1樓：
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2樓：百度文庫精選
內容來自使用者:教育教學文庫
看勵志電影《破風》觀後感2500字
破風的觀後感20字
3樓：一夫當關雙魚
《破風》主要講的是三個自行車手的》故事，彭于晏、竇驍、崔始源從隊友到敵手再到摯友的過程中，三個人不僅在事業上有所成就，更一次次完成了人性的救贖，其勵志主題與《激戰》一脈相承，深深烙印著林超賢的風格化標籤。
觀《破風》有感（作文600字）
4樓：我不是潘金練
學生自己先批改。葉聖陶老先生說過：「修改文章的權利首先應屬於作者本人。
」不能忽視了指導學生自己修改習作這一重要環節。要讓學生多讀幾遍，好的文章是修改出來的。可以這樣做：
1.先默讀，檢查內容是否真實新穎，條理是否清晰。2.
再次進行輕聲朗讀，找出文中的病句及錯別字。3.進行有感情朗讀，看看**要改動、要刪減或新增。
這樣養成學生自己修改的習慣。讓學生從習作的實踐中去體會文章寫好以後要認真修改的道理，讓學生在修改的過程中看到經自己修改過的文章比原來的更通順了、更流暢了，從而產生一種成就感，以增強學生對寫好作文的自信心，提高習作的興趣，進一步養成認真進行習作、認真修改的良好習慣，從而不斷提高習作水平，最終使學生成為作文的真正主人。
如何評價電影《破風》
5樓：ai百
陣陣微風吹
文/夢裡詩書
以小眾題材自行車競賽為切入的《破風》，那燃情的體育精神和對夢想的執著追尋皆是電影值得稱道的亮點所在，但這些亮點卻僅能閃爍期間，無法形成耀眼的光，碎片化的競技與愛情線突兀的生澀，使一道本自強勁的破風，化作了陣陣微風。
一如《激戰》般，有了同類題材的先導，林超賢再度搭檔彭于晏那靚男帥哥的陽光形象，只是這次從拳擊演變成為了自行車競技，《破風》主題依舊有著那為人將體育與夢想交融的正能量傳遞，而從夢想到失敗再到崛起振作的體育片模式，雖然已然是多年的老梗話，不過這樣的脈絡總是能得見熱血下的動容，而這次在內容上「破風」的精神不一定做衝在最前面的那一個，也可以做自已崗位上最出色的那一個，團隊凝聚的正能量在城市街道，大漠黃沙，海濱之岸的一次次競技間被賦予了電影為人中肯的鏡頭美學。
對於一部呈現激情的體育電影，能否有以一氣呵成的連貫性顯然是最為重要的，《破風》卻以一種碎片化的手法，以多場自行車競賽串聯起了整個競技過程，這取決於導演希望將鏡頭美學與自行車競賽更好的結合，也是希望將此片拍出體育大片的氣場，可這種手法需要一個絕然不凡的節奏掌控和剪輯，但這都是這場本應若風一般的電影所缺位的，而不如人意穿插期間的愛情支線，更進一步加深了凌亂感。
青春與熱血往往伴隨著愛情的輔線，但當這本預以體育為核心的電影，過多的嬌柔了太多瑣碎冗長的愛情，無疑將對該作的整體架構上產生難以規避的影響，王珞丹、彭于晏、竇驍三者間的愛情渲染，在《破風》中的一展是如此蹩腳而牽強，林超賢彷彿並不知道該如何將一段帶著臺式清新味道愛戀如何融入到一部體育電影當中，當體育精神與愛情無法得到一個合理的融點，失衡與雜亂感在一再破環著這個本有著堪為經典的故事架構，同樣也使電影想要傳遞的精神雖能為人動容，卻無法形成一個洪流，愛情線的敗筆成為此作難掩的詬病。
在那風馳電掣的賽道上，年少輕狂卻又能執著追夢的熱血青春，契合著彭于晏那帥氣朝陽的形象，《破風》至少是一部尚有陣陣微風吹的誠意之作。
1000字破風的影視鑑賞
電影觀後感電影觀後感100字
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電影親愛的小孩觀後感，電影親愛的小孩觀後感
如果電bai影就跟個紀錄片似du的，幹嘛還拍成zhi電影呢。看完了大家一致覺得最 dao後的電視資料比電影版更感人。很多權需要電影呈現出來的細節和矛盾沒有表達出來，即使各方都有自身的難處和困境，也只是粗糙的框架式表達，沒有細膩觸動人心的深刻展現。比如被拐的小男孩回到家以後和親生父母的疏離，這本來是我...
觀電影有感的作文？急，電影觀後感作文
親情 觀電影 一夢十七年 有感 在浩瀚無垠的人類文明之中，用 情 字組成的詞語可謂多姿多彩，如親情 友情 感情等許許多多，但最令我過目難忘的就是 親情 這兩個引人注目的字眼了。你知道嗎？親情不但是來之不易的，而且能擁有親情的人就是世界上最幸福的人啊！人世間，無論是親生的父母，還是領養的父母，都會真心...