1樓：匿名使用者
4:33:4
判斷：1.對2.錯
2樓：雲夢倩
圓的面積與正方形的面積比是（157:100）。一個正方型中畫一個最大的圓，圓的面積與正方形的面積比是（157:200）
。 甲，乙兩個圓的周長相等，它們的面積也一定相等……（正確）
半圓的半徑是r，半圓的周長是pai+2r(應是∏r+2r)(錯)
3樓：★喵喵小飛
157：50
200：157對錯
4樓：del無敵
這叫簡單，簡單你咋做不出來
5樓：匿名使用者
在圓內畫一個最大的正方形，圓的面積與正方形的面積比是（4：3）。在一個正方型中畫一個最大的圓，圓的面積與正方形的面積比是（3：4）。
判斷：1.甲，乙兩個圓的周長相等，它們的面積也一定相等…… 對2.半圓的半徑是r，半圓的周長是pai+2r 【錯】
6樓：匿名使用者
在圓內畫一個最大的正方形，圓的面積與正方形的面積比是（2:圓周率）。在一個正方型中畫一個最大的圓，圓的面積與正方形的面積比是（圓周率：4）。
判斷：甲，乙兩個圓的周長相等，它們的面積也一定相等……（對）半圓的半徑是r，半圓的周長是pai+2r 錯 圓周率*r+2r
小學數學題（關於圓）
7樓：一百塊也沒有
一隻時鐘的分針長12cm，時針長8cm，分針的尖端移動一週的周長相差多少cm？
一根繩子繞圓形水泥柱一週的長是12.56dm，這根水泥柱的佔地面積是多少平方分米？
實驗小學門前的圓形花壇周長是6.28米，它的佔地面積是多少？
學校有一塊圓形草坪，它的直徑是30米，這塊草坪的面積是多少平方米？如果沿著草坪的周圍每隔1.57米擺一盆菊花，要準備多少盆菊花？
一個圓和一個扇形的半徑相等，圓面積是30平方釐米，扇形的圓心角是36度。求扇形的面積。
前輪在720米的距離裡比後輪多轉40周，如果後輪的周長是2米，求前輪的周長。
一個圓形花壇的直徑是10釐米，在它的四周鋪一條2米寬的小路，這條小路面積是多少平方米？
學校有一塊直徑是40m的圓形空地，計劃在正**修一個圓形花壇，剩下部分鋪一條寬6米的水泥路面，水泥路面的面積是多少平方米？
有一個圓環，內圓的周長是31.4釐米，外圓的周長是62.8釐米，圓環的寬是多少釐米？
一隻掛鐘的分針長20釐米，經過45分鐘後，這根分針的尖端所走的路程是多少釐米？
一隻大鐘的時針長0.3米，這根時針的尖端1天走過多少米？掃過的面積是多少平方米？
8樓：匿名使用者
圓的半徑是2.3釐米，在圓裡畫一個最大的正方形，正方形面積是（ ）
周長是（ ）。餘下部分的面積的周長是（ ），面積是（ ）。
這道題很難哦！!
小學數學題（關於圓）
9樓：匿名使用者
b,b,b
錯，錯，對，錯
應用題一 3.14*（11平方-10平方）=65.94二 3.14*2平方=12.56 4*6-12.56=11.44
三2*3.14*5=31.4
四3.14*2平方=12.56
五3.14*（6平方-5平方）=34.54六2*3.14*30=188.4 188.4*100=18840 18840*10=188400釐米=1884米
七3.14*2平方=12.56 8*8-12.56*4=13.76
10樓：匿名使用者
b b b
* * 對 *
一 3.14*（11平方-10平方）=65.94二 3.14*2平方=12.56 4*6-12.56=11.44
三2*3.14*5=31.4
四3.14*2平方=12.56
五3.14*（6平方-5平方）=34.54六2*3.14*30=188.4 188.4*100=18840 18840*10=188400釐米=1884米
七3.14*2平方=12.56 8*8-12.56*4=13.76
11樓：好無聊的小金
b,b,b
錯，錯，對，錯
12樓：環玉枝郜緞
周長就是圓本身的周長.加上兩份半徑.
12.56
除以3.14=4
的次方=
2(半徑)2乘以
2=4(
長方形的寬).4
乘以3.14
=12.56
(圓的周長)
12.56+4
=16.56(分米
)周長是16.56.面積是肯定不變的.
周長的理解.是拼成若干分後.圓的周長形成了長方形的兩條長.長方形的兩條寬呢.就是2份的半徑啦.
小學數學問題（關於圓）
13樓：匿名使用者
2.14*4=8.56(釐米)
8.56/3.14*2=1.36(釐米)
3.14*1.36^2=5.81（平方釐米）
14樓：樑子不壞
解：由題可知，圓的周長=正方形的周長
圓的周長=2πr
正方形的周長=4a=4×2.14=8.56所以，圓半徑r=4.28/π。
圓面積s=18.3184/π。
假如正方形的邊長是3.14釐米
圓面積是4π。
15樓：晨曦映曉月
周長=2。14*4=8。56
圓的半徑=8。56÷2÷∏=4.28/∏
圓的面積=∏*（4.28/∏）方=428*4。28/3。14=5。83
16樓：邊城小將
圓的面積大於正方形，圓周長2πr，2.14*4=8.56，8.
56/2=4.28，4.28/π≈1.
363，圓面積πr²，1.363²π≈5.83339466平方釐米
本人辛苦做的，可能不準，請原諒
17樓：匿名使用者
首先先算出這個正方形的周長 再用除法除以3.14 除出來後就是這個圓的半徑的平方 再想想多少的平方是這個數 最後用圓的面積的公式就算出來了
18樓：匿名使用者
2.14乘4=8.56釐米 8.
56除3.14=2.726115釐米 2.
726115除2=1.363058釐米 3.14乘1.
363058的平方=5.694886平方釐米 是這樣做的吧````
19樓：愛你一億億光年
2.14*4=8.56
8.56除以3.14除以2，在將這個結果的平方乘以3.14就是結果。
20樓：匿名使用者
正方形周長：2.14×2=4.28（釐米）
答:圓形的面積是4.28釐米.
21樓：匿名使用者
先用2.14乘4得正方形周長，也就是圓的周長，再用圓的周長除以2pai,得半徑，再用面積公式來就。
22樓：舒暢舒暢
2.14乘2乘3.14
小學六年級數學題目（關於圓的）
23樓：匿名使用者
車輪為什麼是圓的？當然車輪不一定是圓的，但圓的車輪應用的最多。
人們將車輪做成圓形，是利用了圓的一個重要性質：將一個圓放在兩條平行線中間，使之與這兩平行線相切。則可以做到：
無論這個圓如何運動，它還是在這兩條平行線內，並且始終與這兩條平行線相切。此即圓的定寬性質，具有類似圓的定寬性質的曲線稱為定寬曲線。
定寬曲線不止圓一種，比如，作一個等邊三角形abc，然後以頂點a為圓形，三角形邊長為半徑，做弧連線bc點，再以頂點b為圓形，三角形邊長為半徑，做弧連線ac點，再以頂點c為圓形，三角形邊長為半徑，做弧連線ab點，則曲線abc也是一條定寬曲線。
用圓作車輪是人類文明發脹過程中選擇的結果，不僅由於圓的定寬性，還由於圓是最常見的圖形之一，比如太陽，月亮等，也是所有定寬曲線中最簡單的。圓形較為容易加工。而且定寬的穩定性較好，即使圓形不算正規，還會保持較好的定寬性。
另外，圓形還具有一條重要的性質，幾何中心的穩定性，圓的中軸（過圓心的軸）在圓轉動的時候是保持高度不變的，始終是地面往上半徑的高度。
試想用上面給出的另一條定寬曲線，它的幾何中心是不穩定的，隨著圖形的轉動上下跳動，這樣是不適合做車輪的。
基於上訴特點，圓形的車輪是應用最廣泛的。
圓有什麼重要的性質呢？
我們先看看右面畫的一個圓。外面的圓圈叫圓周，畫圓圈時圓規扎的一點（為了容易看見，現在畫成一個黑點），叫圓心。讓我們拿一根尺子量一量圓周上任何一點到圓心的距離吧，它們都是相等的。
這相等的距離，叫做半徑。這就是圓的重要性質。
如果把車輪做成圓形，車軸安在圓心上，當車輪在地面滾動的時候，車軸離開地面的距離，就總是等於車輪半徑那麼長。因此安裝在車軸上的車廂，車廂裡坐的人，都將平穩地被車子拉著走。假設這車輪子是個破的，已經不成圓形了，輪緣上高一塊低一塊的，也就是說從輪緣到輪子圓心的距離都不相等，那麼這種車子走起來，一定要把你的頭顛昏。
車輪做成圓的，當然也還有別的原因，例如：當一樣東西在地上滾動的時候，要比在地面上拖著走省勁多了，這是因為滾動摩擦阻力比滑動摩擦阻力小的緣故。
那麼，這時你一定知道為什麼畫圓時要用圓規了。因為圓規腳張開後，它兩腳的距離是不變的。
人們什麼時候認識了圓的這個性質的呢？這確是很早以前的事了。最初，是大自然給予了人們以啟發，看，天上的太陽，月半的月亮，都是多麼圓啊！
這些客觀存在的事物，使人們得到了圓的形象。逐漸產生了圓的概念。人們也開始學著畫圓，可是要畫出一個十分光滑的圓來，確實很不容易。
人們從生產實踐中，知道了圓周各點到一個定點（圓心）的距離都是相等的這個特性以後，才發明了用圓規來畫圓。
小學數學關於圓的題目【不要方程】
24樓：匿名使用者
1.把一張邊長8米的正方形紙板剪成半徑是1分米的圓，一共可以減幾個？
圓的直徑是：2分米=0。2米
一共有：8/0。2*8/0。2=1600個。
2.把一張長8釐米，寬6釐米的長方形紙板剪成半徑是1釐米的圓，共減幾個？
直徑是：2釐米
共有：8/2*6/2=4*3=12個
3.一種兒童車前輪直徑0.28米，後輪直徑0.35米，前輪行走20圈的路程，後輪應行走多少圈？
後輪走：20*0。28/0。35=16圈
4.再一個周長為18.84釐米的圓內畫一個最大的正方形，這個正方形的面積是多少平方釐米？
快......不要方程
正方形的對角線長=圓的直徑=18。84/3。14=6釐米面積=對角線*對角線/2=6*6/2=18平方釐米
初中數學題，關於圓
25樓：範修仙曼彤
連線bm，直角三角形bma與直角三角形dca相似，在直角三角形adb中，利用勾股定理，可求ab=10（勾股數6，8，10）
在直角三角形adc中，利用勾股定理，可求ac=3倍根號5所以，相似比為5/3；
則直徑am長為5倍根號5
小學數學題（關於圓柱的解決問題）
26樓：匿名使用者
每分鐘輸液2.5毫升，12分鐘輸液30毫升。也就是說，輸液瓶中現在實際還有液體
100-30=70（毫升）
從圖上看輸液瓶沒有液體的部份是80毫升。
80+70=150（毫升）
輸液瓶的容積是150（毫升）
27樓：匿名使用者
100-2.5×12+80=150毫升
28樓：愛上
80-2.5x12+100=150ml
小學數學題，小學數學題
1.圓的周長 3.14 4 12.56分米2.長方形的長 桶的底面周長 12.56分米3.圓的周長 3.14 2 3 18.84分米4.長方形的長 桶的底面周長 9.42分米長方形的寬是作為桶的高，不影響選擇，所以1和2可以搭配了一組。選1 2 1中圓的周長 2 3.1415 2 12.56 與2中...
小學數學題（很簡單的！）急急急，小學數學題，急急急急急急急
1.1092 120 90 算出須幾小時 2.18 6 1.6 3.240 4 算出寬是多少 240 3 長 4.31 22 徒弟每天比師傅少裝的 117 95.總路程 總時間 1 12 1 4 6.下層書的一倍加五本是30本 小學數學題，急急急急急急急 高 32 2 2 2 3 16 3分米 體積...
小學數學題高分，小學數學題 高分
2.甲乙兩個糧倉,已知乙倉存糧150噸.現在從甲倉運出存糧的80 從乙倉運出存糧的5分之2,這時兩倉剩下糧的噸數,乙倉比甲倉的3倍多6噸.甲倉存糧多少噸?設甲倉原存糧x噸 x 80 x 3 6 150 1 2 5 0.6x 6 90 x 140 所以甲倉原存糧140噸 2.某校六年級有學生152人,...