1樓：匿名使用者
2023年北京高考滿分作文：北京的符號
蘇州的雨細軟，成都的雨淫綿，而北京的雨，輕靈又不失厚重。
雨打在成賢街的青石板上，雨打在國子監的幽翠古柏上，雨打在含笑而揖的孔子的飄飄儒巾儒袖上;於是，連雨也帶著古老的幽幽書香。
漫步雨中，無需撐傘，因為那雨滴由頭頂含羞吐蕊的潔白槐花上落下，彷彿夫子的諄諄教誨浸入心田;而你，也宛若走回古代，走回那鼓樂飄揚書聲琅琅的貢院，撫摸那歷經悠悠歲月的石碑的刻痕，也許，先祖的姓名恰在其中。
雨、槐花、古柏、石刻、孔子像、國子監，這，或許是北京的符號;隱藏其後的，正是脈脈書香。
嶺南的風鬱熱，塞北的風凜冽，而北京的風，和煦而清爽。
風吹皺昆明湖的一池碧藍秋水，風吹盪開盧溝橋畔的菲菲蘆花，風吹響鼓樓簷角細小的銅鈴;於是，連風也帶著溫和的微笑。
漫步風中，不妨同如金風一般親切的人們一同歡笑。扯起一紙沙燕風箏，讓它帶你在北京晴藍的天空中飛翔;將風箏老人的匠心獨運一同放飛;搖櫓昆玉河中，聽不到那古老而悠長的叫賣聲或許微有缺憾，但耳邊充盈的那爽朗耐聽的京**，是否還有一絲京劇的韻味兒?微醺風中，你聽到衚衕口那一把京胡的綿軟京音兒，陽光映著微青的影壁，鴿哨兒響徹晴空，能不沉醉?
風箏、京音兒、衚衕兒、京劇，這，或許是北京的符號，但隱藏其後的，正是濃濃的民俗。
西域的雪淒涼，中原的雪沉重，而北京的雪，厚重如千年歷史。
雪落在元大都遺址的殘垣斷壁上，雪落在紫禁城的金瓦紅牆上，雪落在銘記興衰榮辱的漢白玉華表上;那雪，亦落在新完工的大氣莊重的首都博物館上，落在建設中的擁抱世界的奧運場館鳥巢上。
紛紛雪花落於身上，左手是觀象臺的古老，右手是長安街的現代;左手是白塔的紅牆綠瓦，右手是中關村的車水馬龍;左手是歷史，寫也寫不完的榮辱興衰;右手是未來，也道不盡的輝煌願景。北京人的雙手，沉重而又輕盈，而那心間承載的，正是落於我們肩上的千年的責任，是那份作為首都人的責任!
故宮、白塔、世紀壇、長安街，這，或許是北京的符號，隱藏其後的，正是北京人承載責任與歷史的心!家在北京，心在北京，留住歷史的符號，創造未來的符號，正是每一位北京人的心願。
2樓：匿名使用者
《桂香中瀰漫的青春》
漫步於姑蘇城的石橋流水間，看著或聞著那青瓦白牆的庭院裡傳來的陣陣香氣，眼前總會浮現那抹忙碌的身影......
正值暮春，萬物復甦，給人們以生機之感，走在熟悉而陌生的巷陌之間，被一縷熟悉已久的桂花香吸引。抬頭時，已站在阿婆的院前。
院子裡滿是阿婆精心呵護的桂花樹。枝縫肆意生長，在綠葉的掩映下，時不時冒出幾朵淡黃色小花，從未見過如此溫柔的黃色，如同一輪明月散發的黃暈的光。小花在綠葉間躲躲閃閃，宛若正值青春的羞澀的小姑娘，她的美，是隻許阿婆欣賞的。
猶記年幼時，阿婆曾摟著我敘說她和桂花的情誼是早已深埋下的。迫於生活，阿婆自小便學會做桂花糕，以此補貼家用。她的青春是在濃得化不開的桂花香中瀰漫開來的。
直到現在，正在經歷花樣青春的我才開始有點明白阿婆的青春。我一直以為，青春是需要綻放的，要活出自己的個性，要經歷歡喜、悲痛、叛逆的，那才叫青春。然而，阿婆的青春顯然不同於我們的青春。
有一條新的花裙子便可以興奮上好幾天，細緻地打理好家中所有家務，以及不辭辛勞地製作桂花糕，為自己能擔起家中一份擔子而滿足。這是不同的兩代人之間不同的青春，阿婆的青春多了一份責任。
踏入門檻，便看見了忙碌著的阿婆：頭上包著一方藍碎花布，絲絲沾在額上的銀髮盡數敘說著她的滄桑。圍著圍裙，略微下彎的背使她顯得那樣吃力。
多少年後的阿婆依舊堅持做桂花糕，剎那間，我彷彿又看見阿婆伏身於石寨前，把蒸熟的米粉、糯粉、熟油、提糖拌勻攪合，然後輕輕壓入模具。蒸、擀、匣、刀切後，便盛在盤子裡，潔白如玉的桂花糕氤氳著淡淡的桂香，融入口中，清甜爽口，細膩化渣。這就是貫穿了阿婆整個青春的桂花香。
如今的阿婆早已青絲變為白髮，但她依然堅持著做桂花糕，堅守著一份青春時期便已堅守的責任。
微風拂來，吹起淡淡的桂香，桂香中瀰漫著阿婆的青春。
3樓：文利
態度好強硬哦！20分的提問，誰會感興趣？更何況你是有求於人，整得跟大家欠你的似的，換換角度，要懂得感恩。
求高考滿分作文或是十分文采，內涵的語句
4樓：喪失騎士
朝陽與落日總是更能令人感動,只是因為那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光.
想要忘記流浪,卻銘記了江南;想要忘記絲竹,卻記住了二胡的那一抹憂傷.
綻放在淚光後的笑容,代表忘記了失敗與挫折的痛;浮現在落紅之中的笑容,代表記住了開花與美麗的樂.
人如水中之魚，遊在記憶的長河之中，無時無刻不在感受命運碰撞所引起的心靈的微微跳動。雖言世事白雲蒼狗，滄海亦會變桑田，卻終會有記憶的港灣中停靠著的那些無言的心靈之船，記載著它們的偉大，傳播著它們的精神。
時間如海，記憶如沙灘，海水將一枚枚貝殼送到沙灘上，又收回她那浩渺的胸懷。
時間如風，記憶如巨巖，風將巨巖刻劃得千瘡百孔，又用多情的手把那些痕跡撫平。
1.太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨。
藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博。
鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。
2.什麼樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。
什麼樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。
什麼樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。
什麼樣的人生最美好？海燕說，奮鬥的人生快樂無窮。
3.我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。
我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的驚心動魄。
我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的豔麗中，領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。
4.幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；
幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收穫；
幸福是“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適；
幸福是“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”的追求。
5.書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。
簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊。
白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心是多麼重要。
裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值。
魯迅說過：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。
每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。
6.朋友是什麼，朋友是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；
朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。
朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
7.幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神；
幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個溫馨的字條；
幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是老師一次親切的問候。
8.愛心是冬日裡的一片陽光，使飢寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
愛心是春天裡的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。
愛心是夏日裡的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。
愛心是黑夜裡的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣。
9.事業說：人生就是建築歷史的一塊磚石。
友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮鬥說：人生就是與風浪搏擊的雙漿。
勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。
困難說：人生就是在暗礁中行進的船。
挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。
10.假如生命是一株小草，我願為春天獻上一點嫩綠。
假如生命是一棵大樹，我願為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；
假如生命是一朵鮮花，我願為世界奉上一縷馨香；
假如生命是一枚果實，我願為人間留下一絲甘甜。
太多了，一下發布過來，自己去看吧。挺好的！！
5樓：匿名使用者
朋友，謝謝你
朋友，謝謝你！在我彷彿墜入一片黑暗的時候，你就像一盞明燈，引我找到了光明。當別人都仔細打量我這麼一個外來人時，是你開始與我說話，來歡迎我！
朋友，謝謝你！在我彷彿墜入一片黑暗的時候，你就像一盞明燈，引我找到了光明。當別人都仔細打量我這麼一個外來人時，是你開始與我說話，來歡迎我！
朋友！謝謝你！在我彷彿置身於寒冷的冬天時，是你給予了我溫暖。
還記得開學第一天，下課了，同學們都湊在一起，歡聲笑語地談論，玩耍著，而我由於陌生，獨自坐在角落裡時，是你陽光般地微笑著來到我身邊，向我伸出了熱情的手。“走！去玩玩吧！
”朋友，謝謝你！那一天午飯，我沒有帶飯勺，本來打算不吃了。正要收拾東西，可是你對我說：
“不要不吃，下午還有課呢，不吃飯下午不餓嗎？”“我不知道該怎麼謝你，只好給了你一個最甜美的微笑。你出去了，幫我借飯勺去了，而在你走後不久，我突然發現它就在書包角落裡安安穩穩地睡大覺呢！
我真是又氣又恨。這時全班同學都吃完飯出去玩了，而你的座位仍然空空的！
終於，你回來了，而我也早吃完飯了。我都覺得自己沒臉見你，看著你額頭上的汗珠和通紅的臉，我就知道你跑了很多地方。你很驚訝，但在幾秒中之後就重新緩過神來。
“沒關係，誰都有犯糊塗的時候，你既然已經吃完了，那我就一個人享用午餐吧！”在我對你說了實情之後，淚水在我的眼眶裡打轉……
從那以後，我明白了什麼才是真正的友誼，朋友是多麼的好……
我發自內心的祝福你，朋友，希望你永遠快樂幸福！
寫人的好開頭和好結尾。我不喜歡長篇大論的，要直接一點。
6樓：匿名使用者
先說的結尾，後面是開頭。
作文的結尾技巧
作文：我的青春故事， 大家給我一個比較好，比較有文采的開頭結尾吧
請寫家長評語 100字左右 有文采 書信比賽， 求看看，然後家長需要寫評語，怎樣寫？不少於 70
2019高考滿分作文，2015高考滿分作文
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不少考生擔心，復書制 信格式比內容更讓人擔bai心，畢 竟多年不寫du信了。河南省zhi實驗中學高階教dao師馬蘭說，自己擔任高中語文老師已近20年，印象中河南的語文考試幾乎沒出現過書信類的作文題，全國卷只有1985年和1989年兩次讓考生寫信。學生覺得題材 形式很新，但也有學生沒有看清楚題目要求是...
2019高考滿分作文，2010高考滿分作文
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