由於智力和非智力因素及社會、學校、家庭諸多因素對學生的影響，有些學生在思想品德、組織紀律、學習成績等某方面表現出較一般同齡人稍差。有的教師就給這些學生帶上「差生」的帽子，錯誤地認為「朽木不可雕也」而放棄教育。其實「差生」並不像有的人認為的那樣差，多數「差生」僅是某一方面落後。「差」不是其本質。十幾歲的孩子，正處在長身體的時期，可塑性很大。教育者應當從各方面去關心他們，發現他們的閃光點，使其樹立進取的信心和勇氣。
我教的班級有個學生學習成績很差，課堂上他不聽講亂說話，或在前面同學的背上亂畫。但他的書法作品總被評為一等獎。對這樣一個學生，我從未對他失去信心，而是耐心地開導他，並給他展示才華的機會。有一次，我把寫教室裡標語的任務交給他，他很盡力，得到同學們的稱讚。於是我就以此為突破口，培養他對學習的興趣。他認識到自己在班裡有一定的位置，由此樹立了信心。為使他有較大的轉變，除對他輔導有所側重外，我還要求他認真聽講，並把他提出的問題讓同學們討論後給以解答。這樣經過一段時間後，他的學習有了明顯的進步。
因此教師要用愛心來教育學生。心理學研究表明：信任、期待的感情，可以使對方感到一種「被器重」的心理暗示，從而增強自信心。教師的信任是對學生人格的尊重，它會變成一股無形的力量，促其奮發向上。
怎樣樹立學習英語的自信心樹立學生學習英語的自信心
1 交一些英語好的朋友，在網上交流，遇的什麼問題及時解決2 針對考試複習，等考試通過並且取得好成績的時候，就可以增加信心3 堅持每天學習，再做一些練習題看到自己每天都有進步，信心就會增加4 和一些樂於鼓勵你的人在一起學習，在鼓勵中人更容易有信心。5 看到自己的長處，即使英語學的不太好，也要保持信心。...
怎樣才能樹立自己的自信心，怎樣才能樹立自信心？
每個人都有遇到挫折的時候，但千萬不要因為因一時受挫，而對自己的能力產生懷疑，進而形成一種壓力。當你遇到挫折的時候，應該保持頭腦清晰 面對現實 勇敢面對 不要逃避。冷靜地分析整個事件的過程，分析一下是自己本身存在的問題，還是由於外來因素而引起的呢？還是兩者皆有呢？假如是自身因素的話，那麼自己就應該好好...
如何樹立自己的自信心，做好本職工作
首先要認清自己，給自己一個正確的定位，在生活中多學習，多積累，充實自己的知識，這是有自信的基礎 其次要相信自己的能力，做到不自卑，克服掉自卑心理，是樹立自信心的關鍵一步 接著，平時多微笑，笑是快樂的表現。笑能使人產生信心和力量 笑能使人心情舒暢，精神振奮 笑能使人忘記憂愁，擺脫煩惱。學會笑，學會微笑...