請問文科生從高二下學期開始努力,還來得及嗎

2021-10-14 12:02:04 字數 5172 閱讀 9171

1樓:樂觀的

來的及,只要你選擇了開始,就不會遲,一切都來得及,提高自己的自制力,上課要聽講,如果是乏,你可以趴在桌子上認認真真聽老師講課(但不能睡覺),如果老師在黑板上寫東西你就要專門準備一個厚些的新本子認認真真的抄下來,即便你上課聽不懂,回家還是可以再琢磨的。你可以利用下課時間、或者是一些體育課時間(不知道你們有沒有**美術課,如果有的話也要充分利用)把高一,高二的課本拿出來看,最好先看語數外三科,從這三個科目中選一個你最薄弱的看,只看課本,不需看練習冊,數學方面:書上例題計算題看解題過程以及一些必要的文字和步驟,應用題設列解答必不可少,作圖題的作圖方法一定熟記。

語文:必背古詩古文,一些重要的作者資料,註釋以及一些重要的句子尤其是一些名句(高三時間很緊迫,只要把語文書上的東西背熟會寫就好,不建議向外拓展閱讀) 作文方面:語文書上背下的古詩詞一定會有用的,不過不要亂用,否則只會弄巧成拙 英語:

背下常用語法和短語 (附一句,背誦東西時如果你覺得困就大聲認認真真讀出來!)至於其他科目建議你先留心在考試中分值較大的讓你準備的本子不是抄完就放著看的,當把以前的課本看完後,再看一遍所抄的

第四,把你平常不會的題圈起來,老師或同學給你講完之後,把正式步驟先寫下來,一段時間後再背

2樓:匿名使用者

你的想法很可貴,俗話說,浪子回頭金不換。還說,臨陣磨刀,不快也亮。靜下心來,專心應考,有可能考630分的。

3樓:湖南萬通汽車學校

當然可以,你自己努力了,有計劃的學習跟複習,一定要堅持下來,相信你高考一定能有好成績。

4樓:

一切皆有可能,再者你還有兩個優勢

一:你現在高二下學期,還有時間

二:你是文科生,文科側重於背記

所以你是可以的,加油吧

我是一名文科生,下學期高二了,由於我高一一年幾乎沒怎麼學習,所以想從高二開始努力學,還趕趟嗎? 20

5樓:匿名使用者

我和你一復樣是文科學生。說制實話,學習不是一味的累

時間就是努力了。更多的是學習別人的經驗和制定適合自己的計劃,時間不要太緊,這樣反而會使自己喪失學習的興趣。你必須知道自己的弱點是什麼,哪個地方還很欠缺,多問老師和同學。

每天都要有必要的練習,特別是英語,文科生最重要是就是看書,一定要能夠靜下來。我的學校高一的時候是專門學習理科的課程,所以我高以文科的基礎很糟糕,但是我高2的時候開始認真上課,沒有你打算學習時間那麼長,但是會盡量抓緊閒散的時間,睡眠很重要,因為它關係到明天的上課質量,我成績就這樣慢慢進步了,從班上20多名到最後高考的前5名,最後真的可以上重本讀名牌。高考考的一個是知識,2是技巧,3 是心態,請相信知識是在書本上的,技巧是在自己的體會中,心態就是要將平時的每次考試當成是高考,這樣高考就會是平時,不要奢望超常發揮,要保持平常心。

如果你還有什麼需要,我很樂意幫助你,因為我曾經也面對了這些矛盾的心理,很難受,但是當這一切都克服過去得到結果的時候,那種高興是從來沒有過的!相信自己,一定可以的。

6樓:匿名使用者

我和你車不多bai的情況,但是你du這樣學

zhi習的話是不合理dao的,有時候還是要適回當的休息,答

做到勞逸結合。高三那一年的時間都是用來複習以前學的,不懂得可以問老師,如果效果好的話可以考一個好點的學校。加油哦,我和你一級的!!

7樓:手機使用者

按照邏輯來講、有的知識有一定的連帶性、你需要複習以前的知識、會很累、高三一定要努力、因為老師們會把重點都串一遍、至於高考能到什麼程度、就看你自己了。

8樓:訾冷凝馨

文科還好了

因為文科的文綜要記得很多所以要經常看書

如果閒的時候你可以抄抄書(我們老師介紹的聽說效果不錯)對文科生來說數學有人認為不好學

那是要大量做題才行 你可以多做些練習題

9樓:翰蓉和

其實文科比較好往上趕,只要把課本多讀幾遍,在深入地瞭解一下,多做些題再看看時事政治就行啦

10樓:小亭清風

你好,從你來的描述中可以看出你是源下了決bai心了,但有時候我們還du得注意方法,給你推薦zhi一本書,《等你在dao北大》,講的是北大學生的高考感言,對學習,生活,心理輔導各方面都有涉及.行動很重要,如果你能堅持下來,我相信兩年時間你一定會有所收穫.相信你自己.

itisbetterlaterthannever,youcanmakeit.

11樓:匿名使用者

同學你好,我現來在大二,希望能給自你些我的bai經歷和經驗!

個人認為,高中du

三年,zhi高二一年是最重dao要的,高二結束可以說基本定型了,你是什麼樣大概就變不了了。有以下幾個原因:

1.首先,高二學的東西很多,畢竟是把高二高三的東西放到一年裡去學習,高三就光是做題複習了,複習 都不能算,就是做題了。所以,高二所建立的知識網路起到至關重要的作用,可以說是決定性的!

2.高三全是在做題,所以高二很重要,相信自己能成功,只要你高二努力努力在努力。

相信你能成功,你也相信自己,加油!!

文科生高二下半年努力還來得及嗎?

12樓:

完全來得及,文科記憶性的東西佔得比重大,高三跟緊完全沒問題,加油!

13樓:雲南萬通汽車學校

完全可以,加油,不要放棄自己,文科相對理科來說好得多,記憶性的東西比起邏輯思維的東西好得多,所以不要放棄自己。

高二下學期理科生,現在開始努力還來得及嗎? 20

14樓:追庚1生

理科的東西就是要複習課本,多做點題,首先你要弄懂課本,把書上的例題都弄明白。

我學習數學就是套公式。

語文也要多做題,從現在開始2天寫一篇作文,題目自擬,寫完讓老師幫著看下,你現在就可以做成套的高考題,看看高考題的題型,實用類閱讀的答案一般都在文章當中,文學類就要靠自己歸納了。至於文言文還是要背一些實詞虛詞什麼的,老師講的時候就多記下,在翻譯的時候就好多了,做文言文的時候要掌握文章的大意,做題的時候就很容易找到答案了。

英語就是背單詞,這個真的沒有什麼簡便的方法。

至於學業水平測試,據說這個不及格不給畢業證,但是老師一般都是睜一隻眼閉一隻眼。可能學校或者省不一樣有不一樣的規定。

我是學文的,文科的東西沒什麼訣竅,背是一方面還有就是平時多看看,自然而然的就記住了。

我有一段時間也是這樣,我告訴我的同桌我只要一走神就掐我(我們是互相監督的),你也試試。給你自己定個大學,你想象一下,上了大學,有很多的時間去玩,到時候自己就自由了。你要是考不上大學的話,就什麼都沒有了,不僅僅要聽鄰居和老師或者同學的指指點點,你的父母也會很失望的,而你自己也很鬱悶,你現在好好學習,以後就什麼都有了。。。

當初我就是這樣想的,就開始學習了。。。

還有就是你不要怕丟人,不明白就是不明白,沒有什麼不好意思的,只要能弄明白一道題,比什麼都強。等你到高三就知道了。。。

具體的計劃還是要根據你自己的實際狀況來定。因為每個人都不一樣。

最後希望你能堅持住,在高中的最後一年能好好的努力,只要你努力了,那就對得起自己,那就不會後悔。祝你能在一年後的高考取得你自己滿意的成績。加油!只要努力就好!

15樓:匿名使用者

其他人是幫不了自己的~!上課跟著老師的思路走,老師提問什麼自己跟著回答!~

不能集中精力,是因為你心裡有事,找個值得信賴的朋友 把心事告訴他,這樣你會輕鬆很多的!~

1、排除一切干擾,走進課堂就不要去想其它的事;2、集中精力,不東張西望;3、聽不懂的做個標記,不要回頭去想;4、多舉手,爭取課堂上發言,越是聽不下去,越要積極參與課堂討論;5、努力做好筆記,最起碼要記下老師的板書;6、合理安排好休息,保持充沛精力。最後再強調一點,那就是做好課前預習,至少先看一看主要內容。

1、除了課前的預習外,課前要認識到這堂課的重要,因為每堂課的內容都有它的重要性和意義,都有一部分新的知識要我們去掌握,多想這些重要性,並以此引起我們對課堂的興趣和注意,我們就能專心聽講。

2、我們研究發現,學習興趣的下降往往是衝討厭某個學科老師開始的,在學校教育過程中,對老師的要求,我們同學選擇性比較小,所以無論如何,要認識老師講課的重要性,要適應老師的講課方式。一般說來教師都具有比學生豐富得多的經驗和專業知識,而且常常講些書本以外的知識,有經驗的教師還能教給學生怎樣去學習知識和發展自己的能力,要認識到沒有老師的授課和指導,學生學習的困難就會增大,甚至學不下去。作為學生,你要常提醒自己,要聽好老師的講課,向老師學習,不能錯過學習的好機會!

3、我們要抱著積極欣賞的態度去學習,排除干擾不受內外影響。當你發現自己有輕視講課內容的苗頭,或教師講課方式不適合自己口味,或思想不自覺開小差的時候,要及時糾正過來,不能任其發展。當課堂上出現不安靜,其它同學干擾,或外界的影響時,也要排除干擾,不受影響,保持集中注意的心理狀態。

上課不是看電影聽故事,沒有強烈的故事情節和鮮明的形象,去吸引著你的注意。課堂講授的各種科學知識有它的知識體系,概念系統,比較抽象概括,它需要藉助意志力的幫助,自我控制,去戰勝分散注意的各種內外干擾因素,做到有意識的注意,有目的學習。

4、效率是取得成功的中重要步驟,提高課堂學習效率,學生還應該有意追蹤課堂內容和老師的思維活動。如果在課堂上只將注意力集中在聽老師的講課,不思考老師授課的內容,不理解這些內容,那麼老師的聲音會變成催睡曲,使你慢慢進入瞌睡狀態。所以上課專心於聽懂,一邊聽講,一邊很快地思考,弄懂所講的意思,如此跟隨老師講解進行積極思考和對問題的**,則會使你的大腦處於興奮狀態,也就是使你的注意力集中在講解的內容上。

有教學經驗的老師說:「會聽課的同學,總是聽老師怎樣提問題,分析問題,他的思維總是像一個探照燈的光束,緊緊地追蹤著老師的思路。」

課堂應該是互動的課堂,生動的課堂,這樣才能調動好孩子的積極性和主動性,課堂上邊聽邊想,這種思考是快速的,若思考過深過慢則會影響後面的聽課。所以細細的咀嚼,深刻地思考和歸納,疑點的解決主要靠課後的複習或向老師同學去請教。

5、當然我們並不是一味的為了聽課而聽課,除了善於思維外,課堂上要善於分配注意。課堂上不僅要聽、看、想,而且還要記筆記,怎樣合理地分配注意力,而不至於顧此失彼,也是很重要的。有些同學只顧一字不漏地記老師講的內容,但沒有功夫思考;有些同學僅顧聽,不願思考一下,聽而無味;也有的只顧著想,忘了聽下去,或記筆記;其結果都會影響上課的效果。

有經驗的同學善於轉移和分配注意,他聽講時還要快速地想想,當聽到重點的內容或老師補充教科書上沒有的材料就簡要地記一下,以幫助課後複習和理解。如此分配注意於聽、想、記上,以理解內容為重點,兼顧各方面,結果是大大提高了課堂學習的效果,還培養了良好的注意的轉移和合理分配能力。

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難 但是不要懼怕高考,人生有很多條路可以走!我也是湖北的。現在在江西南昌讀大一。有基礎,有興趣就行啊。文化課也可以突破突破。現在我是一個高二的文科生,可是感覺學習成績只能一直呆在慢班,所以想轉到藝術班學播音主持可以嗎?你是一名文科生懷疑自己的文化成績跟不上,想轉到藝術班應該可以的,但是你必須要付出很...

高二下學期開始學美術報藝術生來得及嗎

答 來得急,美術生最關鍵的一年就是高二到高三這一年。因為高二的下學期和高三的上學期,美術老師會安排學生到外地的專門培訓美術高考的培訓機構去學習半年時間。那裡的教育是非常專業的,老師更喜歡像你這樣的一張白紙,然後你學習的東西會很快。反而那些更早就接觸學習過美術的同學,新老師教給他們的東西,如果與他們以...