1樓：浪裡東風
沒有痛苦，給你再多的快樂你也體會不到幸福。
生活是痛苦與快樂並存的，只有嘗過了酸甜苦辣，風吹雨打，才能體會到人生最真正的意義。
這一輩子每個人活著都有自己的目標，有的人為名，有的人為利，有的人為自己，有的人為別人，我並不贊同為別人活著才是有意義的人生。
人生的意義是自己怎樣活，而不是看著別人怎樣活。
2樓：匿名使用者
無論什麼人，只要他沒有嘗過飢與渴是什麼味道，他就永遠也享受不到飯與水的甜美！是沒錯但如果我們都不餓呢
當農民不渴時他喝那河水會覺得甜嗎？當一個人坐在綠蔭下的靠椅上，身邊放著漂亮的茶壺自斟自飲那份淡然，他會就得水不好嗎？
同樣的事不同人，不同心態他的是感受不一樣，因為自己先決條件就在那
3樓：
不管是誰，如果他的人生沒有嘗過汗水的味道，他就永遠都不知道汗水的鹹，清泉的甘甜。有的人嘗過無數山珍海味，但是卻不瞭解在他們看來，鄉下人吃的粗茶淡飯是最香的，他們把自己養得「三高」，然後卻跑醫院，但是卻不瞭解鄉下人活得很累，而在生病的時候卻抓兩把草就能把自己治好。但是鄉下人卻又不瞭解城裡人的痛苦，一心要拋棄自己的那片土地，跑進城裡打拼……其實都是因為他們都不知道自己實活著是為了什麼，是活在誰的心裡，因為他們都沒有走進彼此的心房……
4樓：匿名使用者
我們要熱愛生活，世界衝滿精彩，等我們去發現
5樓：手機使用者
這篇短文給你生活上怎樣的啟發？
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老師我想對你說600字作文
6樓：雪絲琪
時光荏苒，老師你還好嗎？
不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫裡指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：
你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。
老師啊！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。
親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛的老師，我想對你說：
你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者,世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者。你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落；你是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的嚮往,一片希望的綠葉；你將書砌的冰山,飄做了雪花 ,花白了頭髮,給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀；你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我乾渴的心田,一種孜孜以求的願望。當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恆!
驀回首 串起春秋的腳步 我的人生 在你的期待的目光裡 繼續向前 向前……
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裡；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我開啟幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！
開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。
這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！
「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！
7樓：手機使用者
當寒冷的冬天過後，世界上的植物都
讀了這篇短文，你明白了什麼道理讀了短文第一次喝彩你明白了什麼
寫作思路 確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信 新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明 深刻地表現出來。正文內容 有人說 真正的幸福不就是有一個陪伴自己一生一世的人嗎？如果你喜歡他，那麼，你是看上他哪了？他的財富？他的美貌？如果在你的心裡只有錢的話，...
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以後的話要學會做人，好好的學習對人生應該有理想。讀了忘記自己的人這篇短文大家一起受益假噶價錢吧！在今後的學習中，我們應該怎麼做作都忘記自己的這篇短文，大家一起受益懷前吧！在今後的學習中，我們應該怎麼把自己的令這片這個課文短文的這個疫情受益，這個今後的學習中應該怎麼做好？讀了忘記自己的人這篇短文，然後...
讀了魯濱孫漂流記，你一定有很多感觸，聯絡自己的生活寫一寫吧
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道 我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的 我要盡全力而為，只要我還能划水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下 他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功...