1樓：匿名使用者
和煦的朝陽揮灑著安暖的愜意，輕盈的白雲婀娜著閒適的飄逸，玲瓏的小鳥呢喃著恬淡的情懷……依窗靜立，抬頭仰望45°的那一片天，幸福在時光的清影裡泛起一圈又一圈的漣漪。如此清晨，如此世界，腦海浮出一行清晰的字樣：在歲月的堤岸慢慢走。
人生就是一次次經歷，沒有好與不好的界限，生命的意義就是讓每一天都不一樣。看了《搜尋》，你會明白，珍惜活著的每一天，未來是不可預知的，拋開煩惱，甩掉苦悶，懂得放下，學會釋懷，領悟“菩提本無樹,明鏡亦非臺,本來無一物,何處惹塵埃”，的禪意。把自己的每一秒，每一分，每一刻，每一天都過得快快樂樂的，，儘管這是一種奢侈的願望，但至少可以成為我們追求的一種生活態度。
看了《東邪西毒》，你會明白，如果愛，就請伸開雙臂，深情擁抱，愛的國度，從來就是歡迎那些純真可愛，勇敢坦誠的人們。誰為誰而選擇了逃避？誰又為了誰而苦苦等待？
到頭來，徒留長嘆憾終生，待到耗盡芳華，瘦了紅顏時才發現
以開學了為題目,寫一篇300字作文
2樓：為你轉動心絃
你好！開學了作文：
不知不覺中，愉快而充實的寒假生活已經過去了。迎接我們的是緊張的學習生活。從今天開始，我就是一名三年級的小學生了!我為自己而感到驕傲!
今天是開學第一天，我又見到了久違的老師、同學們。經過了一個寒假，同學們都長高了許多，長胖了許多。老師依舊是那麼地和藹可親，此時此刻，我的心情是無比的激動。
新學期，新氣象，新年級，新的自我，新的目標。一切都煥然一新了。從今天起，我已不再是五年級的學生了，也不能再整天只想著玩了。
因為我要面對的是六年級，小學階段的最後一個年級。這幾年汲於知識之海，苦過、累過、努力過。目標就是要上重點中學。
成功與否關鍵就在這一年了。所以我一定要從開學第一天起就開始努力。
人生很短，幾如白駒過隙。少壯不努力，老大徒傷悲。如果不希望來日空流悔恨的淚水，就不能磋嘆今日。早點振作起來，從現在開始，定下目標，擬好計劃，調整心態，向成功進發!
以《讀書心得》為題寫一篇300字的作文
3樓：
我喜歡讀書，因為一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。
讀書使我豐富了知識，淨化了靈魂。書是知識的海洋，它在潛移默化之中開拓了我的眼界，提高了我的才幹。讀書使我受益匪淺這是不言而喻的。
讀書是一把金鑰匙為我開啟知識寶庫的大門，讀書就像太陽為我照亮美好的前程。
書，不是枯燥的，呆板的。而是如同一個人一樣生動，有趣。一本好書是良師，是益友，是伴侶。世界文豪高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”
因為這樣，我喜歡讀書，它讓我的寫作水平提高了許多，給了我許多收穫。
愛書吧！它會讓你有許多收穫。
4樓：一簾幽夢
讀書，可以陶冶情操，可以拓寬視野，可以提高寫作水平，更可以激起人的各式各樣的感情，最終獲得美的感受。
我讀過許多課外書：《百家姓》《安徒生童話》《格林童話》《十萬個為什麼》《上下五千年》等等。這些書不僅開闊了我的視野，還讓我知道了一個個為人處世的道理。
尤其是《上下五千年》，讓我記憶憂新。英國大哲學家培根說過：“歷史使人智慧。”是啊，縱橫天下，哪一個朝代不是“分久必合，合久必分？”從元朝開始，
成吉思汗首先只是一個部落的首領而已，到後來一樣靠他的智慧也當上了可汗啊。還有夏，商，西周，春秋，戰國，秦，西漢，東漢，三國，西晉，東晉，南北
朝……哪一位帝王不是靠自己的聰明才智贏得統治者得最高權力的？
歷史的每件事都讓我們感想良多，暴君隋揚帝，玄武門之變……而今，我們又將翻開嶄新的一頁，譜寫著我們新世紀青年的歷史。
啊，書！你是知識的源泉，你是全世界人的營養品，你是使人類進步的階梯。啊！書，我熱愛你！
5樓：匿名使用者
童年》讀書心得東遼縣凌雲小學：叢鑫藝 本書講述的是高爾基3歲時，父親病故
，母親帶他回了孃家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削僱工，放高利貸，但是，資本主義**的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至於貧困潦倒。可憐的母親改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門，從此還是一個孩子的他，只得在社會上自謀生路…… 感想與感受：
童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對於我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！ 據我瞭解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：
《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的！在家裡，父母寵愛著，關心著，保護著。
在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。
有人說：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。
在如此**和汙穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被汙染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的祕訣吧！這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
步入初中的我回憶起童年是多麼美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》後，才知道什麼是童年，什麼是幸福童年，什麼叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那麼你將會感受到自己的幸福，去主動幫助媽媽工作！這本書告訴我們，要珍惜現在！
高爾基雖然小時候生活在如此惡劣的環境下，但是竟然還能成為一位如此傑出的人，真是了不起！他發表過的文章數也數不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇**《克里母.
薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部**作品再現了**社會生活，反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化。高爾基於一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。
讀了《童年》，我深深感受到了當時**社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。相比之下，我們現在的社會是多麼美好！我認為，如果我們在這樣的好環境中浪費時間實在是天大的錯誤。
記得魯迅先生曾經說過“時間就是生命”“珍惜時間是成功的祕訣”。我們現在有如此好的環境，是多麼難得呀！所以我們不是更應該去努力嗎？
這本書告訴我們，要把握未來！ 每個人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎？漫漫日月，憂傷是它的節日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋！
段落選抄：此時此刻，我就會產生一些特別純潔的、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細膩的，像蛛網一樣透明，很難用語言表達清楚。它們往往是突然爆發，馬上就像隕星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的憂傷。
這有時會使你得到安慰，又令你惶恐不安。這時你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，於是你的心靈的面孔就這樣產生了。
以明天為話題作文300字
6樓：鹽山小夥啊
明天,你好
明天,是未知的,我們無法預料明天將會發生什麼,但是,我們仍應大聲地向它打招呼：“明天,你好!”
——題記
勇敢地向前,不要畏懼.
記得那是在九年前,小小我被父母強行地拉上了車把我帶出了那個留下許多快樂記憶的地方——外婆家.我哭著,鬧著,喊著想要回去,卻仍發現車外的青山在與我遠去,溪水的潺潺聲也漸漸地消失在耳畔.我心中有一百個不願意,我不明白父母為何要這麼做.
“xx,明天你就要上小學一年級了,高不高興啊!”媽媽親切地向我問道.而雙眼浸滿淚水的我竟然沒有回答“高興”,只是低著頭,嘟著嘴.
小小的我心裡十分畏懼,擔心害怕著明天將會發生什麼.“明天,意味著你就是一個真正的小小讀書郎了,那歌不是唱到：“小呀小兒郎,揹著個書包上學堂……”媽媽哼唱出了那首動聽悅耳的兒歌,它彷彿將委屈的我帶入了一個充滿好奇的世界,此時,心中的委屈,擔心,害怕不知不覺地變成了對明天的嚮往,憧憬.
父母不斷地向我講述小學生活的狀況,那些都是我聞所未聞的.小小的我臉上浮現出一絲笑容,對著窗外的美景說道：“明天,你好!
”車子越駛越遠,進入了市區.我已經做好了準備,去勇敢的接受新事物.小鳥歡樂地歌唱著,彷彿在對我說：
“不要畏懼,要勇敢地向前,明天是美好的!”
忘掉舊傷,迎接新的一天
那是一個雨天,灰濛濛的天空向我板著臉,淅淅瀝瀝的雨滴打在臉上,冷到心頭.然而,在這個灰色的日子裡,我卻拿到了一張鮮紅的考卷——是一張佈滿紅叉叉的考卷!望著考卷,聽著窗外嘀嗒的雨聲,臉上雖無表情,可是我的心中此刻彷彿正在下著傾盆大雨.
我意識到這已經是我第幾次考差了!想到這兒,自責源源不斷地湧上心頭.回到家,發現屋裡似乎改變了些什麼,原來家中的那盆枯樹已經扶成了一盆生機盎然的新樹,它蒼翠、挺拔,像一個近衛軍昂首挺立著,“考差了沒關係,人總是有失敗的時候!
”父母還是一如既往地鼓勵我,安慰我,“從頭再來,明天是全新的!”父母的眼中飽含溫情,使我心中的堅冰漸漸融化,烏雲漸漸散去.於是,我將那張考卷折成了一架紙飛機,在陽臺上將它放飛,心中的苦悶也隨之遠去.
夜裡,雨停了,一輪明月掛在夜空,十分皎潔.還有數不盡的星斗,向我眨著眼睛.呼吸著雨後新鮮空氣,我向月亮和星星說道：
“明天,我一定會更新自己的!”張望夜空,那麼寧靜,那麼安詳,“明天,你好!”我悄悄地向遠方說道.
明天,無論會發生什麼,我們都應向它勇敢地打招呼：“明天你好!”新的一天,總會帶給我們新的體驗和感受.我們應當敞開胸懷,快樂地以一個全新的面貌迎接明天的到來!
明天,你好!
7樓：波西米亞
提到“明天”每個人都對其懷有無限的美好暇想“明天”固然美好,可是請君試想?我們的“明天”還有多少呢?
當然,正值青春年少的我們,可謂是“明天”的富翁,我們將太多的啟示留給“今天”,而將行動卻推給了明天.總是認為明天太多,卻不懂得“今日事今日畢”,早已成為我們許多人的不治之症.作為一名學生,昨天的作業拿到“今天”做也早不足為奇.
而今天的事又要何時完成呢?答又將是明天吧
小猴子建房子的故事,每個人都聽說過吧?在大家都在造房子時,只有他在玩,而當下雪時,大家都住進了各自的房子時,他連造房子用的木頭都沒有了.而我們又何常不是那隻將事留給明天的小猴子呢?
學習亦是如此,少年時不知多努力,只是寄希望於“明天”當醒悟,卻知大事已去,落了個“黑髮不知勤學早,白頭方悔讀書遲”是啊!我們是否曾想過.“明天”在一天天的減少,我們的奮鬥不應屬於“明天”.
人生如天,有不測之風雲,我們不能預知是否還能的明天,甚至的人說應為在早晨時醒來發現自己仍活著感到幸運,可見當不再的“明天”時是如此的可怕.
而如果此時告訴你：“你不再擁有”明天“時你又會怎樣?為什麼往往知道已要走到生命盡頭的人後幾年的生命更有意義.原因就在於他們知道“今天”與時光的可貴.
那麼朋友,就請珍惜“今天”就當作不再有”明天”,那麼我們的生活也將會變得更加充實!
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魅力是什麼？魅力是一股清泉，引你走到源頭 魅力是什麼？是一朵芬香撲鼻的花，五彩繽紛 魅力是什麼？是雨後清新的泥土，氣息非凡。魅力是什麼？是一塊五彩斑斕的石頭，獨一無二。每個人都具有著與眾不同的魅力，那種魅力是從內心散發出來的。靜的魅力 佚名先人有云 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。動是人生的一大樂趣...
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解答如下 經歷一顆流星劃破夜空，那是我在風雨中茁壯成長的痕跡。題記 當鮮花綻開自己美麗的笑臉把微笑放飛時，當小草以其堅忍不拔的意志破土而出時，當美妙的音符奏響時代的交響曲時，當我們悲傷至極時，又何嘗不是一種幸福？我們每個人都曾經歷過悲傷，心胸狹隘的人會從此一蹶不振，跌入萬丈深淵，而心胸寬廣的人，會把...
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