1樓：匿名使用者
將總成拆分為多個分總成，即總成尺寸分解到分總成上。當然結構複雜的分總成還可以繼續細化為更小的分總成。
每個分總成上有一箇中心要素，也就是分總成功能的主要部位。該部位的尺寸優先定義。其他輔件以分總成的總體尺寸為前提，以與中心要素裝配為要求，定義公差。
每個複雜的總成件都可以分解為很多個模組。模組與模組之間建立尺寸關係。模組可以再次細化為更小的模組，直至單個零件。想想汽車的組成部分就明白了
在機械製圖中,如果一個零件的幾個面共面,怎樣用形位公差表示?
2樓：援手
用細實線，將幾個平面的輪廓線（粗實線），連線起來；在細實線或者其中一個平面輪廓線上，標註平面度公差，即可表示“幾個面共面”。
3樓：匿名使用者
一般是用線指向面，文字說明共面。如果用形位公差表示的話一般就是這幾個面相對於別的通一個行為要素標註形位公差。說起來繞口，希望你看的明白。
簡述形位公差對裝配的產品的影響
4樓：
形位公差對零件使用的影響有:
普通機械中，主要影響零件的裝配的難易程度,影響尺寸鏈的公差；零部件的運動的精度強度、剛度；過盈量大小,潤滑間隙；耐磨性、接觸效能等;
在流體機械中,除了精通機械中的影響，還有影響其密封效能。
單一零件的公差是怎麼制定的，幾個零件疊加在一起的公
5樓：御俊健
實際引數值的允許變動量。引數，既包括機械加工中的幾何引數，也包括物理、化學、電學等學科的引數。所以說公差是一個使用範圍很廣的概念。
對於機械製造來說，制定公差的目的就是為了確定產品的幾何引數，使其變動量在一定的範圍之內，以便達到互換或配合的要求。
《機械製圖》中的零件圖包括那些內容？
6樓：匿名使用者
包括：圖形/尺寸/公差/形位公差/粗糙度/技術要求（熱處理要求；鑄造圓角等）/標題欄（材質，名稱填全）基本上就是這些了！供參考！
7樓：liuhang的春天
完整的檢視（主檢視、左檢視、區域性剖等）；
完整的尺寸（線性尺寸、角度尺寸等）；
正確的尺寸公差；
正確的形位公差（平面度、垂直度、平行度、同軸度等）；
正確的註釋（粗糙度符號、焊接符號等）；
技術要求；
標題欄；
為了保證美觀，需要統一格式（字型統一，箭頭統一，標註形式統一等）
學機械製圖有什麼好處？
8樓：一點通會計網校
學機械製圖好處體現在：
機械製圖是機械製造行業從業人員的必備技能
很多學生感覺機械製圖學起來比較困難，首要的原因是對製圖的學習方法沒有掌握，仍然用學習文化課的方法來學習專業課，在教學過程中一要讓學生牢記“長對正、高平齊、寬相等”。不要小看這三句話，這三句話是機械製圖的核心。也是看懂圖紙的核心。
無論多複雜的圖紙都必須符合這個原則。(對於結構比較複雜的鉚焊件圖紙，在看圖時就可以根據上述原則用尺子來確定各個檢視中對應鋼板在結構中的位置);二要多看圖、多思考、勤動手。(多看圖一就是學習別人的表達方法;多思考一就是思考別人為什麼採用這種表達方式，以及各種表達方式的特點並熟悉每個表達方式所適用的典型零件;勤動手一就是多畫圖。
有機會的話，最好能多看看實物。);三要多跟老師同學交流，瞭解他們的看圖習慣。(在標註尺寸和拉序號時，一定要考慮他們的看圖習慣。
一定要標到最容易看到的地方，切忌豪無規律的亂標。記住一點：你的圖紙是讓別人看的!
);四要在畫圖時，要遵守國家標準，不要過早的要求快，先要認真畫好，熟練了自能生巧。
另外一個非常重要的原因就是空間想象能力差，總是習慣考慮平面圖形，有一定的平面想象能力，但空間想象能力建立不起來。在學習的過程中老師要有針對性地藉助各種現代化的教學手段幫助學生建立起空間概念，比如：利用機械製圖上的一些實物模型來給學生分析，讓學生由圖紙上的平面思維轉換到立體空間的空間思維。
把物體的平面圖形的投影與實際零件模型緊密聯絡起來，一一對應起來。讓學生不斷地“由空間到平面
然後再“由平面到空間
，如此反覆不斷練習。時間長了就會逐步提高學生的空間想象能力和立體思維能力。有了這種空間的想象和思維能力，在實際機械加工生產工作中，才會通過二維的圖紙上的平面圖(零件圖或裝配圖)想象出三維的空間立體物體(實際零件的立體形狀)，只有掌握這種空間想象能力，零件的加工或機器裝配的工作才能勝任。
所以，空間想象能力三維思維能力是學好並掌握機械製圖的核心內容。
2.學好機械製圖是機械行業從業人員解決實際問題和實現技術創新的重要保證
《機械製圖》課除了使他們學會如何建立空間想象能力和三維思維能力和學會點線面的投影規律，三檢視、剖檢視的作圖方法，常用件標準件的畫法，零件及裝配圖的讀圖與繪圖方法外，還必須掌握一些本專業其它相關的一些專業基礎課程知識，比如：汽車機械基礎、金工、機制、液氣壓傳動、鉗工加工與工藝與車工加工與工藝、極限配合與測量技術等，這些知識在機械製圖中零件的表面質量、加工工藝方法與工藝步驟、材料的選用等方面都要用到。
《機械製圖》是新產品進行設計開發，工藝路線研究的工具，也是新產品新技術、新設計意圖的載體。我們教師在該課程教學中要大膽的進行創新，改進傳統的教學方法和教學思路，然後融進新思路、新的教學方法，是現在課程教學向我們提出的新課題、新挑戰。在教學中教師要始終貫徹這一條思路不動搖，並要求大家勤動腦，多動手，勇於創新，用於鑽研，逐步形成新的思維方法和學習方法，培養了學生的空間想象能力、學習能力和創新思維能力。
3.機械製圖中的零件圖和裝配圖在機械加工製造中的應用
零件圖：零件是機械構成的最小單位，零件圖要求標明零件的所有尺寸(或者通過已標明的尺寸計算出其他尺寸)。裝配圖：
首先：裝配是將機械的所有零件組裝起來，成為一整臺機器其次：裝配圖是將機械零件在機械中的位置清晰表達，通過剖切線表達機械的內部結構，區別於零件圖，裝配圖要求標明重要部位的公差配合、裝配尺寸和機械的整體尺寸(方便包裝、安裝、佈局)、技術要求等。
裝配圖是表達機構裝配關係的圖紙，實際在裝配圖只能看到重要的配合尺寸，和總體的範圍尺寸。甚至很多裝備圖一個尺寸也沒有。裡面的資訊就是零件的數量，裝配關係，零件圖是表達零件的詳細內容圖紙，包括零件的所有尺寸，公差，形位公差，熱處理要求，表面粗糙度等要求。
機器或部件是由若干零件按一定的裝配關係和技術要求裝配而成的。表達機器或部件的圖樣稱為裝配圖。工作圖設計是根據技術設計繪製出全套工作圖紙，包括總圖、零件圖、部件圖、產品裝配圖、安裝圖;制定通用件、專用件、標準件、外購件、外協件明細表和原材料、特種材料明細表;編制產品說明書和使用維修保養說明書等。
機械製圖是機械工程專業的一門非常重要專業基礎課程，機械製圖技術已經應用貫穿到機械製造業各個環節中，它是工程技術人員必須要掌握的一項基本技能，對一個即將從事該行業的從業人員來說，不掌握好這項技術技能，將無法在以後的工作中立足。
9樓：匿名使用者
我就是機械專業畢業的。
好處不用多說，cad是現在每個工廠必備的軟體吧？
proe ，solidwords。都是一些常用的軟體。
無論是汽車，飛機，輪船，火車，以及我們的生活用品的圖紙都離不開這些軟體的幫助啊。
只要是軟體使用的熟練，待遇還是蠻不錯的。
機械製圖：要求兩個檢視中的兩個平面共面，形位公差如何標註？
10樓：麻木
形位公差標註的符號為一平行四邊形，是限制實際平面對理想平面變動量的一項指標。它是針對平面發生不平而提出的要求。
定向公差
1、平行度（∥） 用來控制零件上被測要素（平面或直線）相對於基準要素（平面或直線）的方向偏離0°的要求，即要求被測要素對基準等距。
2、垂直度（⊥） 用來控制零件上被測要素（平面或直線）相對於基準要素（平面或直線）的方向偏離90°的要求，即要求被測要素對基準成90°。
3、傾斜度（∠） 用來控制零件上被測要素（平面或直線）相對於基準要素（平面或直線）的方向偏離某一給定角度（0°～90°）的程度，即要求被測要素對基準成一定角度（除90°外）。
11樓：匿名使用者
被測面標記為陰影面，標註平面度0.02,（輪廓度0.02）分別指向兩個陰影面。 如下圖。（兩個檢視表示方法一樣
另外，輪廓度既可以標註共面，也可以標註異面。有不懂的再問。
求採納！
12樓：秋風
兩個檢視中的兩個平面共面,形位公差標註方法：
1.被測面標記為陰影面，標註平面度0.02,（輪廓度0.02）分別指向兩個陰影面。
2.兩個φ20基準都要標註，分別對準尺寸線箭頭，即表示軸心線也包括圓柱面，這兩個面應該有同軸度或相對跳動要求的。
3.被測要素φ30是整個圓拄面，而不是軸心線。標註符號也不能對準尺寸線箭頭。
形位公差包括形狀公差和位置公差。任何零件都是由點、線、面構成的，這些點、線、面稱為要素。機械加工後零件的實際要素相對於理想要素總有誤差，包括形狀誤差和位置誤差。
這類誤差影響機械產品的功能，設計時應規定相應的公差並按規定的標準符號標註在圖樣上。20世紀50年代前後，工業化國家就有形位公差標準。國際標準化組織(iso)於2023年公佈形位公差標準,2023年推薦了形位公差檢測原理和方法。
中國於2023年頒佈形狀和位置公差標準，其中包括檢測規定。形狀公差和位置公差簡稱為形位公差。
請問一下 在機械製圖中，怎麼判斷哪些地方需要標註公差 粗糙度 形位公差等等 怎樣選擇多大的公差等
13樓：匿名使用者
學校裡的學的都是皮毛，和實際是有差別的，你現在的問題是理論聯絡實際的問題，沒關係的，任何人都要經過這個階段，給你一點建議：1、自己花時間看圖紙，先看部件圖再看零件圖，二者對應起來，你可以看到零件圖上有些地方是有公差和粗糙度要求的，然後再看這個零件裝在**，你就要想為什麼有的地方要公差而有的地方不要？一定要自己思考！
收穫會很大的！2、請教老師傅，要不恥下問，當然有的人會跟你說，有的人不會跟你說，這個就要你自己選擇了，但態度一定要好！3、自己看書，積累經驗！
把學到的東西搞懂搞透，你也就是老師傅了！希望對你有幫助！
14樓：fly小草
通常是需要和其它部分相接觸的面，或者是要配合的面。這些地方是需要專門用符號標註出來的，然而並不是說沒有標註出來的就不需要公差，而是因為他們通常是一般的加工手段就能達到精度要求的，所以根據常用省略原則不予以標註。
至於多大的公差則是需要看接觸面或配合的程度來定了。
推薦王伯平的一本書看看
15樓：援手
《機械設計手冊》第一冊，有介紹的，比較實用。
16樓：匿名使用者
要有機械設計基礎，學過機械製圖，就會知道標註公差 粗糙度 形位公差用在什麼地方。
17樓：可靠的
這個和你工件的裝配有關,需要裝配的地方就需要標註.
機械製圖裡零件圖和部件圖的區別，機械製圖中，零件圖與裝配圖的區別？
單獨的一個零件圖時我們所說的零件圖，而一個或多個零件組裝在一起，並畫在一張圖上，且表示出其裝配關係，那就是部件圖啦，機械製圖中，零件圖與裝配圖的區別？配圖的區別在於 1 表達內容不同，裝配圖是表達機器或部件的工作原理 運動方式 零件間的連線及其裝配關係的圖樣。而零件圖是表達單個零件形狀 大小和特徵的...
裝配圖和拆畫零件圖需要注意什麼，機械製圖中畫裝配圖需要注意什麼
我知道你現在有點困惑 零件圖的標註主要將一些重要 一些配合尺寸 的部分標出來就沒問題 相對我們做燈這行來說 我們畫的零件圖主要是方便 商生產和qc檢測。記住 配合得起來 外型沒多大出入就ok了 1.在會制裝配圖十,內部的結構比較複雜時,可以根據其他圖的表達,來選擇所表達還未表達清楚的部分來剖,如果其...
機械製圖中，某零件上的螺紋孔，需要在安裝的時候才能加工，那麼在零件圖上和裝配圖上應該改怎麼表示
零件圖上仍然畫出螺紋孔，在一般標註的基礎上加上 配做 字樣，如 m12配做 在零件圖上註明 裝配時配作，並在裝配圖上再次表示 某零件現場配螺紋孔。可以在零件圖上註明 現場配作，或者在裝配圖上表示 某零件現場配打孔。機械製圖的陣列孔要怎樣標註 5 基圓圓心起水平豎直分別畫兩條細點劃線終點為第還有例如法...