高中校園裡的一件事作文，高中校園裡的一件事800字作文

1樓：閉秀梅金女

開學了，同學們像一群快樂的小鳥，湧進校門，走進教室。發新書時，一件發人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室裡發生了。嶄新的教科書一摞一摞擺在講臺上，同學們都被嶄新的書本吸引住了。

拿到書的同學急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張；，沒領到書的同學像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負責發書的何老師，她滿面春風，腳步輕盈，手中的書一本本地發了出去，歡笑聲在教室裡激盪。忽然，何老師的手停在一疊語文練習冊上不動了，她皺起了眉頭，不停地拍著那一捆書。

「快發呀！怎麼不發了？」全班同學急迫地叫著。

「為什麼不發了！」又一次緊急呼喊。全班同學都用詫異的目光看著何老師，何老師環視了一下全體同學說：

「同學們，這套練習冊，我們班少了十本，這十本練習冊可能要上課才能來，誰願意先不拿書！」這時，同學們大聲喊道：「我不拿！

我不拿……」有的同學雖然沒喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。何老師這時又高興又有點為難了。何老師說：

「我高興是因為同學們都有高尚的品質，為難是因為這麼多同學舉手，不給誰呢！讓誰不發書呢？」同學們聽了說道：

「這幾天，我們互相幫助、關照，住得近的同學合用一本書，這樣我們的學習也不受影響。」何老師點頭叫好，書又一本本往外發了。我們這些拿到書的同學也非常願意幫助他們，因為我們這樣也是為他人著想。

「我們」、「他們」同在一個大家庭學習。助人為樂是社會公認的美德，助人為樂就要表現在平時，表現在一點一滴的小事。發生在校園裡的這件事後，那些沒發到練習冊的同學的確遇到了不少困難，他們有的一週後才拿到練習冊，寫作業時，有的只好藉著抄；有的別人寫作業時，站在旁邊看；還有的乾脆輔導成績差的完成作業。

同學們都知道，沒拿到書的同學並不是為了加分；也不是想得到老師的稱讚；更不是不想寫作業，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠值得我們學習，永遠值得我們讚揚。

2樓：秦德文高俏

六年的小學生活中，發生了許許多多難忘的事。其中，最令我難忘的事還得數那件事。

記得我五年級時，做事情總愛拖拖拉拉的，以至於我下課老是被***請去「喝茶」。有一次，當英語學習委員的我正準備去交作業，忽然聽見同桌喊：「小紅，快來跳皮筋了。

」我一看，正好缺一個人。我心想：反正這才第一個下課，還有兩個下課呢，玩一會兒沒關係。

於是，我喜逐顏開地跑去玩了。

「鈴……」上課鈴響了，***走了進來，大致說了一下這節課的內容後，又囑咐我等一下下課要馬上把作業交上去。我點了點頭，便再沒理會。

下了課，同桌還叫我去跳皮筋。我怕***說我，又不想放下皮筋。想了又想，還是決定去跳皮筋。

因為我覺得自己懶得去交了。等***問起，我就說同學們不肯交不就得了？於是，我又高高興興的去跳皮筋了。

又上課了。***進了教室，嚴厲地訓斥我：「小紅，你作業怎麼還沒交？

不是讓你交起來了嗎？」我鼓足勇氣對老師說：「老師，他們不肯交。

」老師聽了，環視著四周，嚴肅地說：「為什麼不交？是不是沒完成？

」同學們你望望我，我望望你，誰也不說話。班裡立刻靜了下來，靜得有點兒壓抑。老師讓我下課去找她。

下課了，我去辦公室找老師。老師和藹地問我：「真的是同學們不交的嗎？

」我羞愧極了，臉上火辣辣的，真恨不得找個地洞鑽進去。我說：「對不起，老師，是我說謊。

我不應該拖拖拉拉的，還冤枉全班人。」***聽了，不但沒有生氣，反而語重心長地對我說：「你要知道，做任何事情都不能拖拖拉拉，要把該做的事情做完了，才能盡情地玩耍。

'一日之計在於晨，一年之計在於春'，這個道理你是懂的。我希望你以後再也不要這樣了。」聽了老師的話，我點了點頭，心裡暗暗想著：

我一定要銘記***說的話，做事情絕對不能拖拖拉拉的了。

這就是我最難忘的一件事。我永遠也忘不了它，因為它讓我明白了做任何事情都不能拖拖拉拉。