1樓：輝哥的運營雜談
我們正常的使用都是大腦 也就是主行動的，小腦開發甚少，建議多做肢體活動和多讀書
如何開發左右腦？
2樓：煙花de日常
提取碼: xpsy右腦潛能開發教育是一項針對0-18歲孩子開發潛能的教育，通過一系列科學系統的右腦潛能開發方法促進孩子大腦的生長髮育，使得神經元細胞健康發育，神經元細胞間的的連線更加緊密，構成資訊傳遞的快速通路，從而將孩子天生具有的還未開發的潛能引匯出來，激發右腦的記憶力、專注力、觀察力、思維力、想象力、理解力、行為力、創新力、感知力等各項智力潛能。
3樓：四川萬通汽車學校
開發左右腦的話，我們可以經常用左手和右手交換這吃飯或者寫字。因為左手和右手分別跟我們左右腦的神經相通
4樓：
**對嬰兒來說，是溝通左右半腦的橋樑。讓嬰兒聽新的**和聲音可以擴充套件他們的視野，提高他們的智力，聽現場演奏的**具有更加特殊的效果。從嬰兒時期開始讓他們聽更自然的**，儘量不要讓孩子受到人工製造的遊戲和玩具所發出的嘈雜的聲音的干擾。
5樓：dr帝嚳
勤於動手，用九連環或素描來完成。
6樓：
怎麼鍛鍊右腦。
人的大腦對身體的控制是交叉支配的，即左側大腦半球支配右側軀體的感覺和運動，右側大腦半球支配左側軀體的感覺和運動。因多數人是右利手，故多數人的優勢大腦半球是左側大腦半球。
大腦的功能分配，一般是左側大腦半球主管學習、語言、文字、分析性邏輯性活動，而右側大腦半球主要負責美術、**、非語言性活動、運動等功能。
在日常生活中，如果想要鍛鍊右側大腦半球，可以刻意的多使用左側肢體，比如左手用筷子，左手寫字，左手打球、拍球，都可以鍛鍊右側大腦半球。另外，從事**訓練也可以開發右側大腦半球。
7樓：侯夏侯菡
經常看書，就拿能開發左右腦
8樓：友誼公主紫悅
開發左右腦只需要兩分鐘
怎樣開發左右腦？
9樓：煙花de日常
提取碼: xpsy 右腦潛能開發教育是一項針對0-18歲孩子開發潛能的教育，通過一系列科學系統的右腦潛能開發方法促進孩子大腦的生長髮育，使得神經元細胞健康發育，神經元細胞間的的連線更加緊密，構成資訊傳遞的快速通路，從而將孩子天生具有的還未開發的潛能引匯出來，激發右腦的記憶力、專注力、觀察力、思維力、想象力、理解力、行為力、創新力、感知力等各項智力潛能。
10樓：劉力揚的海角
其實別人都一直要開發右腦，你怎麼想要左腦的思維方式，如果你真的一直使用右腦，你也許會是個天才。右腦能力可是左腦的100萬倍。你是不是想提高某一方面的能力呀！
另外左腦是控制右手，而右腦控制左手的。
數學開發左右腦
開發右腦的實際辦法也不多
6歲以前的兒童基本上生活在形象的世界裡，右腦使用得特別多．他們更樂於把整裝的東西拆開，以看個究竟，而需要左腦執掌的序列思維才能把零件組裝起來的事情，對於他們則困難得多，於是讓他們玩「積木」之類的，也開始多少訓練一下左腦．
兒童進入小學，尤其是進入中學之後，左腦訓練顯著增加，右腦訓練也偶有一點，但相比之下，比左腦訓練相去甚遠，手段也不多．如遇過多的死記硬背，過重的演繹推理，再加之以注入式、填鴨式的教學方法，右腦的開發就受到抑制，受到嚴重妨礙，以致有「越學越蠢」的現象發生．
中、小學的**課、美術課，大學的人文課程，在那個「史無前例」的時期也受到了史無前例的破壞．直到今天，人文教育仍是薄弱環節，基礎教育藝術師資之奇缺現象仍十分普遍、十分嚴重．這類課程不僅為提高學生文化素質、審美意識之所需，亦為開發青少年智力之所需，尤為開發青少年右腦之所需．這是從教學內容上看右腦開發方面的問題．
有一個故事是值得反覆回味的．柯西小時候就顯出一定的智慧．柯西的父親是一位數學教師，柯西父親的一位朋友拉格朗日向他建議，不要過早地讓柯西專注數學，而要大力加強文學語言藝術方面的研習．柯西的父親採納了拉格朗日的建議，柯西小時候在人文課程方面修養的增強構成了他日後成為一名大數學家的重要條件．雖然，那時候，拉格朗日還不可能知道人的左右腦同時開發的意義，但卻也明白知識結構對人的智力結構有重要影響．目前，我國教育改革就包含了教學改革，教學改革的要義之一便是教學內容的改革，這一改革當能從歷史、從心理學、從腦科學那裡獲得啟示．
數學講究嚴謹，這是應當的．但是，並非只有嚴謹的一面，講述數學是如何從不嚴謹到嚴謹的過程比僅講嚴謹要好得多，也重要得多．
1培養同時學習幾種語言;2每天跳上半小時的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等；在打拳或做操時有意識地讓左手、右手多重複幾個動作，以刺激右腦;3創造一個**背景。**由右腦感知.右腦功能,主要是表現在直覺,節奏,形象,想象,空間感,整體性等方面的能力.
看著辦嘛!左手控制右腦,訓練雙手寫出不同的字來,就這樣.左腦右腦都發達了
11樓：匿名使用者
右腦開發就是使用各種適合右腦工作的方法來啟用右腦，使右腦的巨大潛能得到發揮抄。可以通過這3方面來開發右腦：
1我們的右腦很神祕，主要主控**、抽象概念、畫畫等，是突破原有枷鎖，獲取創新嘗試的根源。因此，抽時間，多聽聽**，感受**會；參加繪畫展覽，學會欣賞。
2人的後天強大與鍛鍊是絕對不能分開的。因此，平常打球的時候，嘗試用左手去握球拍，用左手去投球，藉助運動的機會，鍛鍊左手的靈敏度，力量，以及對方向的掌控。
3中國人講究食物養生。目前來看，沒有吃什麼能專門補充右腦的食物。但是又大眾的食物來補充大腦的。
只要對我們的大腦好，右腦也能相對自身而言，比之前有提高。常見有核桃、黑芝麻，等等。之前在我讀初一時，我的記憶力常常不好，寫作業總是提不起神，導致我的學習成績也非常差。
就發現能讓我激發潛能的（特斯拉大腦潛能訓練），學習之後，我的處境才得到改良。理解力得到提高，成績都變好了。相信我的經歷應該對你有幫助，願你夢想成真，祝你好運。
12樓：纖纖金融
在平時的話要吃一些有補腦的食品。像核桃和牛奶。然後平時要睡眠充足。才有辦法開發左右腦。
13樓：桌上的那杯清茶
開發左右腦的話可以去網上找一下那種測試
14樓：無極烏龍
同時開發左右腦的話，我們鍛鍊同時使用左右手
怎樣才能開發右腦的智力？
15樓：
開發右腦的方法主要有左側運動、圖式思考、繪畫等。
1、左側運動
開發右腦，常做的左側運動有以下內容：用左手做事，比如用左手洗臉，刷牙，用筷子，掃地，等。還可以用左手剪紙畫畫，用左腿進行踢跳等運動。還可以用左手進行羽毛球，排球，網球等運動。
2、圖式思考
在認識功能中，先著眼區域性後顧及整體是左腦功能，而先把握整體再類推區域性是右腦功能。圖式思考遊戲可使左右腦功能更加協調地溝通。
3、繪畫
繪畫是開發右腦的最好方式之一，繪畫的能力是一種綜合訓練，它包括了許多項內容，如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。
繪畫是能夠提高觀察能力的好方法。將周圍事物表現在紙上的過程中，可以幫助右腦細胞啟用，促進右腦思維，對於提高創造力有直接幫助。
16樓：中國農業出版社
現代腦科學發現，大腦半球對身體的運動和感覺是「交叉控制」的，即大腦左半球支配右側身體的運動和感覺，而大腦右半球支配左側身體的運動和感覺。其中左半球主管數學、語言、文字、詞彙及分析性邏輯思維等活動，右半球主管運動、美術、**、直覺形象和非語言性活動。在日常生活、學習和活動中，家長、老師都在有意無意地強化兒童右側肢體活動能力的培養，而抑制了左側肢體和右腦的活動，從而不利於兒童大腦的整體開發。
可通過強化左側肢體訓練，加強雙側肢體的體育訓練來開發右腦功能，全面發展大腦的運動和智力潛能。因此，多進行雙側肢體參與的體育運動能有效的開發右腦功能。以下僅舉出一些例子作為參考：
a.在運動過程中強化左右手的活動。如用左手拍籃球、用左手擊打乒乓球、羽毛球，用左右手同時原地拍球、雙手原地交叉拍球、雙手交叉拋接球、自由泳等。
b.在運動過程中強化左右腳的活動。如用左腳傳球、射門，在雙腳夾住球的情況下向前後左右各個方向跳躍，雙腿交叉踢球，跳房子時只用左腳跳而不用右腳跳等。
c.在運動過程中強化左手和右腳或者右手和左腳的活動。如在單腳向前跳躍的時候用對側手拍籃球。
d.在運動過程中強化左右手、左右腳的練習。如用左右手直線運球、左右手曲線運球、蛙泳、跳繩等。
另外，也有人編排了左側體操，對左側肢體進行系統的鍛鍊，以促進右腦功能。具體做法是：
a.保持直立姿勢，左臂向左側平舉，將左臂上舉，頭不動。按相反的順序恢復原狀，重複8次。
b.身體由直立姿勢向左側傾倒。以左手和右腳尖支撐身體。左臂伸直支撐，身體傾斜，筆直橫臥。彎左膝以起身，回到原來的姿勢，重複8次。
c.仰臥在床上，左腿伸直上舉。將上舉的腿倒向左側，但不能碰到床，按相反的順序恢復原狀，重複8次。
d.踮起腳尖，像俯臥撐那樣，用手腕和腳尖支撐身體。彎臂，同時將左腿抬高。右臂儘可能不用力。慢慢地重複屈伸手臂兩次，重複8次。
17樓：俺是大煎餅
現代科學的研究表明，人的大腦左右兩半球各有不同的功能。一般認為，左半球的主要功能是進行邏輯推理和語言表達，與語言、數字以及概念、分析等有關。右半球的主要功能是進行空間和形象的思維，具體的體現在**、節奏、繪畫、直覺、空間感、整體性以及想象和綜合等方面的能力。
同時近年的一些研究也發現，在左腦受傷或因病受損者，由於受損後導致右大腦半球佔優勢，從而出現了「雨人」現象（又稱「白痴學者」，2023年電影《雨人》問鼎奧斯卡獎後，又被人們俗稱為「雨人」。醫學界稱為「學者症候群」）。教育界也在**「素質教育與右腦開發」，「右腦革命」等問題。
許多藝術大師（如達？芬奇、米開朗琪羅、畢加索等）習慣於使用左手，因此有研究人員認為是右腦功能導致了藝術創造性的產生。我們暫且不考慮科學研究的方面，僅從我們的常識來判斷，如果在日常生活中注意鍛鍊右腦，就算對我們無利，至少也不會有害。
如果真的能達到左、右腦的平衡，溝通和互補，甚至可能更大限度地提高人腦的效率，那我們收穫的肯定不僅僅是 「無心插柳柳成蔭」的喜悅。本人近年來逐漸摸索出一套在日常生活中鍛鍊左手的方案，希望同有興趣的同道**交流，共同提高，啟用大腦。
1．左手寫字。在看外國影片和聽外教講課時經常能發現老外用左手簽名、寫字、寫板書，我們也要練一練。左手寫字可分為兩個方面。
一方面我們用左手從左向右寫字，就是爭取用左手代替右手功能，雖然最初寫的是那麼的難看，其實當年用右手初學寫字時可能還不如現在吶。另一方面，我們用左手從右向左寫映象字，即寫完後在左邊立一個鏡子或把紙翻到另一面對著亮光看時看到的是正字。我個人猜想這可能是最有效的促進左右腦溝通的方法，也可能是在真正的使用右腦。
當你靜下心來很輕鬆的寫出映象字時，你一定會驚訝於為何會出現如此有趣的現象。
2．左手刷牙。這也是一個鍛鍊左手，啟用右腦的大好機會。最初使用左手刷牙時的動作一定要輕微，過大的動作易損傷牙齦，從而使你失去鍛鍊左手刷牙的興趣和信心。
就在你能夠很熟練的使用左手刷牙的時候，你還是會發現一個極有趣的現象：你的右手總是會作出用力的動作，或者很僵硬的放在某一個角度上，很難像你用右手刷牙時左手那樣的輕鬆自然。全腦開發
3． 左手用剪刀。由於我們絕大多數人都是右利手，所以我們平常能見到的剪刀都是「右利手剪刀」，即為了對應拇指的內收功能而將剪刀的右撇放在上方。因為我們暫時找不到「左撇子剪刀」，所以左手在使用常規剪刀時，只有左拇指加用向內下方的力量，才能達到剪紙剪線的目的。
4．左手用滑鼠。隨著生活水平的提高，電腦的普及率也越來越高，我們幾乎上班下班都離不開電腦。建議大家鍛鍊左手用滑鼠。
先觀察你的滑鼠是否是左右對稱的，由於國外「左利手」較多，所以ibm，microsoft，羅技等國際品牌的滑鼠產品大多是左右對稱。在windows作業系統中，控制面板的滑鼠選項可變換左右鍵，這樣就變成了一個左手滑鼠。鍛鍊左手使用滑鼠的好處至少還有以下兩個：
1。減少由於長期使用滑鼠而引起的腕管綜合症；2。使滑鼠的使用壽命至少延長50％（我以前就有因為滑鼠左鍵不靈而扔掉的歷史，現在想想好可惜啊！
）。5．左手用餐。中國人與西方人不同的用餐習慣就是使用筷子，也曾有人自豪地把它歸為中國人能夠在世界級的智力競賽上取得好成績的原因之一。但是我們也應當看到，與西方人使用刀叉的「左右互搏」相比，我們失去了一個最普遍的平衡左右手的機會。
所以建議逐漸鍛鍊左手用勺子，用筷子就餐。
6． 動員左手和左側肢體參加體育活動。可練習左手拍球，左手投籃，左手打羽毛球乒乓球，左腳踢球。最後練習用左手投擲東西，進行全身的協調訓練。
7． 左手轉健身球。不要以為手轉兩隻健身球是舊社會上海灘大亨或如今的老人家的專利，我們用來鍛鍊左手也未嘗不可。如果嫌健身球太重，不好隨身攜帶，可用兩個合適的核桃代替，而且，核桃上的稜角也許會獲得更好的刺激效果。
最好的右腦開發機構
8． 轉筆。經常看到有些人將筆在手中轉的令人眼花繚亂，雖然我本人不贊成這一行為，但是如果您對轉筆情有獨鍾，我建議您再重新從左手練起，雖然我認為將筆不停的掉在地上很惹人煩。
9．從右腦的功能定位出發。俄羅斯醫學專家用****早產兒和弱智兒收到明顯的療效。美國人發現給受試者聽背景**可顯著提高記憶力。
有調查發現，美國國會和 500強企業中的高階主管，有90％多在幼年時都受過**教育。因為右腦與**、節奏、繪畫、直覺、空間感、整體性以及想象和綜合等方面有關，所以，多聽**，多接觸繪畫，多想象也可能是開發右腦的好方法。
由引領右腦潛能開發連鎖機構整理
如何開發右腦，怎樣開發右腦
多關注幾何，圖象 形象思維或審美 空間 比如跑車遊戲 等 打字也可以 鍛鍊左手靈活性 右腦有時能把左腦的邏輯思維形象化，就好比把代數問題變成幾何表示一樣，使有些問題變得簡明直觀，豁然開朗 我覺得可能和小時候的開發有關 小時候我爸媽特別培養我，所以我現在右腦比左腦來的聰明智商也稍微高點 估計長大了怎麼...
怎樣做才能在最短的時間內開發左右腦的智力
建議去問問醫生，左腦是低速意識處理計算機人的大腦分為左腦和右腦兩個半球，它們的功能是不同的。通常左腦被稱為 語言腦 而右腦被稱為 影象腦 右腦具有左腦所沒有的快速大量記憶機能和快速自動處理機能，後一種機能使右腦能夠超快速地處理所獲得的資訊。近年來的科學驗證了左腦和右腦的記憶能力是1 100萬，就是這...
如何一起開發寶寶左右腦
很多家長注重寶寶的右腦開發，但是專家認為，左腦的發育更為重要，開發左腦更有利於寶寶的智力潛能發展。因此，左右腦開發都是不可缺少的。1 左右腦均衡開發聰明加倍 看著寶寶一天天成長，對外界的認知 感受與理解力逐漸成形，爸媽想要寶寶全面發展，達到全能開發的絕佳效果，全腦開發 更重要。醫學發現，新生兒的腦神...