1樓：流星雨加油
增強自控能力，在有這種想法時，想想這麼做對不對？好處有什麼？提高成績，讓自己成為好學生？
顯然，都不是，這種騙老師，騙家長又害自己的事還做它幹嘛？不管別人，只要這個想法對（不抄作業）堅持！
2樓：
只有真本領才經得住未來的考驗！你懂這個道理嗎？晉陶淵明獨愛菊，宋周敦頤獨愛蓮，只有像他們一樣有獨自見解，才能成大事！
3樓：卡啦禰喲
走自己的路、自己何必為難自己，不想抄、就不抄、、看看窗外的風景，你會有意外的收穫！
4樓：櫻狩拾花
要禁得起**！別人要抄作業你就想：不行不行，那些個人寫的作業還不一定靠譜，抄的答案錯了怎麼辦？
或者你可以這樣對自己進行心理暗示：不行不行，就算答案都是對的，老師要是發現了找我提問豈不慘了？要是寫出來了卻講不出來那該多囧啊！
做作業不是唬任務，而是對學習的複習完善和提高，用心做才會取得更大的效果！當每一題都弄明白的時候，考試時肯定會心中有底，而且自己也會有成就感，給自己更大的自信。
5樓：川恆奈良
不知道你是哪個年級的？但是你應該認識到你做過的題目型別基本上考試都會碰到，所以好好做...
6樓：跟龜賽跑
我每次都抄了。 被人都借我的。 這是一種習慣。你叫你同桌監督你。讓你每天抄完作業。
7樓：匿名使用者
人要學會變通，一般來說，不論是多好的學生，只要是學生都會抄作業。關鍵是怎麼抄。我高中的時候也是班上的好學生。
我一般數學不會抄，語文和外語抄的少。但其他的，能抄則抄。因為有時候作業太多會寫不完。
抄完之後，作業發下來，老師講課的時候再認真聽。至少要將自己抄的東西弄懂。而且同學之間互抄作業也會建立友誼，以及你在班上的地位。
有時候我作業忙不過來的時候。就會和同學們分工合作，誰擅長什麼就做什麼，然後互抄。這所有的關鍵就是在你掌握了知識的基礎上。
要確認你抄的東西是你會的，是你能做出來的。你現關鍵不是要想如何改掉抄作業的毛病，而是要正確理解“抄作業”的含義，我們不能什麼作業都抄但也不能什麼都不抄。適當的抄有時會將你的成績提升上去。
首先什麼該抄什麼不該抄你要搞清楚，一般偏理科的東西最好不要抄。當然在你很急，作業做不完的情況下也是可以小抄一點的。
8樓：乄渡不過的永遠
這種情況就乾脆不做吧，我都是這樣，懶得抄
9樓：匿名使用者
考試的時候就知道抄作業不好了。
我是一名初中數學老師 我們班的孩子總是的有抄作業的現象 怎麼辦？
10樓：高壓輸配
可以試試對喜歡抄抄得學生下手，襲應該多去關
bai注瞭解甚至可以經du常主動找他們zhi聊聊什dao
麼的，這樣可以打破僵局，讓學生覺得你在關注他，就好比與人交往，你要別人把你當朋友你就必須先把別人當朋友。當然這只是我個人看法，我按我學生的身份覺得老師最忌的是隻對部分學生。。。最好一視同仁。
11樓：匿名使用者
如果課程不緊的話，每節課都留當堂作業，寫完就交，規定時間，多增加點小考版試，每一階權段就考考重要的知識。這是最痛苦的辦法，但也是最有效的辦法，很多人會學校東西，但是風險比較大，沒準他們不高興了，就給你冠上“**老師”的稱號……
12樓：匿名使用者
思想教育+處罰警戒（說到做到）+以身作則+偵查手段+獎勵不抄作業的學生
13樓：匿名使用者
那啥 偶只能說正常現象 管是管不了的 你敢說你以前沒這麼幹過
14樓：匿名使用者
你可以理性地勸說他們，但是屢教不改就班規伺候
15樓：匿名使用者
看清哪個同學會抄襲哪個同學的作業 可以試著給同學留不同的作業內容
抄作業被老師發現怎麼辦我抄作業被老師發現，老師要請家長來，我怎麼辦？
首先應該真誠的認錯，然後改正。作業，不是做給別人看的，是給自己複習鞏固知識的，沒必要為了敷衍別人，還勞煩自己跟著受累。真的不願意寫，就如實坦白的說出來吧。但是，作為學生，或是未成年人，就中國現今的社會發展趨勢及現狀來看，學習不好，沒有文化，就註定了會比文化人多付出百倍千倍的努力和汗水，所以還是好好學...
你們老師發現班裡有人抄作業怎麼辦，我們老師在班裡安插眼線，看
抄作業是不好的行為不利於自己成績的提高啊，呵呵，不過要抄作業就等老師走了以後再抄，或者在一些老師管的不嚴的課上抄最安全 沒用，我們老師不管，抄就抄咯，反正最後考試死得是自己 這種教學方式錯誤 嘿嘿，去廁所裡偷抄。額，等等，你真有看見老師安裝那個麼，那個可是很費經濟的，老師不會去安裝的，嚇嚇你哦。團結...
高中為什麼有的人不怎麼作業也考得好，我覺的初中知識和高中沒什麼關係啊
他們在你沒有注意的情況下學習，每個人學習方式不一樣，效果也就不一樣，你所看到他們沒有學習，整天都在玩，實則不一，他們有學習的，只是你不知道而已 親，其實我覺得吧，你不要太在意他們為什麼不怎麼學習成績照樣好，而我這麼辛苦卻一點都沒有進步這種思想，這純屬心理不平衡所造成的想法，其實你可以換一種思想去考慮...