1樓：山西中公教師
招教就是該縣需要教師而招考的。招教考試就是一般的教師招聘考試。
特崗教師是**實施的一項對西部地區農村義務教育的非常政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區「兩基」攻堅縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。
招聘物件： 1、全日制普通高校師範類專業應屆本、專科畢業生; 2、全日制普通高校具備教師資格條件的非師範類 ;3、取得教師資格，同時具有一定教育教學實踐經驗且與原就業單位解除了勞動(聘用)合同或未就業的全日制普通高校往屆本科畢業生。
「特崗計劃」教師的招聘程式和辦法：特設崗位教師的招聘遵循「公開、公平、自願、擇優」的原則。招聘工作按下列程式進行：
①公佈崗位;②自願報名;③資格審查;④考試和考核;⑤體檢;⑥確定招聘人選;⑦崗前培訓;⑧教師資格認定;⑨簽訂協議;⑩派遣上崗。具體招聘工作按 各地方的 特設崗位教師招聘辦法執行。
按照檔案縣教師招聘和特崗教師招聘不衝突，特崗教師三年服務期滿後，願意留在當地繼續任教且考核合格，當地**負責解決編制!
2樓：
教師公開招聘考試的程式 教師招聘考試主要採用當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過教育網或人事網釋出招聘簡章，考試包括筆試——面試——考核——錄用——簽約等一般程式。
特崗教師也稱特崗計劃，其全稱「農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃」。是國家支援農村教育發展的重大舉措。就業崗位主要面向農村，湖南的招聘人數呈增長趨勢，其中2023年有7280個崗位需求;2023年有8101個崗位需求;2023年有9318個崗位需求。
報名時間主要在四月下旬開始，考試內容以學科專業知識為主。
特崗教師和教師招聘有什麼區別？
3樓：匿名使用者
1、考試性質不同
教師招聘考試，簡稱為「招教」。參加招教的前提條件就是擁有教師資格證，當你具備從事教育行業的能力後，需要進行考試來競爭上崗。教師招聘考試主要是以當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過釋出招聘簡章(一般是地區教育網或人事人才網)，包括筆試—面試—考核—錄用—簽約等一系列程式。
特崗教師是**實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，主要是針對師資不足，通過公開招聘高校畢業生到基層縣以及偏遠貧困地區農村學校任教，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。
2、報名時間不同
教師招聘考試各地報名時間不太固定，一般集中在每年的4月-10月。
特崗教師報名時間由各省統一招聘組織，報名時間各地不一，每年只進行一次考試。
3、考試內容不同
教師招聘筆試一般考教育理論綜合知識、專業基礎知識。但有些地區考其中一科，主要以當地公告要求為主，一般沒有指定的使用教材。
特崗教師筆試內容主要為教育理論知識和專業基礎知識，一般沒有指定使用教材。
4樓：山香教師
特崗教師和編制教師區別：
1、收入和待遇
特崗教師三年服務期內沒有編制，工資發放分為國家撥款部分和縣財政補助部分，保險公積金由當地縣財政負責解決。三年服務期滿，經考核特崗教師轉為正式教師，三年服務期算教齡和評職稱的憑證。教師在筆試和麵試都過關的情況下，直接算編制，有三個月實習期。
2、招聘崗位學段
教師招聘指的是事業單位編制的普通崗位教師，普崗教師不限於農村義務教育階段學校，幼兒園到大學都有。特崗教師只招聘義務教育學段，也就是一到九年級。
3、考試形式
招考教師考試以縣或地級市、區進行，而特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。
①招教考試各地時間不太固定，可以說貫穿一年始終，而特崗以省為單位統一進行;
②特崗大多是網上報名，而招教考試一般在教育局人事局現場報名較多。
5樓：中公教育
特崗教師是針對鄉鎮只考教基。
教師招聘考公基和教基。
兩個考試都需要學員制定一個好的學習計劃。
因為考試內容都需要日積月累。
建議學員選擇靠譜機構進行培訓提升
6樓：湖北教師考試
教師招聘與特崗教師的區別：
1.考試形式不同：招教考試以縣或地級市、區進行，而農村特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行
2.考試時間不同：招教考試各地時間不太固定，可以說貫穿一年始終，而特崗以省為單位統一進行
3.報名方式不同：特崗大多是網上報名，而招教考試一般在教育局人事局現場報名較多！
4.考試內容不同：特崗教師考試出題比較統
一、固定，招教考試各地市、區、縣出題範圍和內容比較靈活、不太固定
5.編制不同：招教考試在筆試和麵試都過關的情況下，一般可以說編制就拿到手了，而農村特崗教師一般要3-5年後考核認定才可以！
7樓：完琦稅瓊華
「特崗教師」主要是針對「兩基」攻堅縣和邊遠貧困地區師資緊缺的義務教育階段學校設立，旨在逐步解決農村中小學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍整體素質。「特崗教師」聘期內工資支出將由**財政設立專項資金，其間教師的平均年薪可達到1.5萬元，高出部分由縣級財政承擔。
教師招聘錄用考試或稱教師招聘考試、教師錄用考試，一般簡稱招教。是近年我國教育部門落實「凡進必考」原則，公開選拔優秀教師的新型錄用制度。招教考試知識點一般涵蓋教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教材教法、教育法規、班級管理、教育寫作、公共基礎知識、專業基礎知識、說課、答辯、教案等，具體情況各地不同。
根據義務教育管理體制，各縣區教師招聘考試由本縣區負責，市直學校教師招聘考試由市教育局負責，各地考試時間沒有統一規定，由各地根據本地教師隊伍狀況、編制狀況等確定，考試時間也由當地自行確定。但根據教育系統的特點，如果安排招聘，一般會安排在暑期進行。可以到當地教育部門諮詢。
考試形式不同：招教考試以縣或地級市、區進行，而農村特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。
1.招教考試各地時間不太固定，可以說貫穿一年始終，而特崗以省為單位統一進行；
2.特崗大多是網上報名，而招教考試一般在教育局人事局現場報名較多！
編制不同：
招教考試在筆試和麵試都過關的情況下，一般可以說編制就拿到手了，而農村特崗教師一般要3-5年後考核認定才可以！
考試內容不同：特崗教師考試出題比較統
一、固定，招教考試各地市、區、縣出題範圍和內容比較靈活、不太固定。
8樓：巴拉拉囡囡
招教和特崗有以下三點區別：
一、入選範圍
1、納入「特崗計劃」的縣（市、區），必須是教師總體缺編、結構性矛盾突出，財力比較困難，但工作基礎好、積極性高的縣（市、區），「特崗計劃」實施期內原則上不得再以其它方式補充新教師。
2、招教則是普通縣區招聘老師的總稱。
二、工資
1、「特崗計劃」所需資金由**財政和地方財政共同承擔，以**財政為主。**財政設立專項資金，用於「特崗計劃」教師的工資性支出。
2、招教教師公司由所屬的縣、市發放。
三、側重物件
1、特崗計劃側重初中，兼顧小學。特設崗位教師主要安排在縣城以下的農村鄉鎮初中，可適當兼顧鄉鎮中心小學。少數農村生源佔60%左右的縣城學校也可適當安排一定的特設崗位教師。
2、招教教師則是由當地縣、市自主決定。
擴充套件資料：
特崗教師的待遇
1、特設崗位教師實行合同管理，由縣級人事、教育行政部門與教師簽訂聘任合同，合同中應明確規定雙方的權利和義務。
2、三年聘期內，縣級教育行政部門負責對特設崗位教師的管理和考核。考核每年進行一次。
3、對成績突出、表現優秀的特設崗位教師，要給予表彰；對不按合同要求履行義務的，要及時進行批評教育，督促改正；對不適合繼續在教師崗位工作的，要根據合同協議予以解聘並相應取消其享受的相關待遇。
4、在聘任期內，特設崗位教師的戶口可根據本人意願，可留在原籍，也可以遷往受聘市縣；檔案關係統一轉至任教學校所在地的市縣教育行政部門。
9樓：延吉中公教育
考試形式的區別：招教考試以縣或地級市、區進行，而農村特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。
1.招教考試各地時間不太固定，基本每個月都會有招教考試，每年5月-10月期間招教考試尤為集中，而特崗以省為單位統一進行，每年只有一次。
2.特崗教師招聘考試大部分省份是網上報名，而招教考試的報名形式不統一，有的是網上報名，也有很多是現場報名的。特崗教師上岸法則》
報名條件上的區別：不同招教考試報名條件不同，具體需要根據招教的公告來確定。而特崗教師招聘的報名條件是全省統一的。
專業方面：一般來說，招教考試比較關注考生的專業和教師資格證的學科，特崗教師招聘在專業方面限制比招教較少。
學歷方面：招教考試對學歷要求因考試而異，具體需要根據招教的公告來確定。特崗教師招聘在學歷方面要求較為嚴格。
招聘崗位學段的區別：教師招聘指的是事業單位編制的普通崗位教師，普崗教師不限於農村義務教育階段學校，幼兒園到大學都有。特崗教師則只招聘義務教育學段。
考試內容的區別：招教考試筆試內容由各地或招聘單位確定，不同地區招教考試內容不同，具體需仔細閱讀招教公告。特崗教師招聘考試的筆試內容全省統一。
編制待遇的區別：招教考試的公告中一般都有關於考上後的編制待遇描述，比如聘用制合同制等，對試用期有明確的時間規定。
特崗教師三年服務期內沒有編制，工資發放分為國家撥款部分和縣財政補助部分，保險公積金由當地縣財政負責解決。三年服務期滿，經考核特崗教師轉為正式教師，三年服務期算教齡和評職稱的憑證。馬上了解》
特崗教師的選擇明顯要多於招教教師，服務期滿國家教育部發「特崗服務證書」，特崗教師被列為「四項人員」，檔案中明確是到基層鍛鍊的高學歷人才。教育部規定服務期滿特崗教師可以免試得到在職教育學碩士學位。這些對今後的發展有很大的用途。
但是需要注意的一點是，部分招教考試公告中明確規定「服務期內特崗教師不可報名」，也就是如果考上特崗教師以後，有此規定的招教考試就不能再報名了。
10樓：中公教育瓷都
特崗教師是**實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區「兩基」攻堅縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。
以下是特崗教師與通過教師招聘考試教師的一些區別：
①招聘崗位學段不同;教師招聘指的是事業單位編制的普通崗位教師，普崗教師不限於農村義務教育階段學校，幼兒園到大學都有。特崗教師則只招聘義務教育學段。
②招聘名額也不同;普通崗教師根據各市報考的人數和編制的缺額情況分配，基本每個縣都有。特崗教師招聘重點是貧困地區鄉鎮學校、縣有名額。
③服務期限不同;一般普崗是5年，特崗是3年
④招聘物件不同;普崗招聘物件範圍較廣，應屆、往屆、在職等社會人員均可報考;特崗以師範院校和其他普通高校應屆本科畢業生為主，可招少量應屆師範類專業專科畢業生。
⑤工資的供給方法也不同;普崗的工資主要由地方財政撥款，特崗所需資金由**財政和地方財政共同承擔，以**財政為主。凡特設崗位教師工資性年收入水平高於國家統一標準的，高出部分由地方**承擔工資支出。
⑥考試難度不同;普崗教師競爭壓力較大，考試較難;特崗教師競爭壓力小，考試較容易。
特崗教師是什麼意思教師招聘考試是特崗教師嗎
1 教師招聘考試並不是特崗教師，而是帶有事業編制的老師，2 而特崗教師是 實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區 兩基 攻堅縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題...
特崗教師考試和事業單位教師崗有什麼不同
特崗教師和來編制教師區別 源 1 收入和待遇 特崗教師三年服務期內沒有編制，工資發放分為國家撥款部分和縣財政補助部知分，保險公積金由當地縣財政負責解決。三年服道務期滿，經考核特崗教師轉為正式教師，三年服務期算教齡和評職稱的憑證。教師在筆試和麵試都過關的情況下，直接算編制，有三個月實習期。2 招聘崗位...
教師招聘特崗是什麼。值不值得選，特崗教師和教師招聘有什麼區別？
所謂的特崗就是特殊的教師，你是可以選擇的。教師招聘是目前大家說的事業編制的一種，是針對學校缺編制情況，進行的公開招聘和選拔，特崗教師和教師招聘最大的區別就在於編制問題了 1特崗教師有什麼好 a.離在編只差三年 特崗教師三年聘期結束後，可按照規定辦理編制。b.擁有優先權 各市 縣 鄉鎮學校教師崗位空缺...