1樓：匿名使用者
其詩多為詠風頌物之作，詞新典麗。
李嶠(644～713) ，唐代詩人。字巨山。趙州贊皇（今屬河北）人。
少有才名。20歲時，擢進士第。舉制策甲科。
累官監察御史。邕、嚴二州僚族起義，他受命監軍進討，親入僚洞勸降，罷兵而返。遷給事中。
武后、中宗朝，屢居相位，封趙國公。睿宗時，左遷懷州刺史。玄宗即位，貶滁州別駕，改廬州別駕。
李嶠的生卒年，新舊《唐書》均無記載，根據《通鑑》推斷，生年應在貞觀十八年(644)，卒年在玄宗開元元年(713)。李嶠對唐代律詩和歌行的發展有一定的作用與影響。他前與王勃、楊炯相接，又和杜審言、崔融、蘇味道並稱「文章四友」。
諸人死後，他成了文壇老宿，為時人所宗仰。其詩絕大部分為五言近體，風格近似蘇味道而詞采過之。唐代曾以漢代蘇武、李陵比蘇味道、李嶠，亦稱「蘇李」。
明代胡震亨認為：「巨山五言，概多典麗，將味道難為蘇」（《唐音癸籤》）。他寫有詠物詩120首，自風雲月露，飛動植礦，乃至服章器用之類,無所不包。
雖刻意描繪,以工緻貼切見長,但略無興寄。王夫之《天堂永日地域一日論》說他「裁剪整齊，而生意索然」，切中其病。七言歌行現存《汾陰行》一首，詠漢武帝祀汾陰后土賦《秋風辭》事，寫盛衰興亡之感，最為當時傳誦。
據說唐玄宗於安史亂起逃離長安前,登花萼樓,聽到歌者唱這首詩的結尾四句時，引起了情感上強烈的共鳴，悲慨多時，並讚歎作者是「天才」。
2樓：匿名使用者
李嶠共有詩作209首，其中有《雜詠詩》120首。
他的詩絕大部分為（雜詠）詩。
3樓：匿名使用者
李嶠寫的詠物詩比較多
唐代詩人李嶠寫的古詩《風》怎麼寫
4樓：韓琴
唐代詩人李嶠寫的古詩《風》全詩原文如下：
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
白話文釋義：能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。
擴充套件資料
作者簡介：李嶠，唐代詩人。字巨山，二十歲舉進士，在文學上造詣很深，詩文為當時人所稱道，前與初唐四傑王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王相接，中與崔融、蘇味道齊名，和蘇味道、崔融、杜審言合稱「文章四友」，後被尊為「文章宿老」。
這首詩寫出了風的力量。前兩句就「風」的季節功能而言：秋風能令萬木凋零，春風卻又能教百花綻放；後兩句則就「風」所到之處，呈不同景象來描寫：
風過江上時，則水面波浪滔滔；入竹林時，只見竹竿一齊傾斜。
風，為自然界之物象，本是看不見摸不著，只能經由生命個體用心去感受或通過外物的變化知曉。因此，全詩無出現一個「風」字，也沒有直接描寫風之外部形態與外顯特點，而是通過外物在風的作用下原質或原態的改變去表現風之柔情與強悍。
可見詩人對物態常識的熟知與瞭然。在這種生活常識的支撐下，詩人熟練地通過外物的形變來顯發風之特點，以間接描寫來表現風的種種情態，讓人真切感受風的溫存與魅力。
5樓：佳人醉月
李嶠 【作品】：風
【內容】：
解落三秋葉,能開二月花.
過江千尺浪,入竹萬竿斜.
【年代】：唐
【作者】：李嶠
【作品】：風
【內容】：
落日生蘋末,搖揚遍遠林.帶花疑鳳舞,向竹似龍吟.
月動臨秋扇,鬆清入夜琴.若至蘭臺下,還拂楚王襟.
【年代】：唐
【作者】：李嶠
【作品】：鳳
【內容】：
有鳥居丹穴,其名曰鳳凰.九苞應靈瑞,五色成文章.
屢向秦樓側,頻過洛水陽.鳴岐今日見,阿閣佇來翔.
6樓：三尺之上有神明
風詩人:李嶠 朝代:唐
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
7樓：匿名使用者
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜
詩人李嶠是什麼朝代的
8樓：韓琴
李嶠是唐代詩人，宰相。
李嶠(644～713) ，唐代詩人。字巨山，20歲時，擢進士第。舉制策甲科。累官監察御史。邕、嚴二州僚族起義，他受命監軍進討，親入僚洞勸降，罷兵而返。遷給事中。
武后、中宗朝，屢居相位，封趙國公。睿宗時，左遷懷州刺史。玄宗即位，貶滁州別駕，改廬州別駕。不久病逝於任上，終年七十歲。
擴充套件資料
李嶠寫有詠物詩120首，自風雲月露，飛動植礦，乃至服章器用之類，全都有涉及。七言歌行現存《汾陰行》一首，詠漢武帝祀汾陰后土賦《秋風辭》事，寫盛衰興亡之感，最為當時傳誦。
文學上造詣很深，詩文為當時人所稱道，前與初唐四傑王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王相接，中與崔融、蘇味道齊名，和蘇味道、崔融、杜審言合稱「文章四友」，後被尊為「文章宿老」。
也是武則天至唐中宗時期著名的御用文人，其詩多為詠風頌物之作，詞新典麗，而內容較為貧乏。有集五十卷，已散佚，明人輯有《李嶠集》，《全唐詩》中有其作五卷。
唐朝詩人李嶠的詩《風》賞析 5
9樓：安小姐的夏天
風（唐·李嶠）
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
譯文：能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。
刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。
賞析：這是一首描寫風的小詩，它是從動態上對風的一種詮釋和理解。
這首詩能讓人看到風的力量。如果把詩題蓋住，這首詩就是一則謎語，這是此詩的一大妙處。風是無形的，風又是實在的，我們看不到風，卻能感受到風。
秋風能掃盡落葉，春風能催開鮮花，風能激起千層浪，風能吹得萬竹斜。看不見、摸不著、聞不到的「風」在作者筆下，變得形象生動，讀後彷彿滿紙是 颯颯的風聲，似乎手可以捧、鼻可以聞、耳可以聽。
10樓：匿名使用者
【風】李嶠
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
這是一首非常精巧的詠物詩，詩中並沒有出現風字，但每一句裡我們都能見到風的身影。第一二句，我們要注意解和能的妙處，詩人彷彿是風的老朋友說起了它的能耐。多少悲秋與懷春的辭句都被這兩句詩涵括了進去，人們讀著讀著不禁醒悟，這世上的悲傷與歡樂居然全與和風聯絡起來了。
詩中的四組量詞的使用也是一大特色，都是句子裡同樣的位置，卻不顯得呆板。三秋二月還算是實指，千尺萬竿就帶些誇張，把江面壯觀的浪濤還有竹林幽寂的景緻都寫活了。
唐朝詩人李橋的詩《風》的詩句是什麼？
11樓：養生者也
唐朝詩人李嶠《風》古詩講解
12樓：可愛的康康哥
《風》是唐代詩人李嶠創作的一首詩。全詩如下：
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
譯文如下：
風能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。
刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。
詞句註釋如下：
⑴解：知道，懂得。三秋：秋季，一說指晚秋，農曆九月。
⑵二月：早春，農曆二月，一說指春季。
⑶過：經過。
⑷斜（xié）：傾斜，歪斜。
13樓：將往觀乎四方
《風》唐▪李嶠
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
【譯文】
能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。
刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。
【鑑賞】
這是一首描寫風的小詩，它是從動態上對風的一種詮釋和理解。此詩讓人看到了風的力量，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花。它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。
詩人通過「三」「二」「千」「萬」這幾個數字巧妙的組合，使人形象地感受到風在自然界的作用。
這首詩能讓人看到風的力量。如果把詩題蓋住，這首詩就是一則謎語，這是此詩的一大妙處。風是無形的，風又是實在的，我們看不到風，卻能感受到風。
秋風能掃盡落葉，春風能催開鮮花，風能激起千層浪，風能吹得萬竹斜。看不見、摸不著、聞不到的「風」在作者筆下，變得形象生動，讀後彷彿滿紙是颯颯的風聲，似乎手可以捧、鼻可以聞、耳可以聽。
【作者簡介】
李嶠 (645～714) 唐代詩人。字巨山。趙州贊皇（今屬河北）人。
少有才名。20歲時，擢進士第。舉制策甲科。
累官監察御史。邕、嚴二州僚族起義，他受命監軍進討，親入僚洞勸降，罷兵而返。遷給事中。
武后、中宗朝，屢居相位，封趙國公。睿宗時，左遷懷州刺史。玄宗即位，貶滁州別駕，改廬州別駕。
李嶠對唐代律詩和歌行的發展有一定的作用與影響。他前與王勃、楊炯相接，又和杜審言、崔融、蘇味道並稱「文章四友」。諸人死後，他成了文壇老宿，為時人所宗仰。
其詩絕大部分為五言近體，風格近似蘇味道而詞采過之。唐代曾以漢代蘇武、李陵比蘇味道、李嶠，亦稱「蘇李」。明代胡震亨認為：
「巨山五言，概多典麗，將味道難為蘇」。他寫有詠物詩120首，自風雲月露，飛動植礦，乃至服章器用之類,無所不包。
14樓：匿名使用者
《風》解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
1、譯文
能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。
刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。
2、註釋
⑴解落：吹落，散落。《淮南子·時則訓》：「季夏行春令，則谷實解落。」解：解開，這裡指吹。三秋：秋季。一說指農曆九月。
⑵能：能夠。二月：農曆二月，指春季。
⑶過：經過。
⑷斜：傾斜。
3、簡析
這是一首描寫風的小詩，它是從動態上對風的一種詮釋和理解。
這首詩能讓人看到風的力量。如果把詩題蓋住，這首詩就是一則謎語，這是此詩的一大妙處。風是無形的，風又是實在的，我們看不到風，卻能感受到風。
秋風能掃盡落葉，春風能催開鮮花，風能激起千層浪，風能吹得萬竹斜。看不見、摸不著、聞不到的「風」在作者筆下，變得形象生動，讀後彷彿滿紙是 颯颯的風聲，似乎手可以捧、鼻可以聞、耳可以聽。
4、賞析
解落三秋葉,能開二月花,過江千尺浪,入竹萬竿斜.這是一首描寫風的小詩,它是從動態上對風的一種詮釋和理解。
風無形,空氣流動形成風.但它又是有形的, 一陣微風掠過,小草含笑向人們點頭,花兒在風中搖曳著,變著法兒撒歡兒,炊煙隨著風的節奏跳起直上重霄的舞蹈,纖細的柳枝輕拂著樹下游人的臉龐。
風也有自己的思想和感情,當它歡欣的時候,往往伴著細雨洋洋灑灑飄落,春天來臨的時候,風過千山秀、二月春風似剪刀,春風拂拂，像「飛天」的裙裾在梳理著，春風吹醒冬眠的柳絛，春風送來翩飛的燕子，春風吹綠了千溝萬壑，春風搖醒了小草的青春，也在人們心中播下了盎然的春意。
當它發怒的時候，過江捲起漫天狂瀾，有蘇軾的《赤壁懷古》來證明：亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。它引發海嘯，將參天大樹連根撥起，用掌擊碎轎車甩向路溝，用衣袖揮斷成片樹木，狂笑著，輕蔑地看著對它束手無策的人們，視自己為一列戰車，而世上萬物如螳臂。
當它悲哀的時候，會發出嗚嗚咽咽的聲音，似在訴說心中的悲怨與委屈，似小孩在哭泣，聽之也不得不為之動容。
風是神奇的，風是千變萬化的，風是柔弱的，風又是強悍的。敏感的風，多情的風，悽婉的風，千姿百態的風，你是人類的朋友，卻也給人類帶來無盡的災難，風，你讓人不得不愛，同時也讓人懼之三分。
唐詩人李嶠的風主要描寫什麼唐代詩人李嶠寫的古詩《風》怎麼寫
風 是唐代詩人李嶠創作的一首詩。此詩通過抓住 葉 花 浪 竹 四樣自然界物象在風力作用下的易變，間接地表現了 風 之種種形力 魅力與威力 它能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。全詩四句兩兩成偶，以 三 二 千 萬 數字對舉排列來表現...
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