教師節手抄報內容：老師，我想對你說
有一種情感，它不像友情那樣脆弱，也不像愛情那樣熱烈卻短暫，那便是師生情。——題記
x老師教我們英文，是個很年輕的老師。上課時，我們愛聽她銀鈴般的聲音，愛感受她一遍又一遍地糾正我們的發音。她是和藹的，從不大聲叫喊;她是耐心的，總是不厭其煩;她是親切的，像大姐姐一般。
她病了，整整一個禮拜沒來學校，聽說是咽喉發炎，聲帶走音。
上課前，不知是誰喊了一聲：「x老師今天回來上課啦!」
「yes!」教室裡歡呼了起來，像炸開了鍋。
不知是誰帶頭把清喉片放在了講臺上，不一會兒，講臺上漸漸豐富了。
「鈴——」上課鈴響，我們的眼睛全盯著教室門口，一陣熟悉的高跟鞋與地面接觸的聲音，美麗的老師出現在了教室門口，白色的連衣裙隨風飄動。
她注視著我們，露出甜美的微笑。她輕快地走到講臺前，望著琳琅滿目，各式各樣的潤喉片，用柔弱而略帶沙啞的聲音，感動地說：「我非常感謝大家的心意!」
我們無聲地笑了，心中充滿無限的滿足。
一位女詩人曾經這樣描寫過大自然：「小溪，你奔流不息/太陽，你光耀萬里/小草，你綠滿神州/我問你們累不累/你們笑著搖搖頭/不累不累，這是我的責任。」
老師，您讓我想起了許許多多的老師，他們都用美德澆灌著我們的心靈。如果真要用多美的辭藻來形容，我卻體會到了語言的蒼白無力。這是需要人們用心靈去感悟的美;用行動去傳播的美。
「好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土~~~~」
這是對心靈的讚美，老師，你聽到了嗎?
教師節手抄報的內容
1.慶祝教師節詩歌文章 老師，辛苦了 是誰 把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰 把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。是誰 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？是您！老師！...
教師節的手抄報內容
我們的教師 你是蠟燭，閃耀微弱的燭光 你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮 啊！62616964757a686964616fe58685e5aeb931333361313865 老師 你把我培養 讓我為祖國發光 啊！老師 你教會我怎樣做人，我的血液裡有你的心血在流淌！師，辛苦了 是誰 把無知的我們領進寬...
教師節手抄報內容 讚美老師的詩歌
讚美老師的詩歌5.1 您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光 您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲 您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 老師啊，我怎能把您遺忘 2 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世 老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。3 有人說，師恩...