1樓：匿名使用者
蝴蝶 九月十日，那個彩蝶紛飛的日子又到了。
老師的辦公桌上，擺滿了各式各樣的賀卡，桃心形的，正方形的，淡粉色的，青綠色的……第一眼看去，多麼像飄到老師桌上的，翩翩飛舞的彩蝶！賀卡上寫滿了真摯的祝福：「祝老師永遠健康」「老師您辛苦了」……一句一句，在老師心裡，遠比那些用錢買來的禮物，更加珍貴。
儘管做工粗糙，儘管賀詞寫得歪歪扭扭，老師還是把這些賀卡當作寶貝一樣，小心翼翼地存放起來。許多年以後，當初的小同學畢業了，老師也退休了。然而，腦海中卻再次掠過那幾十隻美麗的蝴蝶……那時，老師的臉上，一定會洋溢起陽光般的笑容吧！
啊！一隻又一隻五彩繽紛的蝴蝶，圍著老師飛呀舞呀，變成了一幅美妙的圖畫。
2樓：匿名使用者
開心開心，也許是我勉強加進去的情愫。可是我仍然卻覺得還算合理。全家人都說，我就是個樂觀主義者，永遠也不懂得嚴肅和悲傷，好像笑容總是掛在嘴角。
是啊！我對於新鮮的事物總是很好奇，面對一個我從未接觸過的中學——我常常憧憬，那到底是一個怎樣的地方？美好？
辛苦？或許都不是。可不管是怎樣，我都對中學抱有著一種美好的想象。
一想到離中學生活就快要接近，可以學習更多的知識，自己的學習階段也即將上升，我就會覺得無比的激動，換個詞來說那應該是開心。
不捨我想我現在的心情，不捨應該佔了一大半。畢業了，面對教育自己多年的老師，陪伴自己多年的同學，養育自己多年的母校，我心中又泛起了酸澀的情感，也許這真的就是人們常說的「人只有在快要分別時才懂得珍惜。想著想著，老師和同學那一張張面孔，學校裡的一個個角落，都浮現在了我的眼前，我捨不得殷切關心我們的老師，捨不得與我互相學習，互相幫助的同學，捨不得培育了千名優秀學子的母校，每次想到這些，我心中就有無數的不捨，可這畢竟結束了，我卻永遠都忘不了，永遠。
振奮想到這些，我的心突然又振奮起來。何不把這些情愫都融合起來，化為無窮的力量，去奮鬥，用自己的努力去摘取一個個豐碩的果實，將來奉獻給我的母校，奉獻給我的祖國。這樣會比只有孤立立地自我傷心要好得多。
對啊！我應該樹起船隻的風帆，勇敢地向前進，駛向金色的彼岸。
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《校園交響詩》 望安
3樓：匿名使用者
望 安蜂 巢教室，像一隻蜂巢。
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格，我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲(ji)取，在各科的書籍（ji）裡尋覓(mi)。
時而循著歷史的長河飛向遙遠的古代；時而飛翔在當今的科學天地；時而書聲琅(lang)琅；時而書寫沙沙。在知識的大海里採集，探索，積累。像金色的小蜜蜂在花的海洋裡採集花粉，嗡嗡營營地飛鳴、渴求。
在各自的蜂房裡忙碌地儲蓄著蜜。
啊!一隻甜蜜的蜂巢。
鳥 島下課了，校園，像一座鳥島。
美的交響迴旋在一片樂土。花叢樹下，草坪操場，運動衫，彩裙……飛翔的、流動的身影、旋轉的舞步，亭亭玉立的風姿，像鳥兒款（kuan）款的低飛，歡快的躍動，像鳥兒展翅的舞蹈，恬（tian）靜的棲息。歌聲，笑語，像海潮的喧（xuan）譁中，鳥兒傾心地鳴囀（zhuan）。
同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實著幸福。
啊，一個生機勃勃的鳥島。
花 瓣一年一度教師節，老師的辦公桌上，飛來了彩色的花瓣。你看，那一封封學生來信——淡藍的、粉紅的、嫩綠的、淺黃的……一封一封，寄來了一顆顆赤誠的心。忽然，窗外飛來了一隻白鴿，送來了一片雲——一頁潔白的信。
老師欣喜的取下，看到了當年一名淘氣生真切的思念、熱情的祝賀。當一串鴿哨響起，老師目送著白鴿飛翔天際深情地祝願似欲隨他飛去。
啊！飛來的花瓣，變成一朵朵馥（fu）鬱的鮮花，開在老師的心間。
噴 泉校園裡，一泓(hong）不絕的噴泉。
晶瑩的水噴灑變幻，嫋（niao）嫋婷(ting）婷,像輕盈多姿的水上芭蕾。美的閃躍中，我思念那位已故的花匠。這位老爺爺，為學校種了許多絢麗多彩的花。
為學校早一天有這噴泉，他頂著烈日，砌著水池。紫銅色的臉上，汗珠匯成了小溪。那天，我中午來上學，見他已汗流浹背，任頭也不抬地砌著磚。
我站在一旁，吮（shun）著冰棍，好奇的看著他靈巧的手。現在，我每想起，總在後悔，為什麼沒把冰棍遞給他？
望著噴泉，聽著嘩嘩的水聲，似乎，歡樂地歌伴著婀（e）娜（nuo）的舞。這裡，可有老爺爺的汗水？可有他勞動後的欣慰（wei）？
啊！老爺爺永遠睡去了，而噴泉卻依然醒著。
樹 根我們是桃花李花，多麼美的比喻；我們會成為豐碩的果實，多麼好的未來。當繁花滿枝，當碩（shuo）果累累，我們誰也不會忘記哺育我們的樹根，它是默默地汲取大地的營養傳遞給我們。
啊!老師，您多麼像樹根。當我們用根來讚頌你時，您說：「
落花會成為大地的營養，果核也會成為大樹的根！」
啊!讓我們去做根的事業，長出亭亭華蓋的大樹。
初中怎麼寫作文題目遇見
遇見。月光輕柔地灑落人間，淅淅瀝瀝的小雨反射著月的光輝，也如一顆顆天賜的寶石從天而降，打在樹上，房上，地上，立即變成了一窪水。平靜下來，水窪裡便倒映著月亮，偶有一陣風拂過，便撫出一陣陣漣漪，閃爍著晶瑩的光芒。此時的我卻無意欣賞這動人的美景，我仍未從挫折中緩過神來。萬念俱灰用來形容此時的我最合適不過了...
小學不寫作文題目扣幾分，語文作文題目沒寫扣幾分
作文分數越多扣的越多，一般都是1.2分 剛考完試？這個得看批卷老師心情，我今天也考試了 要看老師心情吧，扣的不多，最多幾分吧，記得寫不就沒事了 語文作文題目沒寫扣幾分?按照高考大綱及其語文評分標準，作文未寫題目扣2分。知識點延伸 作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法...
以文明為作文題目寫作文，以文明為作文題目寫一篇作文
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