1樓：來自海州灣有衝勁的太平花
本人2023年畢業，考編制進了一個省會城市的一所比較有名氣的小學做了一名小學教師。學校是百年名校，在城市的南邊，當時在西邊還有一所分校，也是屬於教育局管轄的公立小學。08年的時候，因為學校名氣較好，被一個當地較大的房地產商找上門合夥要開一所小區附近的私立貴族學校，以滿足那個區域經濟比較好的家庭的教育。
簡稱xx學校xx校區，建校初期，學校就派我去那所私立學校去任教了，任教期間保留公立編制，待遇就拿私立學校的收入。並且因為新校區很遠，在郊區，所以還答應每個月多給500元的支教費用。然後從08年到14年這6年我都呆在了那所屬於集團內的校區。
今年剛好帶畢業一屆學生。就轉回來了。下面我來說一說自己4年公立6年私立學校的工作感受：
2樓：山東新華電腦
隨著網際網路越來越普及，電腦相關的行業人才也越來越稀缺，就業崗位逐年增多，人才供不應求。因此從事網際網路相關的行業，是一個不錯的選擇。至於想學的專業，就看個人的愛好和本身的素質來看，建設藝術設計，電子商務，新**ui設計，影視後期等等都是近兩年發展很快的專業，就業前景不錯。
3樓：職
不知道你問的怎麼樣是指什麼？發展還是工資？工資肯定比代課老師多，但是需要付出的精力也會更多，關於發展，任何一個工作都有發展的機會，全憑你怎麼去努力。 來自職q使用者：葉女士
一山更比一山高，好多事兒都是看著別人做比較好，但不一定適合自己。如果只是工資問題，那就換一份工資高的，至於以後的發展那隻能看你個人的機遇。 來自職q使用者：張女士
4樓：
你個兩年的代課老師準備去山香當講師？你沒搞錯吧…
什麼是就業教育呢
5樓：在困境中重生
你好，就業教育以就業能力為核心，職業證書等知識的填充和薰陶很重要，但取代不了能力和實踐。就業教育需要倡導個性化，大學生急需個性化就業輔導。
現在的普遍現象是文憑不錯證書不少工作還是難找、在學校遊刃有餘求職卻到處碰壁、別人找工作順利而自己難以如意，出現這些問題的原因千千萬，歸根只一條，缺乏相應的專業技能證書
現實中做的比較到位的學校，比如水利學院，倡導雙證教育育人模式，畢業既有紮實的專業技能水平，又有豐富的思想文化方面的積累，更是人生綜合能力的象徵。
當然，這是社會發展的趨勢。也是一種必然，單純的學歷教育已經不適應社會的高速發展了。
6樓：匿名使用者
就業教育是以就業擇業
、職業發展、職場規劃為主要內容的職業教育重要一環。就業教育作為一個完整概念和實踐理念，由就業輔導家於新春最早提出。於新春圍繞就業教育的重要實踐觀點是，就業教育以就業能力為核心，職業證書等知識的填充和薰陶很重要，但取代不了能力和實踐。
就業教育需要倡導個性化，大學生急需個性化就業輔導。現在的普遍現象是文憑不錯證書不少工作還是難找、在學校遊刃有餘求職卻到處碰壁、別人找工作順利而自己難以如意，出現這些問題的原因千千萬，歸根只一條，缺乏有效的就業輔導。
7樓：
面臨這社會怎麼容易就業並生活下去。在學校有針對性的開展課程。
不過現在學校教的，都是很廣泛的東西
怎樣獲取求職就業資訊
8樓：匿名使用者
收集就業資訊不能只靠自己到處跑著找單位或發求職信，一般說來這種辦法的成功率並不高。要善於利用各種渠道、通過各種途徑收集資訊。這些渠道和途徑主要有：
第一，通過學校就業主管部門獲得資訊。學校的畢業生就業辦公室或畢業生就業指導中心，是高校學生畢業就業工作的行政管理部門，在長期的工作交往中與各部委和省市的畢業生就業主管部門及用人單位有著密切的聯絡，社會需求資訊往往彙集到這裡。而且，在畢業生就業過程中，他們會及時向畢業生髮布有關需求資訊，進行就業指導，讓畢業生大致瞭解當年社會對大學生需求的狀況及有關就業的政策規定，學生本人也可以就有關問題進行諮詢。
學校畢業生就業辦公室或畢業生就業指導中心是獲取用人單位資訊的主渠道，他們提供的資訊無論是數量還是質量，都有明顯的優勢。通過學校畢業生就業辦公室或畢業生就業指導中心獲得的資訊有以下幾個特點：
1、針對性強。一般用人單位是在掌握了該校的專業設定、生源情況、教學質量等資訊後，才向學校發出需求資訊的，這些資訊是完全針對應屆畢業生，針對該校學生的，針對性強。而在人才市場和報刊雜誌上獲得的需求資訊，是面向全社會人士的，針對性較弱。
2、可靠性高。為了對廣大畢業生負責，在把用人單位給學校的需求資訊公佈給學生之前，學校就業主管部門要先經過對就業資訊的稽核，保證資訊的可靠性。
3、成功率大。一般畢業生只要符合條件並善於把握好自己，供需雙方面談合適，馬上就能簽下協議書，成功率較大。
第二，通過各級畢業生就業指導機構獲得資訊。國家教育部成立了全國高校畢業生就業指導中心，各地也陸續建立了畢業生就業指導機構。這些機構的一項重要任務，就是與畢業生和用人單位交流資訊，提供諮詢服務。
第三，通過社會各級人才市場獲得資訊。隨著社會主義市場經濟建設的發展，我國人才市場中介機構也應運而生了，在那裡不僅可以瞭解到許多各類不同的機構和職位，而且還為你提供了一次極好的鍛鍊面試技能和增強面試中自信心的機會。
第四，通過新聞**獲得資訊。每年大學生畢業就業之際，報刊雜誌上一般都會刊登一些關於大學生就業的指導資訊，資訊從不同側面和角度反映了當年大學生就業的需求情況。在傳媒業高速發展的今天，廣播、電視、報刊、雜誌等新聞**受到了招聘機構和求職者們的共同青睞，如《大學生就業》等每期都刊載有數量不等的招聘資訊
國民都接受過高等教育，只是就讀的學校不同，大學生畢業去應聘就業是拿學校還是能力之間的pk？ 5
9樓：笑看螃蟹
這兩者在應聘時都要看，在剛應聘時，招聘單位往往先看你畢業的學校，往往名校畢業的大學生更容易被招聘單位青睞。在參加工作之後，名校畢業這一頭銜就幫不上忙了，就看各人實際工作能力了。
10樓：
先看學校，應聘的時候，名校的人將一大部分的一般學校的人pk下去了，儘管一般學校裡面有很多有能力的人，其次才是能力上的較量，希望今後的社會可以先看看能力啊。
大學生求職就業
專科學校英語教育就業前景
11樓：鬱悶的太陽
英語教育專業由於專業的侷限性，目前來看就業前景堪憂。就英語專業本身已經就業困難，外加之英語教育作為師範教育的就業面就更加的狹窄。以下的一篇報道說明了英語專業的就業困難：
在經濟全球化的今天，熟練掌握外語是國際間交流與合作順利進行所必需的，每年
英語教育專業學生講授課程
都會有相當數量的考生因此選擇外語專業。但是，從各專業就業形勢比較來看，外語專業人才就業形勢卻未必樂觀。那麼，導致外語專業人才就業難的原因是什麼？
企業需要什麼樣的外語人才？外語專業人才怎樣求職才能少走彎路？
英語專業人才就業渠道狹窄，人才飽和。
筆者經過採訪後瞭解到，外語專業人才就業存在的主要問題是：英語專業人才就業渠道狹窄、人才飽和，跨專業隔行如隔山。
獨之秀職業諮詢公司諮詢顧問指出，家長和學生對於英語專業的熱情和投入一直居高不下，過渡關注的結果，導致市場需求的飽和，大批只掌握了英語的求職者不由得陷入求職無門的窘境。
外語專業學生陳景告訴筆者：「我和我的同學都在面臨這個問題，就是覺得就業困難，很迷茫，英語專業太狹窄了，畢業只能考慮當老師，要不然就是做翻譯。如果跨專業，畢業生英語都非常好，而我們純學英語的學生，其他的專業都不瞭解，一點競爭力也沒有。
」專業能力過硬和綜合能力強的英語人才受歡迎
12樓：查秀愛錢女
英語教育專業的專科生的就業方向:取決於所學的英語性質。
（1）教育英語：這個沒的說，最好從事師範教育這一塊，而且現在的老師越來越吃香，國家加大了對教育事業的補貼，是一個不折不扣的鐵飯碗；
（2）綜合英語：學習綜合英語的工作面相對比較寬闊，學得好的話，從事翻譯工作，工作輕鬆，待遇想到那個不錯，另外自己也可以辦一個英語培訓機構，搞自主創業也不是沒有可能；
（3）商務英語：眾所周知，國際**在全球範圍內開展，對於學習商務英語的學生而言，絕對是一個很好的機遇，從事外貿工作，要求自身有著良好的英語口語及個人魅力，即所謂的親和力，多搞定訂單，你創造的價值就越多。從事外貿工作大多英語專業學生的首選；
（4）專業英語：專業英語，顧名思義，從事某一特殊領域的涉外工作，例如，法律英語，醫學英語等等。
該專業畢業生適合在中小學、幼兒園教學以及其他型別、層次的英語培訓機構從事英語教學工作和教育管理工作；其次在各類各級公司、企業從事一般性翻譯或外貿工作。
英語教育專業就業前景。
英語教育專業由於專業的侷限性，目前來看就業前景堪憂。就英語專業本身已經就業困難，外加之英語教育作為師範教育的就業面就更加的狹窄。
我是幹教育的，現在的師範畢業生太多了，而且到小學工作的動輒本科、研究生，就業形勢不容樂觀啊
13樓：匿名使用者
沒什麼前途，因為現在學習英語專業的出路不外乎就是老師、翻譯等等，這幾個行業都是比較注重文憑的..特別是老師，而且考級也比較麻煩。
求職就業。
14樓：
我一直在這個行業多年的人才，尤其是求職者瞭解難的問題。教育是一個敲門磚塊，但小磚可以敲破產，企業招聘的目的不是教育，而是需要能夠儘快上手，給誰創造價值的公司。現在就業競爭很激烈的形式，找一份合適的工作並不容易，所以首先你必須擁有一個合適的位置，方向是你的工作和你的預期（參見你的薪水要求，文化推廣的機會，福利等） ，那麼要注意考生的技能，第一個測試是非常重要的，因此，只有第一次測試，當有人對你感興趣，你有機會重新審視，當然，可能跟更嚴格的測試等著你如果第一個測試是看那麼重考，面試或筆試的外觀真的是你唯一的真材實料。
如果你仍然是一個小青年要多學習，多的社會知識和工作積累經驗，你未來的生活會有很大的幫助。祝你成功！
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