1樓：翰林學庫
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就事論事的讚揚。
在孩子做一些事情的過程中，出現了閃光點的時候，可以就事論事的對孩子進行表揚，例如孩子幫忙做家務，可以說寶貝你幫助媽媽做家務，媽媽覺得特別開心，因為你幫媽媽分擔了一些家務，導致媽媽就沒有那麼累了。這樣的表揚不僅僅使孩子得到很大的滿足，同時也告訴了她什麼是美德。
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先進性表揚，在進行合理的分析事情的原委。
如果孩子在做一件事情的時候出現了一些做的不當的地方或者失敗了，也不要急著去批評，先和孩子說一下這個事情中孩子做得地方，進行一下表揚，然後再針對不足的地方平和的去分析，幫助孩子認識他通過變換做事情的方式方法，就可以做得更好或者成功。
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可以讓孩子學會自我表揚和自我批評。
如果孩子做完一件事情，可以引導孩子自己分析一下，哪一些是自己做得好的，哪一些是自己做的不好的，讓孩子進行自我表揚和自我批評，孩子早一點學會自己分析自己的問題所在，對她以後的生活和學習都是很有幫助的。
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幫助孩子養成觀察別人的閃光點，並讚揚別人。
孩子因為外界的原因，可以經常會說她比別人做得好，她比別人漂亮之類的話，這個時候我們可以引導她不和別人比較，別人也有很多優點，就像每一次的畫，沒有誰畫得好誰畫得不好，大家畫畫都是表達自己的想法，所以大家畫得都是很不錯的。讓孩子能看到別人的閃光點，這對於孩子養成好的性格是很有幫助的，沒有人願意和善於嫉妒的人做朋友。
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教會孩子直面失敗和勇於向前。
當孩子遭遇失敗的時候，也是更需要鼓勵的時候，鼓勵不同於讚揚，只是別人對她的信心，孩子的自信心也是會受大人的影響的，他感覺到家長對她充滿了信心，她自己的自信心也會越來越強，當孩子失敗的時候，如果來上一句我知道你很棒的話，孩子自己也不會相信，但是如果說一句，寶貝你再嘗試一下，我覺得說不定可以成功的話，孩子有可能就充滿了鬥志。
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當孩子因為失敗心情低落時給她一定的空間和時間。
孩子失敗多次後可能會失落，也可能會哭鬧，這個時候如果還是鼓勵和表揚，他可能會更反感，那麼給她一定的時間和空間，讓她一個人發洩一會，等她平靜之後再和她心平氣和的聊天，分析事情的原委。[圖]
2樓：匿名使用者
說孩子是世界上最好的最聰明的
應該如何誇獎讚美孩子？
3樓：獨狼也有
誇獎讚美孩子也要有方法，才能起到一定的效果．讓孩子更有自信．
工具/原料
聰明理性的父母
方法/步驟
1、讓孩子確實感受到讚美的真實性．父母的讚美要真誠．比如孩子給媽媽倒來了一杯水，媽媽就用讚美的眼光看著孩子說"謝謝你，你真懂事"．並用手撫摸一下孩子的頭給他一個親吻．這樣孩子收到了讚美也得到了肯定．
2、集中一點來誇獎孩子．孩子哪方面表現得好，要針對具體事情給予誇獎．他就會在這方面表現得越來越好．
3、讓孩子大方接受別人的讚美．孩子和大人一樣得到讚美都會很開心．而在外面聽到別人誇獎自己就會顯得很害羞．這時候你就要告訴孩子，能得到別人的誇獎一定是你某方面真的很棒才能得到他人的肯定．要大方地接受不必害羞。這樣孩子也會更加肯定自己的優點．對自己更有信心．
4、對孩子的良好表現要立即鼓勵．孩子平時做作業很慢，今天突然快了很多．你要鼓勵他說"哇，你今天速度好快，是不是更專心了．要是每天都能像今天這樣媽媽就太高興了"．孩子聽了會把今天作為目標一步一步好起來．
5、多在他人面前誇獎孩子．會讓孩子知道他在你心中是美好的，他就會朝著美好的方向走．如見到了熟人，你要求孩子跟他們打招呼，但孩子好像沒聽到．正確做法是：對對方說，這孩子平時很有禮貌的，今天可能有點害羞吧．孩子聽了下次就會主動跟人打招呼．
6、誇獎孩子的話要常變化更新．一句話用久了孩子聽膩了，就會認為你是隨口說的敷衍他而已．如孩子幫媽媽做了家務媽媽會誇獎他說"你真棒"過幾天就換句"你真是媽媽的好幫手""有你的幫忙媽媽真高興"．
4樓：火丁心理
如何誇獎孩子，表揚孩子的技巧
5樓：腦維思專注力張老師
62.如何讚美和肯定您的孩子
6樓：茜姐幸福說
家長要知道怎麼誇獎最有效那就是第三方誇獎
7樓：海鷗牌小螺號
在生活中一定要時不時的誇讚孩子，比如說他們註冊了，完成了一件事情，你可以說你真棒，下次繼續努力之類的話，因為這樣可以讓他們找到自信。會有更大的自信心去完成下一次的工作，下一次的任務。
8樓：一城煙雨
如果是我的話，我會經常對我的孩子進行表揚，因為我覺得誇獎自己的孩子也是一種教育，也可以讓他進步的，如果他每次都主動幫我做家務，我就會誇他真乖，誇他懂事，如果他按時完成作業我就會誇他是好孩子
9樓：瑞瑞奇談影視
誇獎讚美孩子的話語一定不能重複，總是同樣的話，像「你真棒」之類的讚美說一次就好，多換種方式誇，另外就是要注意適當的誇獎可以增加孩子的自信，經常誇效果並不是很好的，我家孩子屬於比較調皮的那種，他稍微表現好點，比如吃飯的時候幫忙拿碗筷我就會誇誇他「是媽媽的好幫手，一個帥氣的寶貝」，他覺得得到了滿足，以後就會主動幫忙擺碗筷，其他的事情也一樣，只要讓孩子意識到這麼做是對的就可以。
10樓：宗芒果老師
誇獎孩子是一件很值得做的事情，但不能無目的的去誇讚，而且要放在具體的事情上去誇，要讓孩子知道那件事情做的好，那件事情做的不好，比如說主動幫忙幹家務，要誇，講禮貌要誇，要誇具體的事情，可以有一些相應的獎勵。
11樓：
誇孩子的時候，千萬不要千篇一律的說：「你真棒，你是個好寶寶！」而是應該表揚到具體的細節之處，比如孩子摔倒了能自己爬起來，家長應該誇：
「寶寶可以自己起來了，寶寶好勇敢！」讓孩子就知道你具體是因為什麼事誇她，下次他還會努力這樣做的。
12樓：張張張張張張
在孩子的成長過程中，誇獎就必不可少的，我覺得誇孩子不能千篇一律，這樣孩子會聽膩，上次聽到我姐姐誇小外甥女「不錯哦，這次這樣做比上次進步很多啦，如果……（這樣做)，下次會更棒的！」而且一定要讓孩子清楚的知道因為什麼或者自己做對了什麼事情才被誇。
13樓：dj林林
當我家孩子做對一件事情的時候，我會給予表揚，給孩子最大的鼓勵讓孩子知道，努力的做事情一定會得到相應的誇獎，讓孩子產生那種自信心。
由於孩子做事情我經常以鼓勵的態度，所以寶寶特別自信，而且做什麼事情都很積極。
14樓：隨意
我覺得應該根據孩子的優點去讚美，在孩子每次做完一件事情的時候給與誇獎，但是要注意度，稍微的點到即止，不能夠誇得太厲害，不然孩子會目中無人的，要學會讓他知道你在誇獎他，但是又不能夠讓他驕傲，就要是要誇到他心裡，又沒人別人在場。
15樓：匿名使用者
誇讚孩子首先要找到他的優點，善於去發現他的優點，他可以誇的是比有很多，比如說他今天擦了一下桌子，或者是今天不做對了一道題都可以誇她嗎？是不是？但是不可以盲目誇讚喲
怎樣誇獎孩子最合適？
16樓：米媽談育兒
誇孩子每個家長都會，如何讓孩子在父母的誇獎中變得更加有自信，內心更加有力量呢？這是有方法和技巧的。
誇孩子可以分以下3種方式：
1、描述事實，就是論事。
例如：孩子在家裡把丟在地上的垃圾撿起來扔進了垃圾桶，我們就可以對孩子說：「寶貝，我看到你撿起了垃圾扔進了垃圾桶。」
父母看到孩子的努力而不是結果，往往過程比結果更重要。
2、鼓勵孩子的行為。
孩子需要鼓勵就是植物需要水，孩子受到的鼓勵越多越覺得自己有價值感和成就感，下次還想做的更好。
例如：你這次考了100分，這是你努力的結果，我看到你每天晚上覆習到夜裡10點，真不容易。
即使再糟糕的事情，也有值得鼓勵的行為，例如：孩子寫：「明」字，日字旁寫的歪歪扭扭，但還月字寫的很整齊，我們可以給孩子說：
「寶貝，這個明字月寫的很工整。」於是寶貝就會把日子擦掉重新寫整齊。
3、不只說讚美的話。
平時經常能聽到家長說：你好棒，你好聰明，這樣長此以往會讓孩子很在意別人的看法，當別人不誇孩子時，孩子會感受到自己沒有價值，容易造成他信。
如果孩子做的真的很棒，很好，我們可以再加上一句：寶貝，你很棒，是因為你今天自己起床、穿衣、刷牙、洗臉啦。
讚美就像糖果，偶爾吃一次還可以，長期吃會上癮，因此我們多對孩子說鼓勵的話，讓孩子從內心感受到我能行，我可行，今後孩子還願意做到更好。
17樓：四海遨遊
好孩子是誇出來的，前提是要正確地誇孩子。很多長輩喜歡用「你好棒啊，你好聰明啊！來誇孩子。這樣誇孩子效果不明顯，久而久之，孩子會以為自己本身就聰明，不再努力，這樣適得其反。
如何正確地誇孩子呢？
一，你很努力！你很專注！
比起」你好厲害「，」你很棒「之類的泛泛誇獎，欣賞孩子完成一項任務時付出的努力更能得到孩子的共鳴。
二，這樣做真有創意！
還是舉樂高的例子。
5歲左右的小男孩，有陣子痴迷樂高痴迷得不得了。不僅可以照著圖紙，按步驟一步一步拼接，還可以自己創造出不同的形狀。每次他都喜滋滋地拿著他的新作品來給我，叫我趕緊看。
我會停下手中的工作，認真和他一起看他的作品。還會做評價：哇，這是你自己拼額嗎？
太有創意了！媽媽都沒有想到哦。下次你再拼一個新的給媽媽看下！
」孩子聽了，自信力大漲，為有人欣賞自己的奇思妙想而開心，下次他還會拼出更不一樣的東西。要知道，創意和「聰明」是直接掛鉤的哦 。「聰明」就是創意+思考，然後實踐出來的。
三，你把房間整理得真好！
孩子玩完玩具後，經常會丟得亂七八糟的，這讓大人一點都不省心。所以，有次孩子玩完玩具，自己自動歸位了，那是模仿《小熊繪本》讓玩具回家的行為，我及時地表揚了他，玩具歸位了！你把房間整理得真好！
這樣誇孩子，讓孩子養成自我管理的良好習慣。
這樣誇孩子最有效！
18樓：獨立思想者
誇孩子，要搞清楚你在給孩子
灌輸的是成長型心智模式還是固定型心智模式。
當孩子表現優秀時，如能夠背誦好多首唐詩時，我們習慣的誇獎方式為「你真聰明」，「你真有天賦」，殊不知這種誇獎方式正在給孩子灌輸固定型思維模式，因為你把孩子的注意力轉移到了他的天賦與聰明上，讓他認為我現在能夠得到大人的認可與誇獎是因為我有天賦，如果想得到更多的誇獎的話就要繼續保持這種聰明與天賦。
德韋克教授做了大量的實驗表明，兩種不同心智模式會帶來不同的後果：
1、在選擇上方面，成長型心智模式的孩子會傾向於選擇更具有挑戰性的問題，而固定型心智模式的孩子傾向於選擇更容易的問題
2、在遇到更大的困難時，被誇聰明的孩子更容易放棄，被誇努力的孩子更可能堅持。
3、在被困難打敗時，被誇聰明的孩子比被誇努力的孩子更傾向於謊報成績。
可見不同的誇獎的方式可以將孩子的心智往不同的方向去引領。那麼為了引領孩子培養成長型心智，正確的誇獎方式應該是什麼呢？
1、表揚努力，而不是聰明
努力與否是孩子可以控制的，聰明與否，是否有天賦是他本身不可控制的，表揚孩子可以控制的外在的行為，會引導孩子在遇到問題時調動自己的主觀意識，而不是一味的客觀找原因。
2、表揚過程，而不是結果
表揚孩子成功的過程，而不是僅僅針對於結果做出對或錯、好與壞的評價。比如孩子正在解決一道數學題，結果他的結果是正確，讓你給出評價，你不要直接給出他的結果是對或錯的結論，而是要去問他，你是如何解答的，然後再去追問有沒有更好的解決方法，或者引導他這個問題中你還有沒有沒有考慮到的點。讓他感覺到學習的過程比結果更重要，引導他注意得出這個結果的過程。
3、表揚成長，而不是表現
當孩子在學習一項新的技能時，要表揚他比以前有所進步，指出**已經有所改善，**還需要進一步的努力，並給他指出問題所在，以及更好的提高與進步的方式，而不是針對於他現在的表現狀態指出好或壞的評價。
語言是大腦的重塑，別讓孩子大腦的塑造因為你的錯誤語言而基因變異！
誇獎孩子很重要，如何正確的讚美孩子
我們家長誇獎孩子，是因為對孩子的愛。那麼我們父母是如何對孩子進行誇獎的？是不是，不顧孩子的進步大小，還是無論做了什麼事都去表揚。這樣的誇獎方式是不對的，我們這樣相當於在害我們的孩子，那我們來看看怎樣誇獎孩子。首先，我想說一下不恰當讚美帶來的壞處。有一個媽媽說到，她發現自己的孩子害怕接觸新的事物，比如...
喜歡女孩子怎樣向她表白最合適，喜歡一個女孩子怎樣向她表白最合適？
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