頭一回聽說有針對2-3個月寶寶的早教課，我的第一反應就是：這也太早了吧！
這麼小的寶寶，最好的早教課是在媽媽溫暖的懷抱裡吃奶睡覺，和爸爸互動玩耍，而不是送去培訓機構上所謂的什麼早教課，父母就是寶寶最好的早教老師。
我來分享一下我自己給女兒做早教的經驗吧。最開始我也是不知所措，後來逐漸摸索出一些自認為有用的早教方法，主要分為幾大類：
一、愛的教育
小嬰兒最需要爸爸媽媽的愛。一個從小被好好疼愛的孩子，才能隨時充滿安全感，長大以後才能有健全的心理。
寶寶出生時多做嬰兒撫觸操，哭鬧的時候要抱抱他，不要放任不管。父母平時要注意不要在寶寶面前吵架打架，別看寶寶這麼小，他可是能夠感受到爸爸媽媽的情緒變化的。
二、多和寶寶交流
2-3個月的寶寶已經有了明顯的情緒變化，高興了會笑。爸爸媽媽要經常和寶寶聊天說話，唱兒歌給他聽，時常逗寶寶笑一笑。這樣的寶寶長大以後性格會很開朗，語言豐富，喜歡說話交流。我家小時候我就經常和她說話，她就看著我笑，現在5歲多了口頭表達能力很強，經常和別人聊天聊得不亦樂乎。
三、閱讀啟蒙
我家寶寶的閱讀啟蒙開始得比較早，在肚裡的時候就常聽故事，出生後每天給她講故事。會坐了就開始抱著她讀繪本，小朋友現在一直有每天閱讀的好習慣，每天親子共讀至少兩本書，不看書就不睡覺。
四、**啟蒙
優美的**，歡快的兒歌，這些都是早教的好工具，不是為了讓寶寶以後能成為**傢什麼的，而是讓他感受**的魅力，培養良好的審美能力。
2-3個月的寶寶實在太小了，送去上早教課根本沒有意義。有些家長送寶寶上了早教課，真的發現寶寶會笑了，會翻身了，會爬了，以為這些都是早教課的功勞，其實這只是一個嬰兒的正常發展過程，是遲早的事，不教他也會。
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順應孩子的發展規律進行相關的教育，需要循序漸進。進行早教需要了解不同年齡段孩子的生理 心理特點，順應孩子的發展規律進行相關的教育，需要循序漸進，千萬不能操之過急，過早的早期教育開發只能提高家長對孩子的期望值，無端給孩子今後的發展增添壓力。父母應給嬰兒佈置一個 小天堂 為了使嬰兒的視覺提早發展，可為他...
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