專家指出，早教的作用是毋庸置疑的，但早教班也並非越貴、越洋越好，只要能適合孩子年齡發展需求就達到了效果。
誤區1
早教能讓孩子更聰明
「來這裡，你們會讓我的孩子更聰明嗎？」給孩子報名上早教班時，有不少家長會問這樣的問題。很多家長更是直截了當地問：「在早教中心能讓孩子學會多少個單詞，教不教唱歌、舞蹈這些內容？」
糾正：早期教育絕不是神童教育，早期教育的目的是為了全面培養孩子的基本素質。在早教機構，家長不要把重點放在寶寶學會多少技能，而是注重把老師的育兒方法及理念學過來。
早教的意義在於幫助家長及時把握寶寶的敏感期，協助寶寶一起感受新事物。0-3歲是嬰兒大腦發育的重要階段，在這一時期，能否接受足夠的刺激對孩子今後的發展十分有益。比如有的家長等孩子長到3歲，才察覺寶寶語言表達能力相比同齡孩子遲緩，這就有可能是在孩子語言敏感期，家長給予的刺激不夠，錯過了孩子開發語言潛能的最佳時期。
誤區2
早教是給孩子增加壓力
「1歲的小小孩兒知道啥叫學習啊？早教就是給孩子增加壓力！」當童童的奶奶得知童童媽要讓小寶寶上早教課時，非常不理解。其實，持這種看法的人不在少數，不僅僅是老年人，很多孩子的父母也會這樣認為。
糾正：大多數情況下，早教機構都不會教孩子具體的知識，而是為孩子建立一個成長環境，引發孩子的探索行為，通過各種遊戲、集體活動來促進孩子語言表達能力、運動協調能力以及人際交往能力的發展。
誤區3
越貴的早教班效果越好
目前廣州有過千家大小不一的早教機構，每節課的收費**從50元至250元不等，其中以國外早教品牌的收費最高。不同的收費自然在很多的家長心目中容易出現這樣的想法：是不是越貴的早教中心，效果會越好？
糾正：「讓孩子贏在起跑線上」、「如果從孩子出生的第3天開始教育，就已經晚了兩天」，這是望子成龍的家長們奉若神明的早教信條。專家指出，早教的作用是毋庸置疑的，但早教班也並非越貴、越洋越好，只要能適合孩子年齡發展需求就達到了效果。
誤區4
把孩子的教育
完全交給早教老師
很多年輕的媽媽都樂意讓寶寶參加早教班，把孩子的教育丟給老師，自己圖個輕鬆。
糾正：在早教機構，老師通過觀察能發現每個孩子的發育階段及性格特點，進行有針對性的訓練。但家長不能完全把孩子都丟給老師，而忽視日常生活中的教育。
以人際關係為例，孩子在上幼兒園前，他接觸的往往只有家人或鄰居等，父母完全可以通過邀請小朋友到家裡來玩，帶孩子去遊樂場等方式，把人際交往的技巧教給孩子。事實上，很多小孩子不會人際交往，其父母本身也存在這樣的困擾。
寶寶成長早教誤區，寶寶的早教都存在哪些誤區？
寶寶的早教都存在哪些誤區？不是時間越早越好，早教也是需要符合年齡的，早教並不是直接教育孩子學習知識，會教導一些生活常識，會教導孩子的習慣，教導孩子生活。不要經常打罵自己的寶寶，也不要當著孩子的面說髒話，也不要當著孩子的面說自己的孩子不行，也不要拿自己的孩子和別人的孩子進行比較，也不要經常否定自己的孩...
最害寶寶成長的早教誤區
家裡有小寶寶，做父母的一定特別開心，雖然做父母的都愛孩子，但不知不覺中，也會走入誤區。1.不準掰手指數數 有些父母 幼兒園老師，教寶寶數數時，看見他們掰著手指頭數，就會要求他們放下手，要求心裡記。心理學家說，這種教寶寶數數的方法，並不科學。心理學家認為，2 5歲幼兒的數字概念發展，通常是由口頭數數開...
你之前對早教存在哪些誤區？
自從有了孩子，孩子成了父母 奶奶爺爺 姥爺姥姥的最關心的話題，關於早教也成了大家關心的問題。由於自身文化程度 時代經歷和理解程度等差異，對於早教的認識也有所不同，往往在對待孩子早教問題上出現偏差，從而給孩子健康發展帶來深遠的影響。尤其是年輕的父母們，初為人母，面對孩子的教育更是感到力不從心。只該求助...