1樓：一隻汪007號
有教無類 溫故知新 怨天尤人 至聖先師 聞過則喜 學而不厭
2樓：匿名使用者
有教無類 溫故知新 怨天尤人 至聖先師 聞過則喜 學而不厭
3樓：蛙家居
關於孔子的成語（描寫孔子的成語）
[東家丘]丘：孔丘。孔子的西鄰不知孔子的學問，稱孔子為「東家丘」。指對人缺乏認識，缺乏瞭解
[百家諸子]百家：指儒家、道家、墨家、法家等流派；諸子：指孔子、老子、莊子、荀子等。後來對先秦學術思想派別的總稱
[在陳之厄]《論語·衛靈公》：「（孔子）在陳絕糧，從者病，莫能興。子路慍，見曰：
『君子亦有窮乎？』子曰：『君子固窮，小人窮斯濫矣。
』」後因以「在陳之厄」指飢貧等困境。
[哲人其萎]哲人其萎..
[子曰詩云]子：指孔子；詩：指《詩經》；曰、雲：說。泛指儒家言論。
[至聖先師]至：最。舊時特指孔子。
[鏃礪括羽]比喻人刻苦磨練，力求精進。括羽，用羽毛裝束箭尾。語本《孔子家語·子路初見》：
「子路曰：『南山有竹，不柔自直，斬而用之，達於犀革。以此言之，何學之有？
』孔子曰：『括而羽之，鏃而礪之，其入之不亦深乎？』」
孔子的四字成語有哪些
4樓：蛙家居
關於孔子的成語（描寫孔子的成語）
[東家丘]丘：孔丘。孔子的西鄰不知孔子的學問，稱孔子為「東家丘」。指對人缺乏認識，缺乏瞭解
[百家諸子]百家：指儒家、道家、墨家、法家等流派；諸子：指孔子、老子、莊子、荀子等。後來對先秦學術思想派別的總稱
[在陳之厄]《論語·衛靈公》：「（孔子）在陳絕糧，從者病，莫能興。子路慍，見曰：
『君子亦有窮乎？』子曰：『君子固窮，小人窮斯濫矣。
』」後因以「在陳之厄」指飢貧等困境。
[哲人其萎]哲人其萎..
[子曰詩云]子：指孔子；詩：指《詩經》；曰、雲：說。泛指儒家言論。
[至聖先師]至：最。舊時特指孔子。
[鏃礪括羽]比喻人刻苦磨練，力求精進。括羽，用羽毛裝束箭尾。語本《孔子家語·子路初見》：
「子路曰：『南山有竹，不柔自直，斬而用之，達於犀革。以此言之，何學之有？
』孔子曰：『括而羽之，鏃而礪之，其入之不亦深乎？』」
5樓：好麗友
韋編三絕、
舉一反三、
見賢思齊、
巧言令色、
誨人不倦、
學而不厭、
有教無類、
後生可畏、
色厲內荏
6樓：匿名使用者
有教無類
溫故知新
怨天尤人
至聖先師
聞過則喜
學而不厭
7樓：美秀時尚
東家孔子 (dōng jiā kǒng zǐ)【英譯】：(one of the titles of）the religious(belief)master-- confucius
【解釋】：對孔子的一種稱呼。
【出處】：唐·楊炯《唐右將軍魏哲神道碑》：「東家孔子，至德生於上天。」
8樓：沐浴穎
你說的是《論語》嗎？
9樓：邪邪丶壞笑
東家孔子!!!!!!!!
形容孔子品質的四字詞語有哪些？
10樓：馬小九呆呆一號
（學富五車）、（滿腹經綸）、（精益求精）、（學識淵博）、（至聖先師）1、學富五車 [拼音] xué fù wǔ chē[釋義]五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
[出處]《莊子·天下》：「惠施多方，其書五車。」
[例句]多才之士才儲八斗，博學之儒學富五車。
2、滿腹經綸 [拼音] mǎn fù jīng lún[釋義]經綸：整理絲縷，引伸為人的才學、本領。形容人極有才幹和智謀。
[出處]《周易·屯》：「雲雷屯，君子以經綸。」
[例句]一旦這道菜被學校提供，學生將滿腹經綸並擁有用燦爛的未來。
3、精益求精 [拼音] jīng yì qiú jīng[釋義]精：完美，好；益：更加。好了還求更好。
[出處]《論語·學而》：「《詩》雲：『如切如磋，如琢如磨。
』其斯之謂與？」宋·朱熹注：「言治骨角者，既切之而復磋之；治玉石者，既琢之而復磨之，治之已精，而益求其精也。
」[例句]我們雖然已經做得很好了,但我們不能滿足於現狀,要精益求精。
4、學識淵博 [拼音] xué shí yuān bó[釋義]指學識深而且廣。
[出處]王教授在工程力學界是～的一流專家。
[例句]周律師學識淵博,能言善辯,一定能勝任這件案子的辯護工作。
5、至聖先師 [拼音] zhì shèng xiān shī[釋義]至：最。舊時特指孔子。
[出處]《禮記·中庸》：「唯天下至聖，為能聯盟睿知，足以有臨也。」《禮記·文王世子》：「凡始立學者，必釋奠於先聖先師。」
[例句]從而孔子被尊崇為神化的至聖先師。
11樓：哈哈晗
這個題目挺好的，但是具體答案等我有思路了就進行回答，之後會更全面地進行回答的。
描寫花的四字,成語有哪些。
12樓：匿名使用者
萬紫千紅 春暖花開 鳥語花香 奼紫嫣紅 花紅柳綠 百花爭豔 錦上添花 火樹銀花 昨日黃花 春花秋月 過時黃花 花團錦簇 花枝招展 步步蓮花 步步生蓮花 遍地開花
13樓：暮夏淺眠
描寫花的成語如下：
一、花團錦簇
[拼音] [huā tuán jǐn cù]
釋義：形容花朵五彩繽紛，十分華麗的景象；像花朵、錦繡匯聚在一起。形容五彩繽紛、燦爛絢麗的景象。
出處：明·吳承恩《西遊記》第九十四回：「真是個花團錦簇！那一片富麗妖嬈；真勝似天堂月殿；不亞於仙府瑤宮。」
二、奼紫嫣紅
[拼音] [chà zǐ yān hóng]
釋義：指各種顏色嬌豔的花朵。
出處：明·湯顯祖《牡丹亭·驚夢》：「原來奼紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。」
三、萬紫千紅
[拼音] [wàn zǐ qiān hóng]
釋義：形容百花齊放，色彩豔麗。多指繁盛的春色，也比喻事物豐富多彩。
出處：宋 朱熹《春日》詩：「等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。」
四、爭奇鬥豔
[拼音] [zhēng qí dòu yàn]
釋義：競相展示形貌、色彩的奇異、豔麗，以比高下：百花盛開，～。各式時裝～。
出處：宋·吳曾《能改齋漫錄·方物·芍藥譜》:「名品相壓，爭妍鬥奇，故者未厭，而新者已盛。」
五、奇花異草
[拼音] [qí huā yì cǎo]
釋義：奇異的花草：植物園的溫室裡有很多～。
出處：明·馮夢龍《東周列國志》第五十回：「命周賈於絳州城內；起一座花園；遍求奇花異草；種植其中。」
14樓：月醉瀟湘
五花八門、
百花齊放、
鳥語花香、
落花流水、
春暖花開、
走馬觀花、
錦上添花、
眼花繚亂、
雪花飛舞、
花團錦簇、
霧裡看花、
百花爭豔、
繁花似錦、
妙筆生花、
花枝招展、
心花怒放、
拈花惹草、
借花獻佛、
花裡胡哨、
六出冰花、
披紅戴花、
曇花一現、
移花接木、
柳暗花明、
黃花女兒、
花花綠綠、
尋花問柳、
五花大綁、
花容月貌、
遍地開花
15樓：同級賽文奧特曼
群芳吐豔，奼紫嫣紅，落英繽紛，鬱鬱蔥蔥，爭奇鬥豔，美不勝收，
描寫風景的四字的成語
16樓：封封封封你麻痺
1、自然景觀： 冰消雪融 風和日麗 山光水色 草長鶯飛 山明水秀 明月清風 奇花異草 鳥語花香
2、含有山水： 千山萬水 跋山涉水 山光水色 山明水秀 山高水長 山高水低 窮山惡水 水秀山明
3、帶「綠」意：一碧千里 翠色慾流 千山一碧 碧波盪漾 翠綠欲滴 綠草如茵
4、描寫景色： 萬紫千紅 花紅柳綠 奼紫嫣紅 一碧千里 翠色慾流 翠色慾滴 五彩繽紛 五光十色
5、帶「春」： 春光明媚 春意盎然 春色滿園 春暖花開 春和景明 春山如笑
6、天氣： 風和日麗 烈日炎炎 和風細雨 彤雲密佈 晴空萬里 萬里無雲 狂風暴雨 傾盆大雨 天昏地暗
7、花： 百花齊放 百花盛開 百花爭豔 花團錦簇 含苞欲放 花紅柳綠 爭奇鬥豔 奼紫嫣紅 五彩繽紛
8、草： 一碧千里 翠色慾流 綠草如茵
9、樹： 鬱鬱蔥蔥 枝繁葉茂 紅葉似火 枯木逢春
10、山： 危峰兀立 崇山峻嶺 怪石嶙峋 奇峰羅列
11、水： 水平如鏡 洶湧澎湃 波瀾壯闊 微波粼粼 浩浩蕩蕩
12、天空： 碧空如洗 晴空萬里 萬里無雲
青山碧水 萬紫千紅 五彩繽紛 美不勝收 迎風吐豔 春色滿園 春意盎然
蔚為壯觀 玉宇瓊樓 重巒疊嶂 山清水秀 湖光山色 綠草如茵 迎風吐豔
爭奇鬥豔 繁花似錦 桃紅柳綠 明月清風 風清月朗 草長鶯飛 奼紫嫣紅
丹桂飄香 別有洞天 錦繡河山 水天一色 湖光山色 山明水秀 萬木爭榮
百花齊放 花團錦簇 銀裝素裹 皓月千里
有哪些關於孔子的四字成語？
17樓：匿名使用者
濯足濯纓
張牙舞爪
周遊列國
招搖過市
知我罪我
子為父隱
芝蘭之室
鏃礪括羽
鑄劍為犁
祖功宗德
壯發衝冠
眾多非一
在陳之厄
足不履影
以言取人
怨天憂人
以水投水
飲水啜菽
遠溯博索
欲速不達
一日三覆
以容取人
一竅不通
言簡意該
楊虎圍匡
有過之無不及
欲蓋而彰
以石投水
燕巢衛幕
以辭取人
有恥且格
一辭莫贊
徙宅忘妻
薰蕕同器
薰蕕同器
宵魚垂化
霄魚垂化
心悅誠服
薰蕕不同器
薰蕕不同器
心嚮往之
小受大走
修舊起廢
修舊利廢
削髮披緇
薰風解慍
席不暇暖
文武之道
韋編三絕
託之空言
泰山梁木
通今博古
歲在龍蛇
索隱行怪
素隱行怪
四體不勤
似是而非
私淑**
水可載舟，亦可覆舟
是可忍，孰不可忍
三諫之義
喪家之犬
喪家之狗
三緘其口
歲寒松柏
四海承風
三復白圭
如石投水
求忠出孝
黔突暖席
泣麟悲鳳
遷蘭變鮑
傾耳而聽
片言一字
披髮左衽
難以為繼
難乎為繼
年富力強
綿延不斷
無私之光
綿綿不絕
鳴鼓而攻
名存實亡
無病自炙
名不正，言不順
良藥苦口
路叟之憂
犁生騂角
瞭若指掌
瞭如指掌
路無拾遺
龍化虎變
亂臣賊子
孔席墨突
開柙出虎
苦口良藥
見小暗大
金人之箴
金人之緘
金人三緘
反映孔子教育思想的成語有哪些，描寫孔子教育思想的成語
反映孔子教育思想的成語有 學而時習之 溫故知新 敏而好學 不恥下問 默而識之 學而不厭 一 學而時習之 注音 xu r sh x zh 釋義 學過的內容要經常複習它。二 詞語 溫故知新 注音 w n g zh x n 釋義 溫 溫習 故 舊的。溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地...
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