1樓：儒雅的檀曦
1、悲痛,沉重,心酸
2、讀畫線的句子,想一想＂納粹士兵伸出的手僵在了那裡＂是因為小女孩無邪的話語觸動了士兵內心深處的人性,刑場上的抽泣聲是數萬名猶太人在為小女孩而哭泣,他們憤怒地呼喊＂反法西斯戰爭勝利!＂
3、我認為意思是純真無邪的心靈和人性是不會被暴力所摧毀的,相反**的施暴者在純潔的心靈面前暴露出了自己丑陋的一面.表達對侵略者的抨擊、仇恨.
望採納，謝謝
2樓：天蠍天辰
1.第④段"納粹士兵伸出的手僵在了那裡……"句中加點的詞"僵"能否換成別的詞 如"停""放""擺"等,請說說理由.
答:不能,"僵"一詞突出了納粹士兵的心受到震撼.
2.在第⑤段"但小女孩純真無邪的話語卻撞痛了人們的心,讓人們在死亡之前找回了人性的尊嚴和力量."這句話中,如何理解"撞痛"這個詞的含義
答:"撞痛"這個詞突出了當時人們從小女孩那純真無邪的話語中激發了人性的尊嚴和力量.
3.第④段"人們一個接一個地被納粹士兵殘酷地推下深坑."句中加點的詞能否去掉,為什麼
答:不能,因為"殘酷地"一詞表明瞭納粹士兵**的本性.
4.在"人們沉默著,死亡是如此真實地逼近著每一個生命."這句話中,把"逼近"換成"威脅",行不行,為什麼
答:不能,"逼近"指此時死亡越來越威脅著人們,"威脅"則沒有這個意思.
5.清說說第②段中劃線的比喻句的表達作用.
答:把小女孩的兒歌比作"風",吹拂在陰沉的集中營,表現出女孩純真的童心,反襯出法西斯的野蠻,**.
《請把我埋得淺一點》 閱讀答案
3樓：匿名使用者
刑場上的抽泣聲是猶太人們在為死去的同胞們而哭泣。
請把我埋得淺一點 閱讀答案
4樓：邵麗
1、文章以“請把我埋得淺一點”的小女孩的話為題，簡明、生動。有新意，激發讀者的閱讀興趣。突出文章的中心。
2、本文講述了一個二戰時期，一個即將被德國劊子手活埋的小女孩，為了讓媽媽容易找到自己而請求劊子手們把自己埋得淺些的故事。
3、用一個有力的設問句引人注意，激發人們思考，
4、表達了暴力不能摧毀一切，愛與人性可以戰勝暴力，讓暴力者感到了自己的醜惡與渺小，看到自己的結局是必然的失敗與滅亡！表達了作者被女孩的天真而感動，對法西斯暴行的滿腔憤怒與控訴，同時還表達了對愛與人性偉大力量的讚歎！
5、人類戰爭是不可避免的，某些野心家為了自己的私立而發動戰爭。可是世界上絕大多數的人民是愛好和平的，當戰爭威脅到世界和平和****的時候，基於自衛、保衛國家、維護國家領土主權完整，為了自尊和尊嚴愛好和平的人，也會拿起**用正義的戰爭反對非正義的戰爭，和平也是有希望的。
5樓：匿名使用者
叔叔，請你把我埋得淺一點好嗎？要不，等我媽媽來找我的時侯...>
二戰時期，在一座納粹德國的集中營裡，關押著很多猶太人。他們遭受著納粹無情的折磨和殺害，人數在不斷減少。
有一個天真、活潑的小女孩和她的母親一起被關在集中營裡。一天，她的母親和另一些婦女被納粹士兵帶走了，從此，再也沒有回到她的身邊。但當小女孩問大人她的媽媽**去了？
大人們流著淚對小女孩說，你的媽媽去尋找你的爸爸了，不久就會回來的。小女孩相信了，她不再哭泣和詢問，而是唱起媽媽教給她的許多兒歌。她還不時爬上囚室的小窗，向外張望著，希望看到媽媽回來。
小女孩沒有等到媽媽回來，就在一天清晨被納粹士兵用刺刀驅趕著，將她和數萬名猶太人逼上了刑場。刑場上早就挖好了很大的深坑，他們將一起被活活埋葬在這裡。
人們一個接一個地被納粹士兵殘酷地推下深坑，當一個納粹士兵伸手要將小女孩推進深坑中去的時侯，她睜大漂亮的眼睛對納粹士兵說：“叔叔，請你把我埋得淺一點好嗎？要不，等我媽媽來找我的時侯，就找不到了。
”納粹士兵伸出的手僵在了那裡，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……
人們最後誰也沒能逃出納粹的魔掌。但小女孩純真無邪的話語卻撞痛了人們的心，讓人們在死亡之前找回了人性的尊嚴和力量。
暴力真的能摧毀一切？不，在天真無邪的愛和人性面前，暴力讓暴力者看到了自己的醜惡和渺小。劊子手們在這顆愛的童心面前顫抖著，因為他們也看到了自己的結局。
題目：1.“請你把我埋的得淺一些好嗎？”當你讀到這句話時，你的心情__________________________。
2. 納粹士兵伸出的手僵在了那裡，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……
讀句子，想一想，“納粹士兵伸出的手僵在了那裡”是因為__________________________，刑場上的抽泣聲是因為______________________（誰）在為__________________而哭泣，他們憤怒地呼喊：“___________________________________________!”
3.怎樣理解文章最後一段的意思？
我的答案：
1.悲憤，無奈，痛苦，淒涼，深沉，難過，敬佩
2.因為納粹士兵也是人，也有感情，也有自己的母親，他被小女孩的話所感動了，內心深處流露出對小女孩的可憐，敬佩，害怕，無奈。人性的瞬間發現
是廣大刑場上的人為小女孩而哭泣。
他們憤怒的呼喊“打到納粹主義，解放全人類”
最後一段是說，人性不會被暴力所埋沒，這個社會的主導是愛，不是暴力。作者頌揚人性的偉大
6樓：匿名使用者
1:"請把我埋得淺一點"作標題不僅蘊含著文章的主旨，也含有母女之間深深的、真摯的愛，同時又能吸引讀者，激發讀者的閱讀慾望。
2：本文講述一個被關在納粹集中營裡的小女孩在即將被埋葬的時，為了讓媽媽容易找到自己而請求劊子手們把自己埋得淺一些的故事。
3：利用小女孩的天真無邪和劊子手的**相對比，更有力的突出了納粹的暴行和小女孩的真誠善良。
語文 《請把我埋得淺一點》 閱讀答案 就一題
7樓：一咚聊科技
不矛盾，恐懼因為自己要被無情的活埋殺死，憤怒的呼喊是因為大家都被小女孩純真無邪的話語撞痛了自己的心，讓人們在死亡之前找回了人性的尊嚴和力量。
8樓：輝丿______丶煌
前後不矛盾。
（理由二選一）
第一種答案：指的是人們因為內心的恐懼而哭泣；在為一個弱小的生命即將被結束而感到難過。
第二種答案：一開始恐懼是因為他們面臨死亡，而且長期生活在同伴死亡和麵臨死亡的陰影下，就算髮出聲音也無盡於是。
接著一陣憤怒的呼喊，憤怒是指納粹連那麼善良純真，不懂世事的孩子都不放過，這簡直是慘無人性，這是對人性的摧殘。所以憤怒
呼喊是因為他們認為孩子都不怕死，何況是大人，為了挽回最後的尊嚴，還有想喚醒納粹人內心的人性，為孩子挽回一條命與對納粹的嚴重不滿與自我的不甘。
這是一種醒悟，也是一種痛訴。
9樓：空想與夢
不矛盾。
一開始恐懼是因為他們面臨死亡，而且長期生活在同伴死亡和麵臨死亡的陰影下，就算髮出聲音也無盡於是。
接著一陣憤怒的呼喊，憤怒是指納粹連那麼善良純真，不懂世事的孩子都不放過，這簡直是慘無人性，這是對人性的摧殘。所以憤怒
呼喊是因為他們認為孩子都不怕死，何況是大人，為了挽回最後的尊嚴，還有想喚醒納粹人內心的人性，為孩子挽回一條命與對納粹的嚴重不滿與自我的不甘。
這是一種醒悟，也是一種痛訴。
10樓：暖沫璇
不矛盾。因恐懼而發不出任何聲音是人們正常的生理反應，但是當他們看到納粹士兵連天真無邪的小女孩都不放過，並且他們親眼看著一個幼小的，天真的，小生命就這麼消失，所以他們發出了憤怒的呼喊。
請把我埋得淺一點 題目答案
11樓：shirley靈
叔叔，請你把我埋得淺一點好嗎？要不，等我媽媽來找我的時侯...>
二戰時期，在一座納粹德國的集中營裡，關押著很多猶太人。他們遭受著納粹無情的折磨和殺害，人數在不斷減少。
有一個天真、活潑的小女孩和她的母親一起被關在集中營裡。一天，她的母親和另一些婦女被納粹士兵帶走了，從此，再也沒有回到她的身邊。但當小女孩問大人她的媽媽**去了？
大人們流著淚對小女孩說，你的媽媽去尋找你的爸爸了，不久就會回來的。小女孩相信了，她不再哭泣和詢問，而是唱起媽媽教給她的許多兒歌。她還不時爬上囚室的小窗，向外張望著，希望看到媽媽回來。
小女孩沒有等到媽媽回來，就在一天清晨被納粹士兵用刺刀驅趕著，將她和數萬名猶太人逼上了刑場。刑場上早就挖好了很大的深坑，他們將一起被活活埋葬在這裡。
人們一個接一個地被納粹士兵殘酷地推下深坑，當一個納粹士兵伸手要將小女孩推進深坑中去的時侯，她睜大漂亮的眼睛對納粹士兵說：“叔叔，請你把我埋得淺一點好嗎？要不，等我媽媽來找我的時侯，就找不到了。
”納粹士兵伸出的手僵在了那裡，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……
人們最後誰也沒能逃出納粹的魔掌。但小女孩純真無邪的話語卻撞痛了人們的心，讓人們在死亡之前找回了人性的尊嚴和力量。
暴力真的能摧毀一切？不，在天真無邪的愛和人性面前，暴力讓暴力者看到了自己的醜惡和渺小。劊子手們在這顆愛的童心面前顫抖著，因為他們也看到了自己的結局。
一個父親週六的時候領小孩子去公園猴山看猴子過程中所見所聞。一位小姑娘一時高興，竟然把手中的紅手絹丟下去逗猴子們。猴子們開始了激烈的爭奪紅手絹大戰，在爭奪的時候紅手絹被撕扯成紅布條，奪到紅布條的猴子們很高興，其中一個小猴子奪到紅布條之後高興的躲到猴媽媽的懷裡玩著，突然，一隻老公猴撲來，一把搶過小猴子手中的紅布條，說是遲，那是快，猴媽媽狠狠的咬了老公猴一口，搶過紅布條，老公猴逃竄。
猴媽媽把紅布條給自己的孩子繼續玩。那老公猴逃走之後，聚集了自己的兄弟回來報仇，猴媽媽摟緊自己的小孩子逃命，終於被老公猴逼到無處可逃的時候，猴媽媽只能任由著老公猴撕咬，皮毛大片大片的掉，身上也是血跡斑斑。但猴媽媽的四肢卻緊緊的摟著自己的小猴子，免得被眾猴們傷著，小猴子在媽媽的懷裡沒有感覺到大難來臨，還在玩著紅布條。
我們形容一個我們討厭的人或是壞蛋的時候，通常說：你是禽獸啊！或是更狠點說：
你連禽獸都不如！而現實社會中的很多現象，使我們不得不反思，我們人類中的某些人，的確不如動物，把某些人比喻成動物，實則是對動物本身的一種侮辱！
題目：1.“請你把我埋的得淺一些好嗎？”當你讀到這句話時，你的心情__________________________。
2. 納粹士兵伸出的手僵在了那裡，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……
讀句子，想一想，“納粹士兵伸出的手僵在了那裡”是因為__________________________，刑場上的抽泣聲是因為______________________（誰）在為__________________而哭泣，他們憤怒地呼喊：“___________________________________________!”
3.怎樣理解文章最後一段的意思？
我的答案：
1.悲憤，無奈，痛苦，淒涼，深沉，難過，敬佩
2.因為納粹士兵也是人，也有感情，也有自己的母親，他被小女孩的話所感動了，內心深處流露出對小女孩的可憐，敬佩，害怕，無奈。人性的瞬間發現
是廣大刑場上的人為小女孩而哭泣。
他們憤怒的呼喊“打到納粹主義，解放全人類”
最後一段是說，人性不會被暴力所埋沒，這個社會的主導是愛，不是暴力。作者頌揚人性的偉大
請把我埋的淺一些是幾年的課文
請把我埋得淺一些 是練習與測試六年級下冊語文的閱讀理解短文。文章貫穿了回小女孩對媽答媽的思念以及信任。和她的那份純真無邪的話語。也襯托出暴力者自己的醜惡和渺小。寫出了小女孩的天真，也讓人們看到了納粹士兵的人性未泯。學習形式是什麼？加涅的學習分類 加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階...
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看人深一點好還是淺一點好，人生會不會永遠都快快樂樂的呢拜
所以做人要聰明呀 適可而止 人生沒有永遠的快樂也沒有永遠的悲傷 所以要用豁達的心去面對 記得采納啊 人生就那麼短短幾十年，可為什麼有太多的憂愁和煩惱，為何不快快樂樂的度過呢？拜託各位大神 沒有一個人的人生是一帆風順的 只要努力就精彩！遇到任何事情要樂觀對待 保持一顆平常心。只要謹記 這一秒不放棄，下...