1樓：溫漫屈樂人
臨床醫學碩士畢業時發畢業證和學位證書
臨床醫學專業碩士屬於專業碩士那一範疇，畢業時發學位證書，不發畢業證書！
前者屬於國家統招，後者屬於自主招生！後者學費高於前者！
2樓：釁振華仰巳
臨床醫學研究生分為科學學位和專業學位，專業碩士即指畢業後授予專業學位的臨床醫學研究生。
專業碩士的培養和科學學位的不同，在學校只上半年課然後就去醫院
在不同科室間輪轉。專業碩士是為了培養專業人才的，即臨床執業醫師。
而科學學位的，上課時間長，還總要做實驗，去醫院時間短，而且不輪轉，畢業後不一定直接從事臨床工作，有可能搞和臨床問題有關的科學研究。
專業學位是為了培養執業醫師的，出來後肯定是醫生。
至於就業，這就不好說了，看lz對崗位的要求了。去醫院做醫生的話，相對科學學位的畢業生
有較強的競爭力。
3樓：荀淑蘭錢嫣
1.臨床醫學碩士是指臨床醫學專業碩士研究生，其包括專業型和學術型，也就是我們常說的專碩跟學碩兩種。
2.專業型偏臨床，不搞科研，畢業後升主治的時間短，報考型別為一般二級學科，畢業不規培
3.學術型偏學術，主要搞科研，輕臨床，一般也就跟個門診，甚至根本不去醫院，報考型別為一般**學科的具體方向，畢業規培。
醫學的學術型碩士和專業型碩士有何區別？請說詳細些
4樓：夢裡聽
區別：專業型是以培養工作能力為主，學術型是培養科研能力為主，以前的培養型別都是學術型的，但是從09年開始國家鼓勵考生報考專業型碩士。
有些專業型碩士只有畢業證，沒有學位證，但是一部分特殊的專業是雙證都有，比如說醫學。本科是畢業證比學位證重要，但是碩士和博士卻是學位證比畢業證重要。
具體情況具體考慮，如果你想增強自己的工作能力建議你選擇專業型碩士；如果你想在所學的領域有所研究創新可以選擇學術型碩士。
1.培養方向不同
學術型碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的型別主要是學術型學位；
專業型碩士是國家為了克服學術型碩士的不足新增的一種新碩士，培養的是市場緊缺的應用型人才。
2.招生條件不同
學術型碩士則不需要報考者有一定年限的工作經歷。
國家09年新增的一月份統考的全日制專業型碩士並不要求工作經驗，招生條件跟原來的學術型碩士一樣，應屆生可以報考。
3.招生考試不同
學術型碩士的招生考試只有年初的「統考」，而統考以外的專業考試則由各招生單位自行命題、閱卷。
專業碩士的招生考試有10月份的「聯考」和年初的「統考」兩次機會，考生可以自行選擇，而這兩大國家級別的考試的專業考試，也由各招生單位自行命題、閱卷。
gct在職碩士是參加10月份的聯考，全日制專業碩士跟原來全日制學術型碩士考試時間一樣，都是每年一月份初試。
4.入學難度不同
學術型碩士的全國碩士研究生入學統一考試（統考）完全是嚴進寬出的代表。據瞭解，一些名校熱門專業的錄取比例甚至為70：1。
而一些二流學校的冷門專業卻年年招不滿。因此，入學難度取決於考生報考的學校和專業。
這兩大國家級別考試的專業考試，是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業的入學難度各不相同，熱門專業相對難一些。
此外，「 聯考」和「統考」的難度也不一樣，由於「統考」考生遠多於「聯考」考生，考試競爭激烈程度自然也大。不過，「聯考」的考試雖容易，但錄取時更看重申請者的工作背景和經驗。
5.學習方式不同
學術型碩士： 全日制學習。一般為3年。
專業碩士：脫產全日制學習，學制2-3年
6.學習費用不同
學術型碩士錄取為國家計劃內（非定向、定向）的碩士生。從2023年秋季學期起，所有的研究生開始自費。
專業碩士從2023年開始基本跟全日制學術型碩士一樣，錄取為國家計劃內（非定向、定向）的碩士生按國家規定享受免學費待遇。
錄取為國家計劃外（委託培養、自籌經費）的碩士生須繳納學費，一般為8000元/年，不同專業有所不同。對於自籌經費生、特困生等考生可通過申請國家助學貸款或者商業貸款緩解學費的壓力。
7.文憑頒發可能不同
學術型碩士同時頒發學位和學歷證書。
專業碩士10月份單獨考試頒發學位證書，1月份考試同時頒發學位和學歷證書。
8.社會認可度不同
學術型碩士：由於是全日制正規大學碩士畢業，擁有學歷、學位雙證，因此社會對這樣的畢業生的認可度非常高。
建議這類畢業生通過實習、兼職或考職業證書來加強自身的競爭力。
專業型碩士：09年教育部新增的碩士研究生，畢業生已頗具規模，認可度已經受社會考驗，且有國家頒發的「雙證」，前景不錯。
5樓：玩世不恭灬
普通碩士和專業碩士在以下八方面有不同：
一、培養方向不同
根據我國的有關規定，普通碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的型別主要是學術型學位；而專業碩士是具有職業背景的碩士學位，為培養特定職業高層次專門人才而設定。
二、招生條件不同
專業碩士要求報考者有一定年限的工作經歷，而普通碩士則不需要。絕大多數專業碩士還要求在職人員報考需經所在單位或相應管理部門的同意，有的甚至要求所在單位推薦等。
三、招生考試不同
對學生來說，普通碩士的招生考試只有年初的「統考」，而統考以外的專業考試則由各招生單位自行命題、閱卷。專業碩士的招生考試有10 月份的「聯考」和年初的「統考」兩次機會，考生可以自行選擇，而這兩大國家級別的考試的專業考試，也由各招生單位自行命題、閱卷。
四、入學難度不同
全國碩士研究生入學統一考試（統考）完全是嚴進寬出的代表。據統計， 2005 年研究生考試考生人數為117 萬，招生人數只有32 萬，錄取比例為3.7:
1。北大、清華、復旦等名牌大學，以及微電子、資訊科學、生物醫藥、世界經濟、國際金融等熱門專業，由於報考者眾多，錄取率更低。據瞭解，一些名校熱門專業的錄取比例甚至為70：
1。而一些二流學校的冷門專業卻年年招不滿。因此，入學難度取決於考生報考的學校和專業。
專業碩士的招生考試有10 月份的「聯考」和年初的「統考」兩次機會，考生可自行選擇。這兩大國家級別考試的專業考試，是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業的入學難度各不相同，熱門專業相對難一些。
例如，2004 年上海復旦、交大、財大三所高校mba 的錄取比例在6：1 左右；2004 年全國法律碩士錄取率則不到10％ 。此外，「聯考」和「統考」的難度也不一樣，由於「統考」考生遠多於「聯考」考生，考試競爭激烈程度自然也大。
不過，「聯考」的考試雖容易，但錄取時更看重申請者的工作背景和經驗。
五、學習方式不同普通碩士： 全日制學習。一般為3 年。
專業碩士：半脫產，學制2－3 年。
六、學習費用不同普通碩士錄取為國家計劃內（非定向、定向）的碩士生按國家規定享受免學費待遇。錄取為國家計劃外（委託培養、自籌經費）的碩士生須繳納學費，一般為8000 元/年，不同專業有所不同。對於自籌經費生、特困生等考生可通過申請國家助學貸款或者商業貸款緩解學費的壓力。
專業碩士學費按照不同專業類別差別較大。例如，mba 的學費要十幾甚至幾十萬元，而工程碩士的學費一般為3－4 萬元。專業碩士學位一般不能申請國家助學貸款。
七、文憑頒發不同
與普通碩士不同，大多數專業碩士只授予學位證書，沒有學歷證書。但也有例外，例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫學碩士、建築學碩士等，就同時頒發學位和學歷證書。大體來看，「統考」生拿「雙證」，「聯考」生拿「單證」。
八、認可度不同普通碩士：由於是全日制正規大學碩士畢業，擁有學歷、學位雙證，因此社會對這樣的畢業生的認可度非常高。但企業在招聘時也會考慮到全日制碩士研究生的弱點：
光有理論，經驗不足。特別對於碩士專業與本科專業方向完全不同，又從無相關工作經驗的求職者，企業會有所顧忌。建議這類畢業生通過實習、兼職或考職業證書來加強自身的競爭力。
專業碩士：參加1 月份統考的mba 能拿雙證，而工程碩士目前只能拿學位證，因此對專業碩士的市場認可程度略有差異。當然，隨著近幾年專業碩士種類不斷增多，報考人數連年上升，因此人氣帶動了市場效應，其認可度和求職地位也逐漸上升，很多企業不再苛求學歷證書，而是更關注專業學位證書本身的含金量。
拓展資料
學術型碩士
中國實行的學位教育主要分為：學術型學位（學術理論研究）或專業型學位（注重操作實際能力）兩種教育並軌。中國學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學13大類，大類下面再分為88個一級學科，88個一級學科下面再細分為300多個二級學科，同時還有招生單位自行設立的760多個二級學科。
專業型碩士
專業學位（professional degree），是相對於學術型學位（academic degree）而言的學位型別，中國兩種碩士學位的存在，是具有中國特色的，國外不存在學術碩士與專業碩士之分。通常情況下所說的學術碩士是中國特有的學位系統，在國外並不存在學術碩士一說。
所謂的專業碩士學位是世界高校統一的學位，也就是說國外只有一種碩士學位，不管是搞學術研究，還是搞實踐的碩士，在國外都是授予碩士學位，國外不存在學術學位與專業學位之分。國際認可的碩士學位有ma、mfa、mba等等。
其目的是培養具有紮實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業學位與學術型學位處於同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員；而專業學位以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。
專業學位教育的突出特點是學術型與職業性緊密結合，獲得專業學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯職業背景的工作，如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。專業學位與學術型學位在培養目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內容、授予學位的標準和要求等方面均有所不同。
參考資料
臨床醫學類和臨床醫學專業的區別是什麼
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臨床醫學 培養目來標 本 自專業培養具備基礎醫學 臨bai床醫學基本理論du和醫療預防的基zhi本技能，初步掌握現代醫療理dao念和現代醫療技術，具有良好的職業道德，能在醫療衛生單位 醫學科研等部門及社群從事醫療及預防 醫學科研等方面工作的醫學高階專門人才。培養模式 為適應社會發展對人才培養的要求，...