1樓：寶爸寶媽育兒說
相信大家都見過或者有類似的經歷，小孩子特別頑皮任性不聽話，家長怎麼說都不管用。最後父母實在是生氣，就打了兩下孩子，孩子捱打感覺到疼就會大哭，但是邊哭還邊要父母抱。
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為什麼孩子捱了打，卻還要打他的父母抱抱呢？
張女士有一個五歲的兒子，因為孩子是家裡的獨生子，平時家裡長輩就十分嬌慣孩子。所以孩子在家直就是一個「小祖宗」，頑皮任性自然也是少不了。
但是最讓張女士頭疼的是，孩子不但在家裡淘氣，在幼兒園裡也是調皮搗蛋。不是把別的小朋友惹哭，就是在人家的書包裡放石頭，所以幼兒園的老師總是隔三差五地讓張女士去幼兒園「開會」。
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這天也是一樣，孩子在學校裡又闖禍了，學校老師給張女士打了**。生氣的張女士決定今天就不去學校了，等孩子放學回來好好教育教育他。孩子放學一到家，張女士就把孩子叫到了身前，開始訓孩子。
但是孩子嬉皮笑臉的樣子，可把張女士的怒火點燃了，於是就打了孩子幾下，孩子捱打頓時疼得哭出了聲，看著孩子痛哭流涕的樣子，張女士也不忍心繼續打下去了，此時孩子卻抱著張女士說：「媽媽我知道錯了，原諒我吧，對不起。」
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孩子捱打捱罵後，還要媽媽抱，其實是這些原因：
1）尋求安全感
孩子從出生一直都是父母在身邊照顧，父母就是孩子最親近的人，同時父母也是給予孩子安全感的人。當孩子犯錯被父母懲罰捱打時，孩子是疼痛的，但是當孩子被父母打完以後，孩子的內心又十分恐慌希望得到安全感，所以孩子又會主動要求父母抱抱。孩子把父母看作最信任的人，所以當孩子尋求父母抱抱的時候，家長一定不要拒絕孩子。
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2）希望媽媽不會討厭自己
孩子看到媽媽生氣發怒，而且媽媽還會對孩子又打又罵，孩子心裡就會想：媽媽是不是不愛自己了，媽媽會不會不要我了。即便是媽媽打了自己，但是這種被拋棄的擔憂卻又壓倒了精神上的恐懼，希望用抱抱的方式來確認媽媽是不是還喜歡自己。
3）害怕，希望媽媽冷靜下來
平時媽媽在帶孩子的時候都是笑容滿面，在照顧孩子的飲食起居也是細緻周到，有時還會和孩子一起做遊戲，讀故事給孩子聽，這一切留在孩子心中的都是好的形象。但是當媽媽生氣的時候，媽媽給孩子的感覺就是危險和害怕，此時孩子會被恐懼包圍。看著媽媽發怒的樣子，孩子就會想用抱的方式來讓媽媽冷靜下來。
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養育孩子不是一件單的事，家長在教育孩子的時候，不能使用暴力的方式解決。最好的方法還是家長和孩子進行溝通，只有多溝通交流想法，才能面對問題解決問題。
2樓：知識高地
嬰幼兒期。都說三歲看八十，說明孩子的嬰幼兒期是非常需要父母關愛的一個階段。
3樓：閆小六說娛樂
在孩子遇到挫折的時候，最需要父母的關心，而往往在這個時候，父母都會放下手中最重要的工作來陪孩子的
4樓：小印吖
0~6歲的孩子最需要父母的關心和陪伴。在這一年齡段的孩子普遍缺乏安全感，自主意識薄弱。
5樓：迷糊海綿
三個月以前的寶寶一哭就要抱起來，這個時候寶寶還沒有控制意識，哭一定是有需求，父母一定要了解寶寶的需求並給予安慰。
家庭教育的家庭關係有哪幾種
6樓：匿名使用者
家庭教育，做好家庭成員的角色，不是幾種關係的問題，做好身教的角色最重要
家庭教育與家庭關係之間從在什麼關係？
7樓：百度使用者
好教育成就好家庭，好家長成就好孩子。營造學習型家庭，構建和諧家庭關係
8樓：匿名使用者
相互依附，相互影響。
好的家庭教育可以和諧家庭關係，好的家庭關係可以對家庭教育也有潛移默化的作用。
9樓：匿名使用者
良好的家庭教育是和諧的家庭關係的保障，和諧的家庭關係又可以促進良好的家庭教育。
10樓：居安思危艹
你認為他有什麼關係就有什麼關係，完全取決你的觀念。
11樓：匿名使用者
有質量的家庭教育可以營造良好的家庭關係。
社會，學校，家庭教育三者的關係是怎樣的
12樓：
人的社會屬性決定了人的多重社會角色和身份，所以要塑造一個人，必須將學校教育、家庭教育和社會教育結合起來。
學校是教書育人的地方，學生在學校裡學習的不僅是文化知識、社會實踐課程等，還有老師的言傳身教，如果一個老師經常在學生面前吸菸也可能對學生帶來不好的影響，所以，老師在學校裡要處處都是學生的楷模。
家庭是人生教育的重要場所，母親對子女的教育是多方面的，體現在日常的生活中，不好的家庭環境將其造成身心的傷害，那些家庭關係不和睦的家庭對子女的不利影響也是深遠的。
社會教育是最廣泛的，一個人不可能脫離社會，即便是在校學生也可能受到社會不正之風的影響而變壞，營造良好的社會風氣對孩子成長是有有利的。
13樓：九樑文化
在目前應試教育的環境下，雖說學校及教育機構都有一定學習方法的傳遞，但仍然停留在解決孩子顯性問題的層面，而且只有理論教育沒有方法支撐。老師及家長也只是告訴孩子要感恩，並沒有傳達給孩子如何懂得感恩。而《人生成長軌跡與發展研究》報告不是單一彌補孩子的不足之處，更是從根本上找出阻礙孩子成長髮展的思維問題及原因，掃清未來人生髮展道路上的障礙，讓其擁有自我糾正與修正的能力，使孩子的成長更順利，並且盡少出現人生波折！
從切身體會談談家庭因素與家庭教育的關係
14樓：涐de雨
1孩子本身的因素
bai 比如年齡 當時的情
du緒 理解能力 原有zhi的習慣等
2孩子所dao處 的環回境直接
來說就答是孩子的玩伴和朋友鄰居等
3家長的因素 比如家長在家庭中的地位 在孩子心中的地位 父母雙方的配合程度
孩子的爺爺奶奶對孩子的一些負面影響
4方法因素 方法是否適當 有針對性
5電視傳媒網路.社會一般價值取向等對孩子的影響6學校教育和家庭教育在某些理念上的衝突
家庭教育與學校教育的關係
15樓：abc1水
家庭教育是基礎，不容忽視，它給孩子一個無憂的搖籃，基本品德與個人素養由此奠基；
學校教育是補充，同樣重要，與老師同學的交往，對知識的研習，提高孩子的智商與情商；
很難說那個更重要，在不同階段不同的教育是占主導地位的，但對孩子的影響都是深遠持久的，最終它們一同幫助孩子踏入社會。
希望有所幫助，望採納。
16樓：愛我凌源
家庭教育在於德，學校教育在於智，而且父母的言行對孩子的影響是一輩子的，智
可以後天培養，可以一點點的積累，但德如同人生的方向，走錯了方向，再多的智也沒什麼用處，甚至可能會害了孩子。
所以說，比較之下，家庭教育最重要，孩子有良好的道德修養最重要。
17樓：匿名使用者
提出幾個要點供參考:
1.學校教育
是一直以來現代人們所認識並接受的的一種教育模式
2.家庭教育是最初在未有學校組織以前的教育方式,歷史上慢慢有了書院\私熟\學堂\學校.
3.隨著社會制度的進步,學校成為培養人才的搖籃.學校教育作一種制度在改革中日益發展,目前我國已經發展到了義務教育的方式.
4.家庭教育作為一種社會程序中發展教育中教學方式與家庭觀念以及教育目標的不同開始為少數人們接受.
5.借鑑發達國家的教育制度和教育模式,家庭教育也在我國一些地區,個別家庭中為家長們接受.
6.家庭教育與現行我國的考試入學制度尚不能完全接軌.
7.學校教育依然是我國以及社會教育工作最堅實的基礎.
8.家庭教育可以是看作一種學校教育的補充,更可以看作是學校教育的實驗.
9.社會發展勢必要求家庭教育與學校教育需要有一個溝通彼此的平臺.
親子教育與家庭教育的關係
18樓：匿名使用者
s100030382你好
【好】f【父】f【母】f【決】e【定】b【孩】t【子】e【一】b【生】
【這】d【個】n【資】n【料】n【很】l【好】y【用】2012-4-21 23:59:47
記得有一個親子教育的部落格有你說的這些親子教育的播客，還蠻精彩的。具體的**是親子教育的漢語拼音然後加一點 org 也就是qinzijiaoyu 加 .org 近幾期親子教育廣播電臺分別是：
第一期親子教育廣播電臺《為什麼被父母感賞的孩子會比較聽話？》第二期親子教育廣播電臺《親子關係180度好轉的見證故事》第三期親子教育廣播電臺《為什麼女兒要我和老公離婚》第四期親子教育廣播電臺：培養孩子優點的工具–優點板第五期親子教育廣播電臺：
無為自成的讓孩子成績進步的見證故事。
19樓：匿名使用者
親子教育是家庭教育不可或缺的一部分。
20樓：百度使用者
親子教育與家庭教育密不可分，但是在家庭教育中要注意孩子的感受，和諧的親子關係才能使家庭教育變得更加簡單！
21樓：匿名使用者
親子教育是家庭教育的一部分
所有人一哭都會頭疼嗎，為什麼一哭就頭疼？
不一定，這和傷心程度有關 為什麼一哭就頭疼？哭的時候頭暈 大部分的原因是以為 哭的時候腦袋缺氧，你很容易的就頭 暈 可能血壓也有問題的！多注意自 己情緒的波動為好！頭疼也是缺氧和 血液迴圈不上去的原因 你的腦血管 應該比一般人的小些 所以哭的時候 導致更小容易造成頭疼 如果以後有 大的情緒波動很有可...
孩子一哭一笑左邊嘴歪眼斜，是什麼原因
你好，孩子哭或者笑的時候，嘴巴往哪邊歪？兩隻眼睛都能閉的緊嗎？如果有一隻眼睛閉不緊，嘴巴往相反方向歪，還有就是喝水的時候有沒有漏水的情況，因為孩子太小不會說話，很多情況都不清楚，是不是面部有麻木的情況，也就沒辦法知道了，你現在就看一下孩子得眼睛和嘴巴，如果嘴巴往左邊歪，那就是右邊的眼睛閉不緊，嘴巴往...
曹操的三笑一哭曹操敗走華容道體現了什麼性格
三笑 這一情節把曹操的奸詐和權術刻畫得淋漓盡致，這 笑 寫出了他雖大敗卻不氣餒，不認輸，還要發表議論笑話對手，說明他仍然雄心勃勃，表現出他 頑強 的一面。他要以 笑 來穩定軍心，鼓舞士氣，渡過難關，這也是一種策略。這種故作豁達的帶苦澀的 笑 也說明了他即使在走投無路之際，在經過生死考驗的面前也不露真...