1樓:鄭駿琦
2、按要求把句子補充完整。(2分)
(1)你瞧,那一棵棵雪松 矗立在雪地上,像一位位巨人挺立在山尖最高峰 。(比喻句)
(2)河裡的小魚 在水中歡快地嬉戲、跳躍 。(擬人句)
3、修改語段:(用上修改符號)。(4分)
在老師和同學們的教育(刪了)幫助下,劉強端正了學習態度。(他)能按時完成作業,錯別字也大大進步(減少)了。他還積極參加文愉(文娛)活動,在全校師生和少先隊員們(少先隊員們刪了)參加的兒童節聯歡會上扮演(表演)節目,有詳有略(聲情並茂)地朗讀了作者是著名作家魯迅寫的「草原」。
六、根據課文內容填空。(16分)
1.當燦爛的太陽跳出東海的碧波 ,帕米爾高原 依然是 群星閃爍 ;當 北國還是銀裝素裹的世界 , 南疆 早已 洋溢著盎然的春色 。
2.「民族英雄鄭成功收復臺灣 、建設臺灣 的偉大功業,是我們永遠也不會忘記的。」這句話在文中的作用是總結全文 、點明中心 。
3.肖邦是 波蘭 (國家)最偉大的作曲家、鋼琴家,被稱為「 」,作品有 革命練習曲 、 等。我還知道中外愛國**家有 聶耳 、 冼星海 …… 3分
4.《聞官軍收河南河北》是 唐 代詩人杜甫 的作品,被前人稱為「 詩聖 」。全詩體現了一個「喜」字 ,從 「 忽傳 」 「 初聞 」 「 卻看 」 「 漫卷 」。 等詞句可以體會到詩人因聽到大唐軍隊收復失地而欣喜。
5.《示兒》是 宋 朝詩人陸游 的絕筆,以遺囑的口吻告訴孩子,他為 祖國尚未統一 (用自己的話回答)而「 悲 」,叮囑孩子「 王師北定中原日 , 家祭無忘告乃翁 」(填詩句)。表達 他至死不王愛國 的感情。這兩首詩的相同點:
均表達了詩人的愛國 之切、之極 之情。
七、閱讀《把我的心臟帶回祖國》片段,完成練習。(5分)
在城郊,馬車突然被一大群人攔住,原來是肖邦的老師埃斯內爾和同學們來為他送行。他們站在路邊,詠唱著埃斯內爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠在他鄉》。埃斯內爾緊緊地握住肖邦的手說:
「孩子,無論你走到** , 都不要忘記自己的祖國啊 !」肖邦感動地點了點頭。這時,埃斯內爾又捧過一隻閃閃發光的銀盃,深情地對肖邦說:
「這裡裝的是祖國波蘭的泥土,它是我們送給你的特殊禮物,請收下吧!」肖邦再也忍不住了,激動的淚水溢滿眼眶。
1、把埃斯內爾對肖邦所說的話補充完整。(2分)
2、「特殊禮物」指的是 盛滿泥土的銀盃 。(1分)
3、埃斯內爾為什麼要將這個「特殊禮物」送給肖邦?(2分)
答:他讓肖邦到**都記著自己的祖國,人在他鄉,心在祖國!不要忘記與沙俄抗爭到底!
答得這麼辛苦,給採納好不。。。
2樓:匿名使用者
我的卷子和你的不一樣
蘇教版六年級上冊語文目錄
3樓:天暮貝貝
1.我們愛你啊,中國 2.鄭成功 3.
把我的心臟帶回祖國 4.古詩兩首 5.負荊請罪 6.
最後的姿勢 7.船長 8.愛之鏈 9.
小草和大樹 10.輪椅上的霍金 11.一本男孩子必讀的書 12.
姥姥的剪紙 13.牛郎織女 14.安塞腰鼓 15.
青海高原一株柳 16.草原 17.麋鹿 18.
給家鄉孩子的信 19.錢學森 20.詹天佑 21.
鞋匠的兒子 22.古詩兩首 23.學與問 24.
大自然的文字 25.養成讀報的好習慣
蘇教版語文六年級上冊閱讀理解練習及答案
4樓:匿名使用者
你不是吧!!!!!
這也可以搜!!!!
唉!看你這麼可憐,告訴你吧.....
答案就在六年級上冊語文書上,!!!
僅供參考啊....
蘇教版學練優六年級上冊語文的所有答案。。。
5樓:匿名使用者
你起碼得告訴我**的答案啊
6樓:匿名使用者
別浪費在這上面,要開動腦經自己想 哦
祝你順利
如果好的話記住加分哦
7樓:匿名使用者
別浪費時間在網上找答案了,網上一般是沒有的,還是你自己認真做吧~
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古箏之道 我的愛好很多,但是我最喜歡的還是彈古箏了。每當我看見電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿,彈出那悅耳動聽的曲子時,我也希望自己成為一名優秀的古箏彈奏者呀!爸爸媽媽終於同意我去古箏訓練班報名時,我高興的手舞足蹈,幾乎控制不住那高興的心情。然而,誰卻能想到,要學會彈古箏,談何容易!學古箏正式開始後,我...
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我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣,我把陳明手中船也踩壞了,我倆差點兒打了起來。經同學勸說,我們各自回到了座位。你瞪我一眼,我恨你一眼,眼珠恨的快要掉了出來。我們兩個就...
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雨我是大自然中的一員 自然界中,雨是一抹絢爛奇麗的色彩,有濛濛的細雨,有狂風怒吼的暴雨,有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。調皮的我開始霏霏地飄灑,密密麻麻的灑地面上,但是無聲無息。我放眼望去,整個大地煥然一新,我彷彿給大地掛上了一層簿簿的簾子。小樹們貪婪吸著雨露,愛美的花兒們脫下自己五顏六色...