1樓：僧夢凡
意思是外地的咯？
這些中學一般很難進去的，尤其是華育基本上是上海能力前5%的學生。上海的小學基本上很多父母是抓的十分的緊的，外地的話可能競爭優勢不是特別強。而且戶口也各種限制。
當然如果有一定得關係，小朋友也特別厲害，說不定也有可能的。不過應該還是有面試的。
上海這邊很多孩子都在外面有補課的，之前聽過一個資料，一般來說有能力學奧數的，十個人裡面只有一個人，但是上海三個人裡面就有一個人在學奧數。一般都是在學而思或者刻意練裡面讀的。所以到上海後，孩子的學習估計也要抓得更緊的。
2樓：匿名使用者
華育中學的確不錯，只要能達到中游及以上水平，出去到哪個高中（包括四大名校）都可以是其中的尖子生。但是，**有人群，**就有黑暗。今年上中推薦資格華育排名150以後甚至於200名左右的，都有去上中自薦考的。
校領導還美其名曰的說什麼，排名80名之前是界限。請問，有多少個80名後的學生去自薦考了，請大家查檢視，去的孩子哪個不是有權有勢家庭的？哪一年不是有那麼多的後門生，也難怪，都要創收嘛。
所以，只能怪自己沒到那個檔次，只怪自己孩子不爭氣，哈哈。
上海華育中學好不好？
3樓：匿名使用者
本人華育中學2012屆校友。
華育中學官網：網頁連結
上海市民辦華育中學是上海市中考成績第一的初中，前身是上海中學初中部，99年從上海中學分離出去，現在是上海中學前校長唐盛昌（boss）旗下4所初中之首。（華育上寶張江臨港）
首先，最關鍵的是，華育中學的中考成績最高，遙遙領先第二名。我畢業時，當年中考人均扣分30分（滿分630），領先第二（上寶）、第三名（張江）10分左右，而第二第三又遠遠甩開第四。那年上海中學錄取分數線是600，其他四校比上中略高，換句話說，即使不算自主招生，華育也有一半人能進四校。
我進上中時的第一感覺就是熟面孔好多，四分之一到三分之一的同學都是華育中學畢業的，熟悉一段時間後發現大概一半的同學是華育上寶張江畢業的，基本不怎麼需要適應期就能融入高中氛圍。如果條件允許，又想要讀四校的話，進華育中學雖然不是一個保險槓，但只要能跟上大部隊，還是很有希望的。
其次，華育中學有強大的師資團隊、優秀的學生集體，還有同樣優秀的家長群體。華育中學有部分老教師是從上海中學調集的，並且一直和上海中學維持聯絡，本身也能聘請很好的教師，而且有一套自己的教學題庫和方法，教育質量相對穩定。而擁有中考成績第一的光環的華育中學也聚集了大量全市頂尖的學生，不僅提供了一個積極上進的學習氛圍，也加快了教學進度，而且讓學生有機會近距離接觸、學習、模**正的精英。
同時，好學生一般都由好家長培養，家長群體的溝通能夠讓家庭時刻保持在初中教學的最前沿，在課內課外享受最高效的教學。（很多優秀的補習班、競賽班都是同學和家長介紹的，而同一層次的學生更容易提供相應的途徑）
第三，和高中的接軌很平滑。因為華育中學脫胎於上海中學，所以整一套學習方法、模式都是模仿上海中學來的， 比如週週練（每週四的數學考試），甚至有時候我甚至覺得華育中學的教學強度比上海中學還要高。不過我認為這個高強度是值得的，華育中學的題庫都是經過精挑細選的，正常做作業、題典一刷、週週練來說題目的重複率並不高，而且普遍難度大，值得做，老師也負責任，一般都會批改，錯題反饋很及時，盯得也比較緊。
如果能夠不打折扣地認真完成、訂正、整理從預初到初三的每一次作業、練習、考試，即使不上任何補習班，不做任何老師沒推薦的課外題，（一般數學老師會每學期會推薦一兩本的吧，）（而且腦袋沒受過傷的話，）前25%是比較容易達到的。（換句話說，初中階段越是補習的一般成績越差，成績差的都去補習了，成績好的都去上競賽搞自招了，反而是那種成績不錯但是不拔尖的都是不上補習班跟著學校走的，至少在華育中學，課內的東西價值遠遠超過課外的。）
迴歸主題，其實華育中學好不好這個問題主要是針對那些經濟負擔能力比較差和家住的遠的同學的，如果條件滿足又沒什麼負擔家也不遠，這個問題是不需要考慮的。
針對經濟能力有負擔的家庭，華育中學是有助學金和獎學金的，如果對學生成績有自信可以考慮一下。但如果真的負擔很大，我覺得雖然學校也很重要，但是學習更多的是靠個人的努力，是金子總會發光的，上海中學還有一半的學生是來自普通高中的，華育中學也有一半的同學是進不了四校的，勉強進華育不如多陪陪學生，多花點時間給學生做榜樣。
針對家住的遠的同學，首先看是不是在校車路線上，其次在考慮是不是要住宿，最後看看是不是需要在學校旁合租一個公寓，幾個住的遠的又不想住宿的同學擠一擠。如果每天都要花費2個小時以上在路上的，我真的覺得應該考慮住宿或者是合租，花了那麼多錢來華育，時間都浪費在路上值得嗎？（而且路上補作業嚴重影響視力，僅次於看手機。。。
我至今還沒近視）
最後針對心裡承受能力差的同學，如果你原來只是個普通公辦小學的，而且自認為不能承受即使全力以赴仍然是班級倒數的心理壓力的，不建議擠進8班數學班，去平行班認真做作業、認真訂正、認真錯題整理，輕輕鬆鬆考個班級前十，睡眠充足，比數學班值得多了。（請不要自我代入，確實有一些公辦小學的top即使在8班也能拔尖的，不過8班畢竟還是逸夫、世外等民辦的天下）（主要標準是你的學習方法和能力，不論你多聰明，如果父母或學校沒有在小學階段給你培養一套好方法，那你在8班是很難出人頭地的，同樣是天才，只有努力是不夠的。）
ps：中考高低不在得分在扣分，怎麼防守是關鍵，會得再多不如錯的少，這就是為啥某些不偏科的競賽大神中考未必高分，而防守的關鍵是培養一套良好的學習習慣和方法。而培養學習方法和習慣的關鍵有三個，首先得老師教，其次得家長帶，最後得學生守。
除此之外一套**值的題庫也是很重要的，做的題多不如做的題精，刷十本教輔書不如二刷、三刷作業考試和題典。
最後一句我學長學姐留下的話：簡單的事情反覆做，反覆的事情認真做。
以上，來自12屆校友給學弟學妹以及家長們的建議及參考，祝順利進入華育、考入上中，謝謝。
4樓：沙漠上的白楊樹
華育中學好！
我是華育中學的，現在（今年）進上海中學了
我們的老師出的卷子很詳細，又貼近中考，
據說給自己學生免費，賣給外校100元一張……訓練很艱苦，但成果很值得憧憬！
裡面學習氣氛很濃郁，
可以選擇住宿與不住宿，有校車，覆蓋面廣
初三時，老師還留學生，到晚上，放棄吃飯時間；
袁老師多次帶病堅持上課，條理也不混亂，晚上還批作業到凌晨（據同學說）；
學生優秀，從不攀比；
老師負責，誨人不倦
校園網：http://www.hy.sh.cn/
5樓：匿名使用者
市重點,而且是上海中學(簡稱上中)的初中部.只要是在年級的前150名都可以直接進上中(不用中考)
50名之前免1年學費(免高中學費)
30名之前免2年學費(免高中學費)
10名之前免3年學費(免高中學費)
而且是住讀的
6樓：匿名使用者
學生的基礎回答得比較結實，就是是住讀的，需要有一定自制力
7樓：校曜豐和美
本人是華育
當然難考,要看你本人能力
我們是全市前5%撒..............
優秀學生幹部推薦表中的主要事蹟怎麼寫？
8樓：匿名使用者
首先要寫真實的，可以適當誇大，或者渲染自己的事蹟，例如樂於助人，幫助大家進步，搞好班級工作等等。自己的獎，只要是真實的，最好都寫上（學習的，德育的，體育的）一般不會查. 閃光點可以適當誇大呀，只要建立在真實的基礎上即可，報紙上的很多事蹟都是渲染出來的。
你要是願意可以說具體點，我幫你總結。 可以先寫學習成績，期中期末的，一直保持在班級……名。然後上升到德育，不僅僅自己優秀，還利用課餘時間幫助同學一起進步啦，如果交入黨申請書了什麼的也要寫上，突出德育要求進步。
經過自己的努力，取得了什麼獎項，等等。最後體育方面，成績優秀，就ok啦。 提供你一個：
我在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，在專業課程的學習上，根據自身學習方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的學習打下紮實基礎。擔任班級裡的數學課代表、組織委員。在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關係融洽，並積極參與各項集體活動。
今後，我將繼續努力，蒸蒸日上，取得更好的成績！ 給你幾個例子參考一下 1。小荷才露尖尖角 記中心小學初三年級學習委員盧亞娟 盧亞娟，一個天真活潑的歲女孩，她品學兼優、多才多藝，成績一直名列前茅，各科都很突出。
現就讀於巖灣中心小學，任班級學習委員。從小受到嚴格的教育和良好的薰陶。平時她團結同學、學習刻苦、成績優秀，對待工作認真負責，在小學裡就是老師的得力小助手，被評為學校三好學生、優秀少先隊員、優秀幹部、優秀班幹部。
作為班級學習委員，她處處以身作則。對工作 一…
9樓：麻花疼不疼
一、 優秀的品德、優異的成績。
***同學自小學二年級開始就一直擔任班長、學習委員幹部，曾先後七次獲過縣、鎮、校等各級三好生，優秀學生幹部或優秀少先隊員，得到老師和學生的一直好評。她聰明靈活，各科學習成績一直都是學生中的佼佼者，每次期末統測，她的成績都是名列前茅。在縣、鎮舉行的朗誦、書法、英語等各項比賽中先後多次獲獎，得到廣大師生和社會的高度評價。
二、 樂於助人、是老師的好助手。
***同學在學習和生活中曾無數次地幫助過很多同學，特別是進入六年級以來。
在一次數學測試中，有幾位後進生在這次考試中成績很不理想。課後她走到辦公室對老師說：「老師，我知道您一定費勁，就讓我來輔導這幾位同學吧」隨後她主動承擔起為這幾位後進生輔導的任務。
她每天到學校第一件事就是檢查他們作業情況，充分利用中午時間為他們輔導，幫他們補缺補差。有時為了讓他們都聽懂，幾個中午連飯都沒吃。當問起她時，她總是說：
「我不餓，我必須讓他們聽懂。」功夫不負有心人，下一單元檢測，這幾位同學成績有了顯著地提高。她這種助人為樂的精神，老師打心眼裡為有這樣一位好乾部而欣慰。
***同學不但關心同學們生活學習，而且對班級工作有較強的集體榮譽感。在一次全校衛生評比中，第一名被五年級奪去了。得知訊息後，她一頭撲在桌上傷心地哭起來。
隨後來到老師跟前說：「老師，對不起作為班長，未能保住第一我有責任」一句簡單的「對不起」體現著她對班級工作的高度負責和較強的集體榮譽感。
三、***同學無論是在學校、家中、社會上都很有禮貌，孝敬體貼父母。父母在外幹農活，弟弟還小，她主動承擔起家務活，幫媽媽做飯、洗衣、餵雞、餵豬等。她常說長大了一定要報答父母，報效祖國。
總之：***同學愛學習、愛勞動、樂於助人，有很強的上進心和責任心，是個地地道道的品學兼優的好學生，班級的好乾部。
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