1樓：專騙小女孩
老師誤會了我
如果有誰誤會了我，就憑我這副牛脾氣，二話不說準會跟他鬧得天翻地覆，不過老師除外。還真有一次我與班主任之間發生了一場誤會。
記得二年級的時候，我在寫字比賽中獲得第一名，星期五學校將舉行隆重頒獎儀式。可就在那一天，我準備和媽媽去北京看爸爸，不能參加領獎儀式。於是我寫好請假條向班主任請假，恰好班主任不在，我只好讓副班主任老師轉交。
星期一早上第一堂課，班主任就板著面孔問：「星期五學校頒獎，你跑**去了？」
我心裡一驚，「我去了北京」
「北京？那為什麼不告訴我？校長給你頒獎，人不在，丟我的臉，丟全班人的臉，你的獎狀不發了。」班主任越說越生氣。
「我…我…已經….」班主任不容我說話，「下次再犯，我處分你。」
我心裡委屈極了，很顯然我的請假條並沒有轉交給班主任，當天晚上我哭了一夜。
大概過了一個星期，班主任找到我，「這件事情不能怪你，你已經辦了請假手續，只是當時我不知道，希望你不要介意。」說完，從抽屜裡拿出那份獎狀，還有獎品給我，笑眯眯地說：「對不起啦！
」我感動得哭了起來。
這個獎得來真不容易，害得我哭了兩次。
2樓：匿名使用者
這太便宜了30字才1分
被老師誤會後得到的道理的作文600字
3樓：中醫中藥導師
今天中午，徐老師把我叫進了辦公室，讓我把錯誤的作業改正好。回到教室後，我想起還有一局棋沒下好，於是，我就把改正作業的事扔到一邊，和同學下起棋來。這時，徐老師走進了教室，看見我在下棋，便問我：
「陳佳棟，作業改好了嗎？」我一愣，一陣冷汗從我額頭中冒了出來， 「還…...沒……改好。
」徐老師聽到我的回答後，皺起了眉頭說「作業沒訂正好就去下棋，你的作業我不改了！」 當徐老師氣沖沖地走出教室後，我才恍然大悟，連忙訂正作業。訂正好作業後，我就向辦公室走去。
但今天的我，就像穿上了20斤重的鐵鞋似的，走起路來非常吃力。「報告」，我走進了辦公室，對徐老師說：「徐老師，作……業」「不改你的作業，你走把。
」徐老師生氣地說。這時，徐老師就管自己改作業了。而我，就呆呆地站在那兒，心裡像波濤洶湧的海水一般，感到非常不安。
這時，我好像有了兩張嘴巴，一張說：「反正徐老師都讓你走了你就走吧。」這時，另一張嘴巴立刻反駁過來：
「徐老師這樣做的目的無非是想讓你反醒一下。」「反醒？要反醒可以到教室裡去反醒呀！
何必站在這裡呢？」「在這裡反醒比在教室裡效果要好！」我聽了左嘴的話，站在辦公室裡反醒。
過了十分鐘左右，我堅持不住了，這時，徐老師向我看了一眼，突然間，我發現這一眼給了我力量，使我站了下去，可是沒多久，我又堅持不住了，身體已經朝向門口。當我想向門口邁出第一步時，一股無法抗拒的力量拉住了我，並說：「陳佳棟，你雖然只犯了一個很小的錯誤，但它卻意味著你沒把學習放在第一位，沒有刻苦學習的精神！
」今天中午，徐老師把我叫進了辦公室，讓我把錯誤的作業改正好。回到教室後，我想起還有一局棋沒下好，於是，我就把改正作業的事扔到一邊，和同學下起棋來。這時，徐老師走進了教室，看見我在下棋，便問我：
「陳佳棟，作業改好了嗎？」我一愣，一陣冷汗從我額頭中冒了出來， 「還…...沒……改好。
」徐老師聽到我的回答後，皺起了眉頭說「作業沒訂正好就去下棋，你的作業我不改了！」 當徐老師氣沖沖地走出教室後，我才恍然大悟，連忙訂正作業。訂正好作業後，我就向辦公室走去。
但今天的我，就像穿上了20斤重的鐵鞋似的，走起路來非常吃力。「報告」，我走進了辦公室，對徐老師說：「徐老師，作……業」「不改你的作業，你走把。
」徐老師生氣地說。這時，徐老師就管自己改作業了。而我，就呆呆地站在那兒，心裡像波濤洶湧的海水一般，感到非常不安。
這時，我好像有了兩張嘴巴，一張說：「反正徐老師都讓你走了你就走吧。」這時，另一張嘴巴立刻反駁過來：
「徐老師這樣做的目的無非是想讓你反醒一下。」「反醒？要反醒可以到教室裡去反醒呀！
何必站在這裡呢？」「在這裡反醒比在教室裡效果要好！」我聽了左嘴的話，站在辦公室裡反醒。
過了十分鐘左右，我堅持不住了，這時，徐老師向我看了一眼，突然間，我發現這一眼給了我力量，使我站了下去，可是沒多久，我又堅持不住了，身體已經朝向門口。當我想向門口邁出第一步時，一股無法抗拒的力量拉住了我，並說：「陳佳棟，你雖然只犯了一個很小的錯誤，但它卻意味著你沒把學習放在第一位，沒有刻苦學習的精神！」
我被誤解了 600字作文
4樓：哈弗小聰
我被老師誤解了
還行吧！！
你被人誤解過嗎？你知道那種感受嗎？一定沒吧？可我，卻被我所敬愛的老師誤解，那種感覺真不好。可我也只能默默忍受。
還記得那是一個天氣晴朗的日子，我唱著愉快的歌兒走在上學的路上。來到學校，我拿出課本就讀起書來，可不一會兒預備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說說笑笑，玩得正高興。
於是，我便走上講臺，拿起板擦擦起黑板來。當我剛擦完黑板時，老師就來了。老師看看我，又看了看同學們，對我說了一聲：
「靜琪同學，現在快上課了，不便和你交談，你下課後，到我的辦公室來一趟。」我聽了心裡美滋滋的，以為老師是要表揚我懂事，熱愛集體。整節課上，我都全神貫注地聽老師講課，盼望著快點下課，好到老師的辦公室去受她的表揚。
終於，一節課過去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進老師的辦公室，老師連正眼都沒望我，只是生氣地說：「靜琪同學，我本以為你是一個品學兼優的學生，沒想到你居然到上課才擦黑板，身為班長的你做出這樣的事成何體統？
你試想，要是同學都像你一樣，那咱班又成什麼樣了？」我剛開口想向老師說明情況。可老師卻說：
「你不用解釋了，今天晚上的作業你加一倍，現在可以回教室了。」我生氣極了，大聲地對老師說：「你憑什麼叫我多做作業，我又不是今天的值日生！
」老師愣了一下，忙說：「不是又怎樣？你是班幹部，幫助同學也是應該，再說，你剛才還頂撞我，作業是一定得加倍的，快回教室去！
」我難過極了，跑回教室痛哭起來。老師也走了過來，說：「不要哭，不然會影響其他同學的！
」我只好忍住了。
回到家裡，我把這件事寫進了日記裡，並在結尾寫了這樣一段話：「親愛的老師，您為何要這樣對待愛您敬您的學生呀？雖然我的語文成績不是很好，但是我會努力的，請你原諒我的無理，也請您給您的每一位學生多一點希望吧！
」我要投稿
5樓：匿名使用者
我被誤會了「什麼，作業還沒寫完！你是不是有偷著看電視了！哼，還敢狡辯！
」唉，我不是在偷懶，我被誤會啦！同學們，你們可要為我審審這「案子」呀！事情還要從今天早上說起，當時，我還迷迷糊糊的，媽媽就要去上班了。
她囑咐我幾句話後就走了。我本想在睡一會兒，但「天意」不可違，我只好執行媽媽交給我的任務―――完成家庭作業！我安靜地坐在椅子上，認真地寫了起來。
好不容易寫完了數學作業，剛想休息一會兒，誰知，門外想起了「咚咚」的敲門聲。 「誰呀？」我一邊問，一邊開啟了門。
門外站著一位滿頭白髮的老爺爺，手裡還提著一籃子的水果。我奇怪地問他：「老爺爺，請問你找誰呀？
」老爺爺被我這麼一問，似乎顯得有些驚訝：「什麼，小姑娘，這裡不是6號302室嗎？」「老爺爺，你看錯了，這是26號，6號可離我們遠得很呢！
」我笑著答道。「那，那你，」老爺爺帶著幾分懇求的語氣說，「能帶我去嗎？我年紀大了，看不清樓號！
」聽他這麼說，我就有些猶豫不決了。心中似乎有兩個念頭在掙扎，「嘿，你別忘了，你的作業還沒寫完呢？難道你想挨媽媽罵嗎？
」但另一個聲音在說： 「喂，你瞧！老爺爺都這把年紀了，腿腳也不方便，眼睛更是看不清路。
你應該幫幫他！這時，老爺爺對我嘆了口氣，說：「唉，小姑娘，我還是不麻煩你了，我自己去找吧！
」「不，老爺爺，我帶你去！」說完，我就攙著老爺爺下了樓。大約又過了一刻鐘，我才氣喘吁吁地跑回了家。
可偏偏就在這個時候，竟正好和媽媽撞了個正著，「討」來了媽媽的一頓臭罵……大人們啊，請你們先聽聽我們的解釋好不好。冰雪寒風
6樓：匿名使用者
你被人誤解過嗎？你知道那種感受嗎？一定沒吧？可我，卻被我所敬愛的老師誤解，那種感覺真不好。可我也只能默默忍受。
還記得那是一個天氣晴朗的日子，我唱著愉快的歌兒走在上學的路上。來到學校，我拿出課本就讀起書來，可不一會兒預備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說說笑笑，玩得正高興。
於是，我便走上講臺，拿起板擦擦起黑板來。當我剛擦完黑板時，老師就來了。老師看看我，又看了看同學們，對我說了一聲：
「靜琪同學，現在快上課了，不便和你交談，你下課後，到我的辦公室來一趟。」我聽了心裡美滋滋的，以為老師是要表揚我懂事，熱愛集體。整節課上，我都全神貫注地聽老師講課，盼望著快點下課，好到老師的辦公室去受她的表揚。
終於，一節課過去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進老師的辦公室，老師連正眼都沒望我，只是生氣地說：「靜琪同學，我本以為你是一個品學兼優的學生，沒想到你居然到上課才擦黑板，身為班長的你做出這樣的事成何體統？
你試想，要是同學都像你一樣，那咱班又成什麼樣了？」我剛開口想向老師說明情況。可老師卻說：
「你不用解釋了，今天晚上的作業你加一倍，現在可以回教室了。」我生氣極了，大聲地對老師說：「你憑什麼叫我多做作業，我又不是今天的值日生！
」老師愣了一下，忙說：「不是又怎樣？你是班幹部，幫助同學也是應該，再說，你剛才還頂撞我，作業是一定得加倍的，快回教室去！
」我難過極了，跑回教室痛哭起來。老師也走了過來，說：「不要哭，不然會影響其他同學的！
」我只好忍住了。
回到家裡，我把這件事寫進了日記裡，並在結尾寫了這樣一段話：「親愛的老師，您為何要這樣對待愛您敬您的學生呀？雖然我的語文成績不是很好，但是我會努力的，請你原諒我的無理，也請您給您的每一位學生多一點希望吧！」
7樓：善良的瑪麗
那一次，老師誤解了我
你被別人誤解過嗎？那種滋味可真是難受，我也被人誤解過，並且，還是被我最最敬愛的老師誤解。
那天，我吹著口哨，唱著歌，滿懷好心情的來到學校，發現同學們桌上剛發了一本英語的資料書，可是到我位上時，我的桌子上空空的，我頓時像熱鍋上的螞蟻，急急忙忙的找書，（因為我是個粗心的孩子，有時書掉在地上也發現不了）
可找來找去，總是沒找到
我心想：「這可怎麼辦？英語是我在小學裡最喜歡的一門科了，如今，書我都找不找了，我這不就等於戰場上丟了搶嗎。
也可能是她沒發給我，因為我在最後一趟位，單人單桌也可能是她落了吧！於是，我就去問發書得人：「你發給我書了嗎？」發書的人說：「我發給你了」
咦？這就怪了，她發給我了，為什麼我的桌子上連張紙也沒有，也可能是我的書掉在地上讓別人撿去了，因為這是新書，上面沒寫名字，被人撿了人家也不知道是我的。
我決定把這件事告訴我最最可親可敬的班主任，在我的心幕當中，他是一個最最最敬愛的老師了，他辦事認真，一定能弄個清楚的。
於是，我把這件事告訴了老師，老師說：「這件事現在不便於和你交談，等下課你跟我出來一趟。」
我心裡美滋滋的，心想：「老師是最最最最認真的了，他一定會像我以前的王老師一樣，甚至比王老師還要認真的做事，這位老師和藹可親，開學的那一刻，我就在心幕中對他充滿了敬佩之感，他一絲不苟的作風時時令人讚歎不已。」想到這裡，我不由的盼望著快點下課
叮鈴鈴！下課鈴終於響了，我自然跟老師走出教室，可是沒想到，一件讓我痛心的事情終於發生了發生了。
老師連正眼都沒看我，便妄下斷語，老師說：「發書的肯定是發給你了，一定是你弄丟了，我不管你耍的什麼花招，錢，是照樣得拿，你看看你粗心大意。」
老師說的一番話，是刀，刺傷我心的刀，我頓時感到頭重腳輕，我非常難過，但是，我儘量不讓自己哭出來，我把淚往肚子裡咽，我提示自己，一定不要哭。
提起筆來寫這篇文章，決不是有意去責怪老師我只是希望老師在辦事情的時候，要判斷明白，不要妄下斷語，這樣，才能成為我的良師益友，老師，你該清醒清醒了。
《對不起誤會了你》三百作文，《對不起誤會了你》三百五十字作文
我們都有許多的朋友，難免會犯一些錯誤，是朋友不開心，讓互相間的友情，會變成矛盾，使互相間的友情變得越來越壞。我到她家去玩，然後我們玩得十分開心，我在她家看見了幾本漫畫書，於是就對她說 小婷，你這幾本書看完了嗎？如果看過了，可以借給我看嗎？小婷大聲地對我說 我看完了，我可以借你，可是，你必須要保證你不...
被誤會了怎麼辦，被別人誤會怎麼辦
其實人和人不好相處的原因就是因為我們大家都不能把事情擺在桌面上來說，都只是憑著自己的感覺和猜想去認為的。只要把這一切大膽的說出來，講出來，多解釋幾次就好了。沒有人可以去拒絕真誠的人 的。讓他感覺到你的真誠，那一切問題就會迎刃而解了。還有就是不要因為一些沒有必要的事情去耽誤自己的課程，也沒有必要讓自己...
因為一些原因老師同學都誤會了我，我確實有不對的地方，但是在老師說我的前一天，我已經和老師道歉了，可
很想幫助你，就是不知道該怎麼說才好。改掉自己的壞毛病，學習差勁不要緊，一定要努力。不要犟嘴，犟嘴會讓老師更煩你。不要總是滿嘴的理由，把自己的性子收斂一點，不要總是由著性子來。如果真有這樣一位老師，我想說他就是一個敗類。老師是教書育人，不是拆除學生的自尊和自信。你要打起信心，改掉以前的壞毛病，用發自內...