我家寶寶從5個月開始就上了早教，一直上到3歲。我們選擇的也是國際早教機構，但我建議還是看個人的承受範圍以及期待值，同時，部分私立幼兒園有提供嬰班，能夠幫助寶寶提前適應幼兒園生活，梳理規矩，2歲半的寶寶也可以不用上早教，直接報名上嬰班了。對我家而言，我家寶寶最開始是上早教的歡動課，中後期修改為藝術課以及單獨的體育課程。2歲半開始週一至週五上幼兒園的嬰班，在週末去早教課。對於早教課，我主要是從以下兩個方面來考慮的：
為什麼選擇早教
我選擇從5個月開始上早教，一方面是當時的早教機構報名後，7個月以前的課程都是免費的，更重要的原因是希望擁有更緊密的親子關係。因為是第一個寶寶，所以當時對於育兒是腦袋一片空白，我想要有人對我進行指導。在早教班上，早教老師具有專業的知識，可以滿足我這方面的需求。
我所居住的小區，小朋友比較少，我希望增加寶寶與同齡人相處的時間，只有藉助這類早教機構或者遊樂場所，但遊樂場所大多是混齡的，由於有很多小朋友年紀較大，我怕寶寶在玩的時候受傷或者發生意外，所以只是偶爾帶寶寶去玩，更多的是依賴於早教。
早教課上教什麼
我選擇的那家早教機構在最初是為肥胖的小朋友健身**設立的，有兩位老師中英文授課，在歡動課程上包含大量的運動時間。因為寶寶精力異常旺盛，再加上並不指望寶寶在早教課上能學到什麼知識，所以在初期，我更傾向於選擇這種偏運動的課程。在低齡期他家只有歡動課提供，這個也是他家的經典課程，教室裡有包括攀巖、鞦韆、肋木等的大量器械可供寶寶們探索，老師、寶寶、家長在開始都圍成圈坐在地上，氣氛非常輕鬆，親子互動也很多。另外老師每堂課都會教家長用正確的姿勢幫助寶寶完成一些翻滾、增強上臂力量、腰腹力量的大動作，既指導了家長，又讓寶寶在玩耍中鍛鍊了身體。
（歡動課教室一角）
後續寶寶年紀大了，又新增了藝術課，相比歡動課類似體育課的活潑氣氛，藝術課就更接近於繪畫方面的啟蒙了，老師會在課堂開始的時候通過互動引出當次課的主題，並給寶寶們做示範。後續會給大家發紙、橡皮泥等教具讓寶寶們發揮，下課的時候也會讓寶寶們挨個去展示自己的作品，增加寶寶的自信心。
（藝術課程）
所以，上不上早教課還是取決於你希望寶寶學到什麼，如果只是鍛鍊身體、增加社交或者增進親子關係，是可以去嘗試的，但要說具體學到技能，早教就可能滿足不了這個需求了。
寶寶已經兩歲多了，到底要不要上早教？
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