為什麼人的大腦發達程度不同,現代醫學有能力判斷人的大腦發達程度嗎?

2022-03-09 01:47:32 字數 3362 閱讀 5513

1樓:柳葉刀快刀手

從生物學講,進化到人這一階段,大腦的發育程度都是相同的。

我們看到的知識水平的不同是受教育的結果,不是大腦發育上的差別。

所以,正常人的大腦「發達」與「發育」沒有直接關係。與受教育程度有關。尤其與青少年時期的教育有關。

2樓:該我安靜的哭了

每個人的大腦發達程度都不同,在於你是否將他靈活運用,運用時開發了大腦的百分之幾,開發越高大腦越靈活,發達程度也就不同了

3樓:一個人歸家離去

這是根據後天的段練形成的,當然這也和你先天的條件有所關連。

4樓:

因為最通俗的分為先天和後天。

先天是由基因決定你的未來將能開發的大腦基本值,這個是無法改變的。

但後天的環境可以影響到大腦發育的方向的程度。好的環境可以促進大腦發育基因的限制可超出基本值,而惡劣的環境能導致大腦發育不足,練基本值都達不到!由此可見先天發育雖說重要但是後天發育才是最為關鍵的。

因此我們應以科學的方法去激發人類大腦發育的潛質,使人類大腦的開發比率突破目前人類所能達到的極限。屆時我想超越愛因斯坦的人會出現,並會帶領著人類進入下一個次元的科學中。有甚者可能會成為超越人類極限的類似於神的物種。

2023年的預言也似乎寓意此類事情的發生。宇宙射線和太陽粒子會使人類基因改,從而結束第4紀,進入第五季呢~~呵呵~~不知樓主對此有沒有幫助呢~~~~

5樓:匿名使用者

因為人的大腦在不同時期受到的影響程式不同,營養補充不同,發育不同。

6樓:山

1、和遺傳、營養、生活環境、父母的文化成度有一定的因素。

2、後天就是健康狀況、對學習是否感興趣、周圍的影響等因素。

7樓:魅力體操

十指還有長短呢,要是大腦發育都相同的,人類就沒有先進和後進了,人類社會的文明推進的動力也就隨之喪失了,人類社會也就慢慢消失在地球之上了!你說是嗎?

現代醫學有能力判斷人的大腦發達程度嗎?

8樓:匿名使用者

不是特別全面,但國外的醫院已經差不多完善了

人的智商為什麼會取決於腦子的發達程度?

9樓:林裡有鹿有孤獨

遺傳至少佔了一半以上,四歲前你的生活環境又佔了40%左右,環境越複雜,大腦發育的策略越多。剩下的10%左右基本就是學校教育和自我學習習得的

10樓:

腦子是人體的重要器官並且是受腦子控制的

11樓:

腦子越發達,運算思考能力更強,智商更高

12樓:隴東槍

因為腦子是人體的重要器官,腦子越發達越聰明

13樓:百小度

腦子太簡單的人不愛思考

14樓:你的老友紀

因為大腦是人體的核心控制區域,大腦有多麼發達就有多聰明

15樓:aumkl丶

人的智商就是對大腦的使用

16樓:他咯兔卡

因為大腦控制著大部分生理活動

17樓:

大腦中神經元的數量、型別、運算能力、神經髓鞘的包裹嚴密度、神經突觸的聯結數量和質量,深深的影響著人類的智商

人的大腦發達程度是靠什麼 5

18樓:匿名使用者

最通俗的分為先天和後天。

先天是由基因決定你的未來將能開發的大腦基本值,這個是無法改變的。

但後天的環境可以影響到大腦發育的方向的程度。好的環境可以促進大腦發育基因的限制可超出基本值,而惡劣的環境能導致大腦發育不足,練基本值都達不到!由此可見先天發育雖說重要但是後天發育才是最為關鍵的。

因此我們應以科學的方法去激發人類大腦發育的潛質,使人類大腦的開發比率突破目前人類所能達到的極限。屆時我想超越愛因斯坦的人會出現,並會帶領著人類進入下一個次元的科學中。有甚者可能會成為超越人類極限的類似於神的物種。

2023年的預言也似乎寓意此類事情的發生。宇宙射線和太陽粒子會使人類基因改,從而結束第4紀,進入第五季呢~~呵呵~~不知樓主對此有沒有幫助呢~~~~

19樓:匿名使用者

靠思考問題的深度和廣度,多思考,頭腦就會更發達。

20樓:匿名使用者

在一般情況下(不包括先天智障的問題),人腦的生長髮育在胎兒期就開始了,七歲基本發育完全。也就是說從懷孕到七歲之前的教育對於開發人腦有著重要的作用。這就是為什麼現代很多家庭流行胎教的原因之一。

而七歲之後的發達主要是靠教育的多少來進行培養。

21樓:mr石義鵬

人的大腦有一塊像蛋白質的東西,只有巴掌大,而小白鼠的大腦只有拇指大, 除了人之外,就是猴子的最大。人的大腦開發了5%-10%之間,而愛因斯坦的大腦開發了百分之十,也就是說天才和普通人只有一步之遙,只要不是低能兒,他的智商也開發了5%。

在動物界中,人大腦的發達程度是遠遠超出其他動物嗎

22樓:匿名使用者

不是,有很多未知生物的大腦極其發達,它比人類文明還要早 人類把所有當成傻子自己卻是傻子

23樓:匿名使用者

666666666666666666

24樓:十里紅軟

那不是肯定以及必然的嗎?

學習性行為是否與大腦發達程度有關

25樓:匿名使用者

是的。動物的學習行為有很多種,比如習慣化學習, 模仿學習,聯想學習,推理學習等等。動物在遺傳因素的基礎上,在環境因素作用下,通過生活經驗和學習獲得的行為。

動物的大腦越發達,學習能力越強,學習行為所佔的比例越大,適應環境的能力越強。動物具有「學習能力」,這有利於適應複雜的生活環境。

比如推理學習是動物學習的最高階形式,又稱悟性學習,即動物憑直覺對新生事物因果關係做出判斷的過程。較高等的動物有一些推理行為,如繞道取食。把食物放在玻璃板後面,動物要拿到食物必須先繞過玻璃板,解決繞道問題是動物的頓悟,即一下子明白了阻隔的存在和解決的辦法。

較低等的動物對此只會興奮地亂爬或是亂撲亂撞玻璃板。但是,較高階的哺乳動物,如拂拂、獼猴、猩猩等可以很快的解決這一問題。

26樓:甘崇河

學習不健康。個人心理因素不健康。

27樓:tu小熙

無關, 只與自己的感覺有關

28樓:

肯定有關呀,我身邊就有例項

為什麼我腦子不發達啊,為什麼人的大腦發達程度不同

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