實情景，不能虛構，不能杜撰。對於事件原貌，不可進行誇張，更不能歪曲。
但為了保護隱私權，可以虛構地名和人名(但要在文末註明虛構的部分)。
3、情景要完整．
教學案例要寫出事件發生的背景，即寫出特定的時間、地點和條件，如：教師、學生的基本情況、教學條件、教學環境等。要寫出全過程，要有一個從開始到結束的完整情節。
故事要具體，要真實感人。
4、取捨要恰當。
教學案例通常篇幅較短。要求文字簡練。因此，情景介紹的主次要分明，在寫作時要恰當取捨。要儘量寫好主要事件，儘量精簡那些與主題關係不大的內容。
5、敘述要客觀。
寫作教學案例的教師，對於所寫的教學案例，必然有自己的觀點。但是，在案例寫作中。只能客觀地介紹典型事例。要讓讀者仔細品味，悟出其中的道理。
六、案例分析的要求
1、理論實際緊密結合．
撰寫案例分析時，要就事論理。對案例中描述的事實，提出的問題，要運用教育學、心理學的基本原理，進行科學分析，力求提出解決具體問題的較好的措施。分析自始至終要緊扣案例，不能脫離案例本身去講教育理論。
2、體現先進教育思想．
案例分析的立意要新，要用先進的教育思想、教育理念作指導，要跟得上教育改革與發展的步伐。比如在當前，案例分析就要貫穿素質教育、創新教育及二期課改精神。
3、分析務必實事求是．案例分析要有求實精神，不誇大，不縮小。分析要實在，要有針對性。不要熱衷於抄錄教育理論的條條，要將教育理論的觀點自然地融會於分析之中。
4、論述需要突出重點。對於已寫成的教學案例，要反覆閱讀，找出案例的主要問題，力求抓住要害，深入細緻地進行分析，論述時要畫龍點睛，把問題點明，把道理說清，把主題揭示出來
5、觀點要有充分依據．分析者要找出充分的論據，來支援自己提出的觀點和建議。案例的選擇要能充分體現觀點。而不能案例和觀點不統一。
求學前教育心得，求學前教育心得1500字
供參考又是新的一學期,新的起點,我又重新回到了賽場上.過去的一學期,我比剛進中學時有了很大的進步,儘管有時還是會犯不該犯的錯誤,儘管有時還是有題目不會做,但我自己知道,這是成長的過程.成長是艱辛的,在困難面前,不能退縮 在挫折面前,不要低頭.我必定會經歷成長途中各種 風雨 的洗禮.但成長也是快樂的,...
急！！學前教育見習報告急！！學前教育見習報告
幼兒園實習報告 來到解放軍報社幼兒園兩個星期了，甜苦辣樣樣都有品嚐到，可品來品去，覺得酸也甜,苦也甜,辣也甜 這並非是在作詩.這是我的切身體會，不是嗎?那些祖國的花朵，在我們的培育下,有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜蜜嗎?通過自己的努力，使我在半年的見習生活裡...
學前教育專業畢業可以去教小學或者中學嗎
可以。根據 第188號 第五條規定 取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師。擴充套件資料 申請條件 凡是 教育行政部門認可的學歷，均可作為教師資格認定有效學歷。申請認定教師資格的人員應當具備 教育法 規定的學歷 具體要求是 報考幼兒園教師資格。應當具備幼兒師範學校...