孩子不誠實的原因有哪些

2021-09-18 18:10:19 字數 2170 閱讀 2503

前心理學認為,學前兒童想象的特點是無意想象占主導地位,有意想象才剛剛萌芽。所以,幼兒會把看到的與聯想的、真實的與希望的、做過的與記憶的混淆,從而說出一些與事實不符的話。這時最好不要把這種情況視為不誠實。

區別孩子的想象和謊話?當一個三四歲的孩子向你述說一個捏造的故事,或者一件從未發生過的事時,他並非是在說謊。因為他有時還分不清想象的情景和現實之間的界限。有些情況下,他的激昂的情緒,也可能促使他把想象的東西當成現實。比如,當別的小朋友向他誇耀自己的小木槍時,他會說:「我也有,爸爸給買的。」實際上他只有一把小水槍。當別人問他到動物園看到了什麼動物時,他不僅把真正看到的說出來,還會加上一些僅在上看到的動物。好像只有這樣,才不比別的小朋友矮一頭。這些天真、雅氣的想法,使他說的話不完全符合現實,但這並不妨礙他成為一個誠實的孩子。

解決方法:

1、用鼓勵滿足孩子的慾望。遇到這種情況,儘量採用鼓勵性的語言,比如:「大象帶你飛回來的,你太神氣了!」來滿足孩子的慾望。

2、教孩子辨別現實與想象。接下來,幫助孩子分清什麼是幻想,什麼是現實,並教會孩子如何表達想象和願望。

幼兒園裡,老師讓大家畫一隻大大的紅蘋果。「畫好的小朋友請舉手。」「我畫好了!」我第一個舉起了手。老師笑眯眯地對我點點頭。我心裡這個美啊,我是小朋友中最棒的一個!可是,沒想到,老師還讓我把畫好的紅蘋果展示給大家。「糟糕!」其實我根本就沒畫玩,這可怎麼辦啊。

解決方法:

1、鼓勵寶寶的表現欲。父母首先要用鼓勵的言行幫助孩子鞏固、發展他的表現欲和表現能力,提高其自信心與積極性。如:「寶寶真棒,敢於說出自己的想法。」

2、培養孩子客觀的自我認知。接下來對於孩子給予客觀的評價,逐漸培養孩子對自我客觀的認知。、

有些父母在孩子做錯事情時,會以打罵的方式教育孩子。為了避免捱打,孩子會用說謊來掩飾自己的過錯。

解決方法:

1、緩兵之計。不要為了讓孩子說真話而一個勁地盤問,那樣只會使孩子把謊話編得越來越圓。

2、營造寬鬆環境。為孩子創造一種說真話的寬鬆環境,告訴孩子人都會犯錯,應當勇敢的承認,下次注意了就行了。

3、先表揚再處理。當孩子主動說了實話後,首先要表揚孩子的誠實,然後再妥善處理孩子的錯誤。

根據奧蘇貝爾的強化理論,再操作性活動受到強化之後,其明顯後果是這一操作性的活動頻率增加了,而在反應之後不予強化,則反應就會減弱.因此,如果孩子說了謊,而家長認為孩子很聰明,不去糾正,反而表揚,孩子說謊的動機就會加強。

解決方法:

1、反思自己的言行。身教勝於言傳。當父母告訴孩子要說「實話」時,要反思自己是否給孩子樹立了良好的榜樣。在此基礎上修整自己的言行。

2、認真履行承諾。許諾孩子的事情就要認真履行,如果不能兌現要向孩子說明理由,取得孩子的理解。

1、「否認式」說謊

孩子做錯了事,為了逃避懲罰,常常會說謊。例如,孩子不小心失手打破了花瓶,不敢承認,而撒謊說是貓碰倒的,為的是逃避大人的責罵。說謊雖然不好,但從另一個角度看,表示孩子的智力發展是正常的,已經知道了事物的因果關係,而且也是出於本能的保護自己。

2、「隱瞞式」說謊

孩子對已經發生的事,自己感到不滿意,或害怕長輩責怪,往往採取「隱瞞式」說謊。如案例二的小雪由於單元測驗成績不理想就想隱瞞考試這一情節,想矇混過關。

3、「吹牛型」說謊

這種說謊往往表現為:孩子為了吸引別人的注意,他們會有意編造一個故事,有時甚至會達到離譜的地步。例如,讀小學一年級的華華和其他小朋友玩遊戲時,手舞足蹈地告訴小朋友:「我爸爸理氣可大了,一隻手就能把小汽車舉起來。」另一個小孩聽了,不服氣說:「那有什麼稀奇,我爸爸一隻手就能把大汽車舉起來。」雖然,兩個小朋友說的都不是實話,但是你聽後覺得小孩在玩家家而已,絕不會想去戳破他們吹的大氣球。小孩的這種說謊,有時也是一種天真頑皮式的吹牛,只是想得到別人的注意和羨慕罷了。

4、「吹牛型」說謊

這種說謊往往表現為:孩子為了吸引別人的注意,他們會有意編造一個故事,有時甚至會達到離譜的地步。例如,讀小學一年級的華華和其他小朋友玩遊戲時,手舞足蹈地告訴小朋友:「我爸爸理氣可大了,一隻手就能把小汽車舉起來。」另一個小孩聽了,不服氣說:「那有什麼稀奇,我爸爸一隻手就能把大汽車舉起來。」雖然,兩個小朋友說的都不是實話,但是你聽後覺得小孩在玩家家而已,絕不會想去戳破他們吹的大氣球。小孩的這種說謊,有時也是一種天真頑皮式的吹牛,只是想得到別人的注意和羨慕罷了。

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