1樓：20年的那個春天
特殊時期，一定積攢了不少的錯題吧，自己先整理一下，把其中不會的知識點單列出來，建議老師重點講解。
雖然以網課的形式沒有間斷學習，但英語知識的連貫性和系統性還需要加強，可以建議老師把知識點串講一遍。
對英語老師的建議書！！600字！！能者多謝！！幫下忙！
2樓：匿名使用者
給母校的建議書
尊敬的王校長：
您好！我在母校時您和老師曾給過我無微不至的關懷。我在學校中學到了許許多多知識和老師們教給了我許許多多做人的道理。在此我向你們表示無限的感激。
現在母校依然是環境幽雅、裝置齊全。但美中不足的是也存在幾個缺點。現在我在此提出，如果您覺得不對那就算了，如果您覺的對那就改正。
一、我覺得學校應該多去秋遊、春遊等。雖然我們六年級的學習任務增加了壓力也加重了，但是我們整天都上三科主課上的頭昏腦漲上課也自然會不認真，所以我希望多去外面放鬆。
二、我希望您建議老師不要在上課時講粗話，應像個為人師表的樣子。
三、我希望您建議老師在上課時要給學生多留些面子，因為我們都是快要小學畢業的學生了。
四、我希望您建議老師不要學生犯了一點錯就打**給學生的家長。
以上的四點就是我對您等建議。最後我祝願我們的母校越辦越好，越辦越紅火。為祖國培養出給多的棟樑之材。
此致敬禮！
3樓：我愛馬蘭坡
只能說...你們的老師好爛哦
4樓：匿名使用者
老師，希望你能改進下自己的教學方式，不要老是對我們凶。我們為什麼不聽你的課？你自己找過原因沒有。
你總是怪我們上課不認真聽講，但是，你有沒有想過我沒為什麼上課不認真聽講呢。我想你是不會明白的，因為你根本就不知道你錯了。你一直認為自己是對的，但是，你有沒有想過我們的感受，你所謂的「對」是以你自己的標準去衡量的，但是，你想過你的學生是怎麼想的嗎？
我們把老師比喻成為辛勤的園丁，現在，這個園丁種的花開的不如人家的好，園丁就去怪花不好嗎？可能我的比喻不是很恰當，但是，你怪我們上課不認真聽講，和那些怪花不好的園丁有什麼區別。你就知道凶我們，難道園丁種的花不好了，就把它們拔掉嗎？
老師，你為什麼不能改進下自己的教學方式呢，你為什麼不能用自己多年的知識，自己的人格魅力來打動學生聽你的課呢？你為什麼總要用學校的校規校訓來匡主我們，強迫我們聽我們不願意聽的課呢。你不覺得其實你自己也有很大的問題嗎？
我希望您看到我的文章後，會成為一名合格的人民教師，而不是一個只知道用老師身份壓迫我們的老師
我是一名英語老師，我想知道怎樣才能讓自己的課堂永遠有吸引力，從哪些方面提高自己的教學方法，謝謝！
5樓：匿名使用者
世界上沒有永遠的吸引力，但是你要做到時刻保持良好的狀態，上課時要時刻讓自己保持興奮狀態，非常的投入狀態，時刻也要注意孩子的動向，你即使一個指揮者，又是一個參與者。本人也是英語老師，
6樓：我愛陽光燦爛啊
世界上沒有什麼永遠有吸引力，不過首先你自己應該保持一個良好的狀態，學生才會愛聽
給大學英語老師提意見和建議怎麼寫? 10
7樓：匿名使用者
給老師的建議書
親愛的老師：
在我們即將畢業之際，為了讓後面的學弟學妹能學得更好，我想老師您提出幾點建議：
一、希望能給同學們更多屬於自己的空間去學習。像上課時，讓同學們自己學習的時間多一些；放學時，坐也不要佈置得過多，多佈置讓同學們自己閱讀的作業，讓同學們更好的發揮。
二、在每期考完試後，希望能不公佈考試結果讓沒考好的同學報紙「面子」使他們對學習有自信心，不沮喪。況且，一次分數的高低，也不能說明一切。
我再次希望，老師能接受我的建議。
***年級學生
2023年6月
8樓：匿名使用者
這門課需要教師有狠強的實踐意識。所謂海龜，大多數是爬書面的蟲蟲。這門課前面是需要很多的解釋，但之後就必須要你們學習的人多訓練，教師再針對出現的典型錯誤進行講解以糾正。
建議：1）讓學生每週給教師（把教師當外商）寫email。並能及時將典型錯誤指出並改正
2）擬寫傳真稿件。指出錯誤並改正
3）從企業弄些信用證。學習所有條款。教師要專業講解4）讓學生按照信用證的要求準備相應的單據。
9樓：小河
想說什麼就寫什麼唄，委婉一點就好了。
作為一名大學英語老師，想跟大家**一下，如何才能把英語課上好。有沒有好的教學方法
10樓：橡皮擦
作為被大學老師教的學生，個人覺得最基本的一點，聲音要大，或許你覺得這很廢話，但切身體會告訴我，老師的聲音一小，就沒有要聽的興趣了，神遊是八成的事，我覺得首先要互動，提問必不可少，因為你的提問會讓學生心裡時刻提防著，雖然這樣學生有點被動，但不失為一個好方法。
在此基礎之上，單詞的講解方面，我發現有些老師會在課上提一些書上沒有的但出現頻率蠻高的單詞或片語，他們有些只是在黑板上寫一下，其實就我來講，我是很期待老師寫一下音標的，這樣也方便自己記憶，因為其實學生都挺懶的，到了課下，就很少會去理會課上的疑問。
我記得高二的英語老師很可愛，她講英語單詞或短語的時候，會隨機抽一組同學挨個挨個起來造句，同時她也儘量做到機會平均，這樣子對於自己造的句子肯定印象深刻，語句積累量增加了，更方便了記憶，好處有多少，其實大家心裡都有數。最後老師會寫下一兩個有意思的例句，這樣子會讓學生自己做出比較，發現自己造的句子裡的一些不足。
呼啦，能想到的只有這些了，話說，那個可愛的老師還會叫我們唱英語歌曲，這個算是課堂娛樂啦，希望能幫到你。
11樓：昌航
把單詞分成幾類，重要的必須掌握的，一般重要的，不是很重要的。讓學生在課前把後兩類單詞自學，弄懂。上課時主要講第一類單詞（重要的必須掌握的），可以採取小組競賽的形式，把這些詞彙的知識點融入其中，對優勝者予以一定獎勵。
同時還可以解答同學對後兩類單詞的疑惑。個人的一點淺見，嘿嘿。
12樓：匿名使用者
我就希望老師講單詞啊，講片語用法例句（最好是包涵知識點的名言），想想新東方的老師總是會順接一些笑話，想單口相聲一樣，就會有精神了= =
13樓：
推薦新東方劉一男的詞根詞源教學方法，正確而且趣味性強。
14樓：國彥乾簫笛
都成為老師了還問這個問題。。大家都是念過大學的，想當年你希望老師怎麼講課，講些什麼，怎樣才能學的好。那你現在就這樣教學生就好了，這難道不是最好的方式。
怎麼都覺得中國人學了十幾年英語都坑爹的，想學的自然能學好，不想學的，怎麼教都沒用，何況是在大學這麼自由的環境。
畢業之際,請你寫一份建議書,就如何把學校辦得更好,提出擬的希望和建議
15樓：dandy末
這個要看正對實際來說的。我覺得首先構思的話按一下步驟：
首先感謝學校的培養（把學校的宗旨什麼的提一下），再次就你在學校學習期間看到的、碰到的問題點列明，正對每個問題提出你自己的看法就可以了，最後就再次感謝學校對你的培養，祝願**小越辦越好。
大概的思路就是這樣子的，至於裡面細節的問題點就要看你平時的觀察力了，可以適當的在同學的抱怨中找問題點。 小小的看法，希望對你有幫助哦
16樓：蔡小葵
讓我們的校園更美好書聲朗朗充滿歡聲笑語吧。?
17樓：
嚕啦啦啦啦啦哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
從哪些方面確定你是真的喜歡這人，從哪些方面確定你是真的喜歡這一個人？
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