周
一、週三、週五整天在鋼琴老師家裡練琴，周
二、週四上下午分別參加語文和物理輔導班；周
六、週日上午在家練琴，下午做完暑期作業繼續練琴，每天超過10個小時不是在練琴就是在參加輔導班。這張嚴苛的作息表，卻讓開元中學準初二學生寧寧樂在其中。暑期已過大半，筆者在採訪中發現，不少學生感染了「玩無趣」情緒，情願整天泡在學習、練琴中。
孩子對「玩」失去興趣
寧寧準初二ddd「獲得優異成績比玩更重要」
匯匯四年級ddd「對玩沒有興趣，只希望自己能更出色」
揚揚初二ddd「呆在家裡是因為找不到玩伴」
夢夢初三ddd「沒有感興趣的活動，寧願選擇練琴」
筆者在採訪中瞭解到，很多中小學生在這個暑期都感染了「玩無趣」情緒，對於出門玩樂幾乎提不起興趣，而自願選擇在家練琴、參加培訓。
練琴、參加語文和物理輔導班，在寧寧這張自己制訂的作息時刻表中，每天超過10個小時的時間是泡在學習和練琴上，只有晚上7時過後，寧寧才給自己安排了自由活動和休息時間。「要讓自己更加優秀，就一定要多多努力。」寧寧說，暑期裡只有多多參加培訓輔導班才能有助於自己能力的提高。而她正準備向鋼琴十級考試發起挑戰，希望自己更加才華出眾。當筆者問她為何不出去玩時，寧寧表示獲得優異的成績比玩更加重要，晚上稍作休息就可以了。
無獨有偶，上海小學四年級學生匯匯從暑假開始，幾乎天天大門不出，不是端坐鋼琴前專心練琴，便是練習英語口語。匯匯說，她對玩沒有太大的興趣，從小到大每個假期開始前都會報名參加鋼琴、英語等各種等級考試，希望自己能夠因此變得更出色。
「我找不到玩伴，只能一個人呆在家裡看書了。」盧灣中學初二學生揚揚表示，儘管天一熱，就有點懶得動，但只要有同學約他出去玩，他還是很有興趣的，可惜怎麼也找不到玩伴。和衷中學初三學生夢夢則說，感覺沒有什麼特別有興趣的活動，不高興出去打球、逛街，所以選擇在暑假報名學鋼琴。
家長對孩子「玩無趣」深感無奈
「長長的假期，學生們除了玩電腦和看電視，又有什麼好玩的？」對於「玩無趣」，家長徐先生這樣表示，一些家長、教師怕學生獨自外出會被騙、被欺負、甚至會學壞，不贊同學生之間相互串門，學生除了上學幾乎都沒有機會接觸外界。家長羅女士則表示，正因為孩子不會玩，才導致協調能力及團結互助方面的弱勢，而孩子不會玩，也不能真正享受快樂的童年時光。
一些家長也想讓學生從「玩無趣」的情緒中解脫出來，卻發現很難改變。家長王女士很無奈地說，兒子暑假在家經常說沒意思，連電視都不喜歡看，她也想不出更好的辦法來舒緩兒子的「玩無趣」情緒。而家長劉先生更是苦惱，他兒子就像是圈養的小雞，怎麼勸他出去玩都不聽，情願一個人在家看書、看輔導書。
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