1樓：w晴天去看海
1、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。唐·孟郊《登科後》
譯文：迎著浩蕩春風得意地縱馬賓士，好像一日之內賞遍京城名花。
2、仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人。唐·李白《南陵別兒童入京》
譯文：仰面朝天縱聲大笑著走出門去，我怎麼會是長期身處草野之人？
3、老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。宋·蘇軾《江城子·密州出獵》
譯文：我姑且抒發一下少年人的狂傲之氣，左手牽著黃狗，右手託著蒼鷹。
4、想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。南宋·辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》
譯文：遙想當年，他指揮著強勁精良的兵馬，氣吞驕虜一如猛虎。
5、三十功名塵與土，八千里路雲和月。宋·岳飛《滿江紅·怒髮衝冠》
譯文：壯懷激烈，三十年勳業如今成塵土，征戰千里只有浮雲明月。
描寫那種少年意氣風發的感覺的古詩詞有哪些？
2樓：亦直愛儒
1、昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思無涯。 春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。----出自孟郊的《登科後》，這首詩是孟郊於貞元十二年（796年） 進士及第時所作的一首七絕。
此詩前兩句將作者過去失意落拓的處境和現今考取功名的得意情境進行今昔對比，突現今朝躍入新天地時的思緒沸騰；後兩句說他在春風裡洋洋得意地跨馬疾馳，一天就看完了長安的似錦繁花，表現出極度歡快的心情。
2、五陵年少金市東，銀鞍白馬度春風。 落花踏盡遊何處，笑入胡姬酒肆中。----出自李白的《少年行》，在這首詩裡，李白刻畫了一個少年豪爽倜儻的形象，因而，詩中寫少年緊扣其個性特點下筆。
敲打著樂器喝著酒，揹著寶劍唱著歌，一個風流豪爽少年的形象就出現在我們眼前，這也是李白對自己年輕時候的一種回憶。
3、角鷹初下秋草稀，鐵驄拋鞚去如飛。少年獵得平原兔，馬後橫捎意氣歸。----出自王昌齡的《觀獵》，講述了一個英武的少年將軍飛馳在渭城的郊野狩獵，枯草茫茫，擋不住獵鷹敏銳的雙眼，積雪融盡，疾馳的馬蹄越發輕快。
轉眼之間，馬隊穿過新豐市，回到細柳營中。
4、羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。----出自蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，這句說的是周瑜風度翩翩,說笑間,就把曹操的百萬大軍燒光了.
5、想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。----出自辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》，作者是懷著深重的憂慮和一腔悲憤寫這首詞的。讚揚在京口建立霸業的孫權和率軍北伐，氣吞胡虜的劉裕，表示要像他們一樣金戈鐵馬為國立功。
3樓：哈哈欠為你違逆
當時年少春衫薄。騎馬倚斜橋，滿樓紅袖招。——唐末韋莊《菩薩蠻·如今卻憶江南樂》
沖天香陣透長安，滿城盡帶**甲。——黃巢《不第後賦菊》
十步殺一人，千里不留行。 事了拂衣去，深藏身與名。——李白《俠客行》
春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——孟郊《登科後》
4樓：蘇慕冬
長風破浪會有時 直掛雲帆濟滄海
會當凌絕頂 一覽眾山小
形容少年意氣風發的詩句
5樓：韓琴
1，昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思無涯。 春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——出自唐代：孟郊《登科後》
白話文釋義：往昔的困頓日子再也不足一提，今日金榜題名令人神采飛揚。迎著浩蕩春風得意地縱馬賓士，好像一日之內賞遍京城名花。
2，老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。——出自宋代：蘇軾《江城子·密州出獵》
白話文釋義：我姑且抒發一下少年的豪情壯志，左手牽著黃犬，右臂擎著蒼鷹，戴著華美鮮豔的帽子，穿著貂皮做的衣服，帶著上千騎的隨從疾風般席捲平坦的山岡。為了報答滿城的人跟隨我出獵的盛情厚意，我要像孫權一樣，親自射殺猛虎。
3，當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。——出自宋代：陸游《訴衷情·當年萬里覓封侯》
白話文釋義：回憶當年鵬程萬里為了尋找建功立業的機會，單槍匹馬奔赴邊境保衛梁州。
4，遙望中原，荒煙外、許多城郭。想當年、花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿裡笙歌作。
白話文釋義：登樓遠望中原，只見在一片荒煙籠罩下，彷彿有許多城郭。想當年啊！
花多得遮住視線，柳多掩護著城牆，樓閣都是雕龍砌鳳。萬歲山前、蓬壺殿裡，宮女成群，歌舞不斷，一派富庶昇平氣象。
5，壯歲旌旗擁萬夫，錦襜突騎渡江初。燕兵夜娖銀胡觮，漢箭朝飛金僕姑。——出自宋代：辛棄疾《鷓鴣天·有客慨然談功名因追念少年時事戲作》
白話文釋義：我年輕的時候帶著一萬多的士兵、精銳的騎兵們渡過長江時。金人的士兵晚上在準備著箭袋，而我們漢人的軍隊一大早向敵人射去名叫金僕姑的箭。
6樓：匿名使用者
一、安能摧眉折腰事權貴？使我不得開心顏——李白，《夢遊天姥吟留別》
二、橫行青海夜帶刀，西屠石堡取紫袍。——李白，《答王十二寒夜獨酌有懷》
三、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。--李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》
四、我本楚狂人，鳳歌笑孔丘——李白，《廬山謠寄盧侍御虛舟》
五、會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。——蘇軾，《江城子密州出獵》
六、仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人。——李白，《南陵別兒童入京》
供參考。
什麼古詩詞可以描寫出那種少年意氣風發的感
7樓：阡陌上花開
袓詠一一《望薊門》
燕臺一望客心驚，簫鼓喧喧漢將營。萬里寒光生積雪 ，三邊曙色動危旌。
沙場烽火連胡月，海畔雲山擁薊城。少小雖非投筆吏 ，**還欲請長纓。
這首詩表達了作者英年奮發，立志報國的抱負。
梁啟超一一讀《陸放翁集》
詩界千年靡靡風，兵魂消盡國魂空。集中十九從軍樂，亙古男兒一放翁。
詩壇千年來充斥著萎靡不振的風氣，陽剛之氣消蝕殆盡，國脈空虛。
陸游詩詞集裡十有**都是戰爭題材的作品，他不愧是千古堂堂一鬚眉。
梁啟超出於對舊世界改革的初衷，在文藝界也力倡創新，在晚清詩壇提出＂詩界革命＂口號，他讚頌陸游的詩多取材於軍功戰鬥，表現了積極昂揚的鬥爭精神，故在此詩中稱讚陸游是＂亙古男兒＂。
登科後 孟郊
昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思無涯。
春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
少年行 王維
新豐美酒鬥十千，咸陽遊俠多少年。
相逢意氣為君飲，繫馬高樓垂柳邊。
(王維的少年行是四首，可以搜搜看。)
少年行 李白
五陵年少金市東，銀鞍白馬度春風。
落花踏盡遊何處，笑入胡姬酒肆中。
8樓：無關卿相
春日遊 杏花吹滿頭 陌上誰家年少 足風流
有沒有什麼古詩詞可以描寫出那種少年意氣風發的感覺
9樓：結果是已收到
1、昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思無涯。 春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。----出自孟郊的《登科後》
往昔的困頓日子再也不足一提，今日金榜題名令人神采飛揚。迎著浩蕩春風得意地縱馬賓士，好像一日之內賞遍京城名花。
2、五陵年少金市東，銀鞍白馬度春風。 落花踏盡遊何處，笑入胡姬酒肆中----出自李白的《少年行》
在長安金市之東，五陵的貴公子騎著銀鞍白馬，滿面春風。他們在遊春賞花之後，最愛到**去呢？他們常常笑入到胡姬的酒肆中飲酒尋樂。
3、角鷹初下秋草稀，鐵驄拋鞚去如飛。少年獵得平原兔，馬後橫捎意氣歸。----出自王昌齡的《觀獵》
這是一少年狩獵結束，獵的豐碩成果後，從草原（由「角鷹初下秋草稀」得出）上意氣風發歸來的場景。
4、羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。----出自蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》
手中執著羽扇頭上著著綸巾，從容瀟灑地在說笑閒談之間，八十萬曹軍如灰飛煙滅一樣。
5、想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。----出自辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》
遙想當年，他指揮著強勁精良的兵馬，氣吞驕虜一如猛虎。
10樓：曾澤紫雲英
夢中繁花應盛好，銀鞍白馬度春風
11樓：冷月卿梨花
《滿江紅》 《破陣子》 《觀滄海》
12樓：墨玉詩經
五陵年少金市東，銀鞍白馬度春風。
陌上誰家年少，足風流。
13樓：影視民工
1 [宋]
陸游少年意氣與春爭《雜感》
2 [宋]
王安石少年意氣何由
挽《送春》
少年意氣強不羈《寄慎伯筠》
3 [宋]
程珌少年意氣《喜遷鶯·少年意氣》
4 [宋]
劉克莊少年意氣慕橫行《端嘉雜詩二十首》
5 [宋]
李曾伯少年意氣輕三表《賀新涼/賀新郎》
6 [宋]
晁補之少年意氣區中窄《長安行贈郭法曹思聰》
7 [宋]
曹勳少年意氣凌秋陽《行路難·華堂高張千炬燭》
8 [明]
唐順之少年意氣王千斤《塞下曲贈翁東厓侍郎總制十首》
9 [宋]
郭印少年意氣壯虹霓《送莫少虛赴省試》
10 [宋]
梅堯臣雞邊少年意氣在《題姑蘇豹隱堂》
11 [宋]
黎廷瑞少年意氣凌嵩華《丙申上元喜晴孤坐懷舊二十韻》
12 [宋]
歐陽修少年意氣易成懽《送張屯田歸洛歌》
13 [宋]
劉宰少年意氣十分強《次李秀喦鶴不溪四詩韻》
14 [宋]
張嵲少年意氣隘九州《贈趙公旦》
15 [宋]
孔武仲少年意氣橫寥廓《送徐成之通判永寧軍》
16 [明]
楚石梵琦
少年意氣向誰傾《群公子（樂府）》
形容「意氣風發」的詩詞有哪些？
意氣風發的成語註釋,意氣風發的意思是什麼
成語解釋 意氣 bai意志和氣概 風du發 像風吹一樣迅zhi猛。形容精神dao振奮,氣概豪邁。回 成語舉例 偉大的答中國人民正在意氣風發地建設自己的祖國。常用程度 常用 感 彩 褒義詞 語法用法 作謂語 定語 含褒義 成語結構 主謂式 產生年代 古代 成語正音 發,不能讀作 f 成語辨形 風,不能...
描寫意氣風發的詩句或歌詞，大氣磅礴的也行。比如 少年春衫薄，還有大風起兮雲飛揚，最好字的
少年俠氣，交結五都雄 歌詞和詩歌有什麼區別呢 一 定義不同 1.歌詞 指歌曲的唱詞，歌詞是詩歌的一種，入樂的叫歌，不入樂的叫 詩。2.詩歌 詩歌是一種抒情言志的文學體裁。只有一種用言語表達的藝術就是詩歌。二 特點不同 1.歌詞 歌詞一般是配合曲子旋律一同出現的，歌詞是歌曲的本意所在。現代一般是配合 ...
當年意氣風發的高考狀元們後來都混得怎麼樣
當年意氣風發的高考狀元們,不一定都選擇到了理想的工作,也有非常落魄的存在。專 高考狀元只能說屬明這些學生在高中階段的學習成績是優秀的,但不能代表他們進入大學也是優秀的,更不能說明他們進入工作崗位也是優秀的。成績只能代表過去,尤其是一部分靠灌輸式教育培養出的高考狀元,進入社會後會很快被淘汰出局的。古交...