關於「我迷路了」的作文,小女孩迷路的作文啊

2021-06-10 16:24:05 字數 2486 閱讀 9189

1樓:匿名使用者

在小時候星期六的一天,我在村口迷路了。

我跟媽媽出了菜市場,在**中走散了,我聽見媽媽在叫我,可聲音越來越小,最後被嘈雜聲代替了。我開始我拼命搜尋回憶,想想應該往**走.然後我想,向右走。其實家的方向是在左,可我偏偏那時腦子秀逗了。

走著走著,我慢慢發覺不對了,家附近沒有樹啊?我有點急了,看著陌生的街道,我就像一個大家庭裡的陌生人,這些人用好奇的目光看著我,好想看稀奇動物似的。我下意識的低頭,淚水在閘門口轉悠等待自由的到來。

這時我想起了西遊記裡的神仙,無所不能。我祈求他,讓我回家,可他就像故意似的不肯實現我的小小願望,但是他也有可能是睡著了。忽然一陣香味勾引著我的鼻子,我循著香味找去,不知不覺,我走了好遠。

我一看,是我平時最愛吃的灌湯包,我突然想起來,灌湯包在家門口附近,難道?我看了看旁邊的人和物,一切都是那麼的熟悉,我興奮了,回到了自家小店,看見了媽媽正在門口焦急的等待著我,我飛奔過去,投入媽媽的懷抱,媽媽見了我,臉上的表情跟剛剛反差是那麼的大。 ...

2樓:匿名使用者

在小時候星期六的一天,我在村口迷路了。

3樓:匿名使用者

記得小時候星期六的一天,我跟媽媽出了菜市場,在**中走散了,我聽見媽媽在叫我,可聲音越來越小,最後被嘈雜聲代替了。我開始我拼命搜尋回憶,想想應該往**走.然後我想,向右走。其實家的方向是在左,可我偏偏那時腦子秀逗了。

走著走著,我慢慢發覺不對了,家附近沒有樹啊?我有點急了,看著陌生的街道,我就像一個大家庭裡的陌生人,這些人用好奇的目光看著我,好想看稀奇動物似的。我下意識的低頭,淚水在眼眶裡打滾。

這時我想起了西遊記裡的神仙,無所不能。我祈求他,讓我回家,可他就像故意似的不肯實現我的小小願望,但是他也有可能是睡著了。忽然一陣香味勾引著我的鼻子,我循著香味找去,不知不覺,我走了好遠。

我一看,是我平時最愛吃的灌湯包,我突然想起來,灌湯包在家門口附近,難道?我看了看旁邊的人和物,一切都是那麼的熟悉,我興奮了,回到了自家小店,看見了媽媽正在門口焦急的等待著我,我飛奔過去,投入媽媽的懷抱,媽媽見了我,臉上的表情跟剛剛反差是那麼的大。 ...

僅供參考

小女孩迷路的作文啊 30

4樓:黑羽·光

警察說:「那你叫什麼?」

小女孩:「乖乖。」

警察:「那麼我幫你放廣播,讓你爸媽來接你吧。」

「親愛的,寶貝,乖乖在這,想要人的帶比爾·蓋茨來領,否則老子撕票……」

5樓:匿名使用者

《等待戈多》是一出兩幕劇。第一幕,兩個身份不明的流浪漢戈戈和狄狄(弗拉

回季米爾和愛答斯特拉岡),在黃昏小路旁的枯樹下,等待戈多的到來。他們為消磨時間,語無倫次,東拉西扯地試著講故事、找話題,做著各種無聊的動作。他們錯把前來的主僕二人波卓和幸運兒當作了戈多。

直到天快黑時,來了一個小孩,告訴他們戈多今天不來,明天準來。第二幕,次日黃昏,兩人如昨天一樣在等待戈多的到來。不同的是枯樹長出了

四、五片葉子,又來的波卓成了瞎子,幸運兒成了啞巴。天黑時,那孩子又捎來口信,說戈多今天不來了,明天準來。兩人大為絕望,想死沒有死成,想走卻又站著不動。

劇作無論從劇情內容到表演形式,都體現出了與傳統戲劇大相徑庭的荒誕性。

貝克特以戲劇化的荒誕手法,揭示了世界的荒謬醜惡、混亂無序的現實,寫出了在這樣一個可怕的生存環境中,人生的痛苦與不幸。劇中代表人類生存活動的背景是淒涼而恐怖的。人在世界中處於孤立無援、恐懼幻滅、生死不能、痛苦絕望的境地。

寫一篇關於我迷路了別人幫我送到家的一篇作文

6樓:匿名使用者

那是發生在雨天的事。好大的雨啊!黃豆般的雨點兒劈劈啪啪地把地上砸了一個個小坑;小樹在狂風中亂晃,拼命支撐著纖細的身體;本來高高盤旋在樹上的牽牛花,此時也被甩了下來,悽慘慘地縮成一團,那粉紅色的衣裙沾滿了汙泥。

暑假裡我參加了補課班,想不到竟遇到了這樣的鬼天氣;剛才還是晴空萬里,僅一轉眼的工夫,老天爺的臉就變了。此刻,風颳得更大了,大樹在劇烈的搖晃。老師不安地望著窗外。

好不容易雨漸漸小了,他趕緊讓我們回家,於是大家不管三七二十一,衝出了教室最後剩下我和另外兩個女同學了。我咬咬牙也鑽進了雨簾,雨姑娘好象故意捉弄人,又「沙沙」地下了起來。走上去一步打得我睜不開眼睛,地上滿是泥水走上去一步三滑。

忽然,我隱約看見前面有一個人影,舉者一把傘,我心裡一動:莫非是媽媽來接我了?我激動地向前緊走著。

啊!果然是媽媽!她不時地張望,在焦急地喊我的名字。

媽媽發現了我,迅速地遞過來一把傘,我欣喜地從那兩個中學生身後擠了過來,接過了這把救命傘。媽媽關切地掏出了一件外套說:「別凍著了,快穿上。

」這時,媽媽發現了我身後的同學:「哎呀,看那兩個孩子渾身都淋溼了,咱倆擠一擠用一把傘,把另一把借給她們用用吧。」我聽了,悄悄地說:

「咱跟她們素不相識,給她們幹什麼。」「唉,你這孩子,別人有困難就應該幫助嘛。」我撇撇嘴,又把話嚥到了肚裡。

媽媽停下來,讓我去招呼那兩個同學,她倆喜出望外,趕緊跑過來。雖然我有些不情願,但我還是把那把傘交給她們,媽媽卻說:「那把傘漏雨給她們這把傘吧。」於

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