1樓：
1.i was a student two years ago.
2.they weren't absent on wednesday.
3.was jimmy absent from school?
4．how long was he away from the city?
5．when were they at the library?
6．where was he on tuesday?
2樓：匿名使用者
1.i was a student two years ago.
4.how long was he away from the city?
3樓：樊秉竺承
1.山中的景色很美麗，像一幅畫卷，上面記錄著每個角落的勃勃生機。
2.天空中的一輪明月像一個碧玉做的盤子，在天幕中散著耀眼的光。
3.寒風吹到臉上很痛，臉一下子就變得慘白。
4.鋸子是木工的祖師魯班發明的。
5.大家歡快的迎接陸陸續續到來的客人。
6.這句貌似是病句誒！改改在給我
7.火球似的太陽照著芊芊的樹林。
8.勤勞的蜜蜂不停地採蜜。
根據要求改寫句子
4樓：匿名使用者
1.what is kitty doing 對劃線部分提問的題是在變特殊疑問句，先找到相應的疑問詞，再把原句變成一般疑問句，一般疑問句有be動詞直接把be動詞提前，疑問詞加一般疑問句即為特殊疑問句 2.can you find有情態動詞變一般疑問句直接把情態動詞提前 3.
they aren't playing 有be動詞變否定時，be動詞後邊加not，縮寫佔一格，故are not 要縮寫成aren't 4. does she do morning exercises do morning exercises是固定短語，晨練之意，原句的does是行為動詞而且是單三形式，因為主語是第三人稱單數，所以變一般疑問句需要找助動詞does 4.does well in swimming do well in 在某方面做的好 主語是單三，所以用does.
in 為介詞，後面要用動名詞形式
5樓：仁工但驪燕
1asold
as因為兩個人的年齡大小一樣..所以用old
as..as
表示 與...一樣.....
2too
to因為男孩不夠高..所以就是太矮去拿那個盒子所以是too
to 意思為太什麼而不能幹什麼
6樓：潮蕭殳野
oldas
tooto
按要求改寫句子
7樓：你最喜歡的之歌
1 need, some, some
2.do, any
3.isn't, any
4.doesn't, do
這是前四道題的答案，希望能幫到你。
8樓：匿名使用者
must some and
do any
isn't any
doesn't do (句首my mother ....)will some
any or
主要考some和any的使用， 前者肯定句中，後者否定和疑問句中使用or 和and使用 ，前者在否定句子中表並列關係。
9樓：匿名使用者
need to,some,and
do,any
isn't,any
didn't,do
will,some
any,or
10樓：老笨
need，some，and
do，any
isn't，any
doesn't ，do
will，some
any，or
根據要求改寫句子！
11樓：匿名使用者
1.山中的景色很美麗，像一幅畫卷，上面記錄著每個角落的勃勃生機。
2.天空中的一輪明月像一個碧玉做的盤子，在天幕中散著耀眼的光。
3.寒風吹到臉上很痛，臉一下子就變得慘白。
4.鋸子是木工的祖師魯班發明的。
5.大家歡快的迎接陸陸續續到來的客人。
6.這句貌似是病句誒！改改在給我
7.火球似的太陽照著芊芊的樹林。
8.勤勞的蜜蜂不停地採蜜。
12樓：匿名使用者
1、.山中的景色像一幅濃墨重彩的油畫，很美麗。
2、天空中有一輪像圓盤子一樣的明月。
3、.寒風吹到臉上很痛，像刀子割。
4、鋸子是木工的祖師魯班發現的（改為發明的）。
5、大家非常熱情地接待客人。
6、桑娜不破帆，錯句，用詞不當。
7、.暖暖的太陽照射著樹林。
8、勤勞的蜜蜂忙碌地採蜜。
13樓：匿名使用者
1 .山中的景色美得像桃園仙境一般。
2.天空中有一輪明月就像一隻彎彎的小船。
3.寒風吹到臉上，痛得刺進了骨頭一般。
4.鋸子是木工的祖師魯班發明的。
5.大家非常熱情地接待遠道而來的客人。
6.桑娜用盡全力終究也不能破帆。
7.溫暖的太陽照射著茂盛的樹林。
8.勤勞的小蜜蜂在花叢中忙碌地採蜜。
根據要求，改寫句子。 50
按要求改寫句子
14樓：
1 葛脩潤保護白鶴梁的建議終於得到了國家的支援.(縮寫)葛脩潤的建議得到了支援
2 經過文物部門幾年的勘查發掘,氣勢非凡的秦始皇兵馬俑終於展示在世人面前(縮寫)
兵馬俑展示在世人面前
3 陝西臨潼縣西楊村村民發現了秦始皇兵馬俑。（改被字句）秦始皇兵馬俑被陝西臨潼縣西楊村村民發現了
4 王剛同學的性格對王老師非常瞭解。 （改病句）王老師對王剛同學的性格非常瞭解
5 我隨手把作業本鄭重地交給了劉老師。（改病句）我把作業本鄭重地交給了劉老師
6 比利時的一家報紙曾在著名的位置，刊登了這一則訊息，所以很多人都知道了。（改病句）
比利時著名的一家報紙，刊登了這一則訊息，所以很多人都知道了7 誰要是到都江 走一趟，誰要是在索橋上站片刻，他一定會得到比故事更美更好的東西（仿寫句子）
8 你的家鄉有世恩馬著名的古蹟。（舉例子）北京有紫禁城，那是明、清二朝的宮殿，氣勢恢巨集
15樓：風過_竹林
1，（葛秀潤的）建議得到支援。括號內的可以省略，但最好保留下來2，兵馬俑展示在世人面前
3，秦始皇兵馬俑被陝西臨潼縣西楊村村民發現了4，王老師對王剛同學的性格非常瞭解
5，我把作業本鄭重地交給了劉老師
6，由於比利時地一家報紙曾在著名的位置，刊登了這一則訊息，所以很多人都知道了這件事
7，誰要是在灕江裡遊一番，誰要是到象鼻山上站片刻，他一定會領會比風景更迷人的東西
8，什麼意思？看不太懂
16樓：匿名使用者
1 葛脩潤保護白鶴梁的建議終於得到了國家的支援.(縮寫)
建議得到了支援
2 經過文物部門幾年的勘查發掘,氣勢非凡的秦始皇兵馬俑終於展示在世人面前(縮寫)
兵馬俑被展示
3 陝西臨潼縣西楊村村民發現了秦始皇兵馬俑。（改被字句）
秦始皇兵馬俑被陝西臨潼縣西楊村村民發現了。
4 王剛同學的性格對王老師非常瞭解。 （改病句）
王老師對王剛同學的性格非常瞭解。
王老師非常瞭解王剛同學的性格。
5 我隨手把作業本鄭重地交給了劉老師。（改病句）
我把作業本鄭重地交給了劉老師。
我隨手把作業本交給了劉老師。
6 比利時的一家報紙曾在著名的位置，刊登了這一則訊息，所以很多人都知道了。（改病句）
比利時的一家報紙曾在顯著的位置，刊登了這一則訊息，所以很多人都知道了。
7 誰要是到都江 走一趟，誰要是在索橋上站片刻，他一定會得到比故事更美更好的東西（仿寫句子）
如果你來大連看一看，如果你在海邊走一走，你就會體味到比想象中更美妙的感覺。
8 你的家鄉有世恩馬著名的古蹟。（舉例子）
老大， 你寫的「世恩馬」是不是筆誤啊？應該是 「什麼」吧
萬忠墓日俄監獄
友誼塔勝利塔獅子口
17樓：匿名使用者
1）建議得到支援
2)兵馬俑展示在世人面前。
3）秦始皇兵馬俑被陝西臨潼縣西楊村村民發現了4）王老師對王剛同學的性格非常瞭解。
5）我把作業本鄭重地交給了劉老師。
6）因為比利時的一家報社曾在著名的位置，刊登了這一則訊息，所以很多人都知道了。
7）誰要是去盧浮宮看一圈，誰要是在天安門立一會，他必定會感受到比英雄更偉大的精神。
8）這個就不好說了 北京有天壇故宮 蘇州有蘇州園林 你們家在哪兒 我也不知道了
18樓：々粉色櫻花
1、建議得到了支援。
2、秦始皇
兵馬俑在世人面前。
3、秦始皇兵馬俑被陝西臨潼縣西楊村村民發現了。
4、王老師非常瞭解王剛同學的性格。
5、我把作業本鄭重地交給了劉老師。
或 我隨手把作業本交給了劉老師。
6、比利時的一家報紙曾在明顯的位置，刊登了這一則訊息，所以很多人都知道了。
7、誰要是到海南遊一趟，誰要是在蒙古大草原上停留片刻，他一定會得到比天地更寬廣的東西。8、
按要求改寫句子，按要求改寫句子（語文）
1.what did the boss give to tom?2.has sandra typed intelligent with only one l 3.who did the teacher want to e to his office?4.劃線的是 什麼？如果是type the let...
按要求改寫句子，按要求改寫句子 1？
there is a duck in the pond.改為否定句 there be句型，直接在be動詞後加not there isn t a duck in the pond.there are some flowers be hind the table.改為否定句 there aren t a...
英語題目（按要求改寫句子），按要求改寫句子
1 葛脩潤保護白鶴梁的建議終於得到了國家的支援.縮寫 葛脩潤的建議得到了支援 2 經過文物部門幾年的勘查發掘,氣勢非凡的秦始皇兵馬俑終於展示在世人面前 縮寫 兵馬俑展示在世人面前 3 陝西臨潼縣西楊村村民發現了秦始皇兵馬俑。改被字句 秦始皇兵馬俑被陝西臨潼縣西楊村村民發現了 4 王剛同學的性格對王老...