1樓：匿名使用者
怎樣寫遊記： 重點是「抓住環境特點，體會思想感情」。寫的過程中應注意哪些問題呢？
其一，觀之有序，言之有序。寫參觀遊覽一類的文章，必須有一定的空間順序，而這種順序又往往和作者觀察的順序一致起來，因此，只有觀之有序，才能言之有序。我們可以大致掌握以下常見的順序：
<1>以遊蹤為序。遊覽的順序就是文章的順序。 <2>以方位變化為序。
站在一個固定的位置上，由近及遠，由遠及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由裡到外，由外到裡；先中間後四周，先四周後中間地觀察，按照觀察的順序佈局全篇文章。 <3>以景物的類別為序。我們參觀遊覽一個地方，在大範圍內又有各種不同類別的景物。
例如：到了郊外，可以先看田野，再看山巒，最後看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最後看牛羊…… 其二，抓住特點，描寫具體。參觀遊覽一個地方，所見所聞很多，如果什麼都想寫，就什麼也寫不好。
只有仔細觀察，抓住景物特點，才能寫得準確、生動、具體、形象。那麼，抓住景物哪些特點呢？ <1>色彩特點。
景物的顏色是千變萬化的，不同的景物有不同的顏色，即使是同一種景物，在不同的季節，不同的位置，也會呈現出不同的色彩。 <2>形態特點。景物的不同形狀和姿態，可以表現出不同的精神、氣質。
例：白楊直立挺拔，表現出堅強不屈的精神；柳樹輕柔，婀娜多姿，表現出它柔韌的性格；松樹迎寒風挺立，戰霜雪蒼綠，表現出倔強的品格；老槐樹像撐開的大綠傘，在炎熱的酷夏安撫著大汗淋漓的人們，表現出它溫和的天性……可見，抓住景物形態特點，既可表現形，又可體現神。 <3>動靜特點。
一切景物都處於自然之中，有時處於靜態，有時處於動態，有時處於靜動變化之中。因此，我們要抓住景物的動靜寫出景物的特點。 其三，寄情於景，主題鮮明。
景物本身無情，但是，人是有感情的。同學們，當你懷著愉快的心情去遊玩時，你會覺得天比平時藍，花比平日紅，草比平日綠。一陣風吹過，小樹在風中搖擺，你會覺得它在向你招手。
小鳥從身邊飛過，你會覺得它在為你唱歌，向你問好。然而，當你捱了批評，考試成績不理想時，走在回家的路上，眼前的景物就會截然不同了。遊覽中，無論由情及景，還是由景觸情，都離不開情感的表達。
只有把情感融注到字裡行間，才會表達出鮮明的主題，也才會打動讀者。在行文中，我們只有把心捧給讀者，才會吐真情，有真意。情真文才美，只有情真，才能給讀者美的享受。
2樓：旅遊生活小樑
回答例如遊記結尾範文:
通過遊覽杭州西湖/蘇州園林，身臨其境地感受到我國悠久的歷史和文化傳承。歷史之美永遠無法被磨滅。只有在自然景觀的龐大之中才感受到自我的渺小。
我不僅被其美景所震撼，更加意識到生態環境對人類的重要性。
我們擁有如此美麗的自然景觀、文化建築。卻仍是保護不夠。只靠**和少數人的維護是遠遠不夠的，只保護景點地區也是不全面的。
我們應該從自身做起，嚴以律己。從身邊出發，保護環境，維持生態。
不製造汙染，節約能源。只有這樣，才能夠更好地保護如此美麗的景緻和環境。這次的旅行，使我受益良多。
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3樓：匿名使用者
遊記的結尾應該是交代有哪些人與你一起去的，表明是 真的，就像《小石潭記》的結尾和《桃花源記》的結尾。後者就沒有交代與那些人同遊，所以說後者是 虛構的，懂？？？
4樓：匿名使用者
此次出遊，我從中體會到了無窮的樂趣，也學會了不少的野外的知識，更多的是對自己的體能和意志有了一次全方位的考驗，我將在心中永遠的銘記，我將繼續自己對自然山水的追求和執著，朋友，當你身心疲憊的時候，不妨到野外體驗一下生活，我想這種生活方式不光帶給我們的是樂趣，更多的應該是讓我們懂得珍惜現在，珍惜自然留給我們的美好，願陽光與我們同行！
5樓：匿名使用者
可在最後寫同遊的人，或者是一個深層次的感受，啟迪。
遊記篇的結尾怎麼寫
遊記作文結尾怎麼寫？
6樓：冰藍粉紅趙怡然
結尾要優美，詳細！ 沒找到遊記結尾的寫法，這是遊記的寫法，希望對樓主有用~！
遊記是一種以記述參觀訪問、旅途見聞為主要內容的文體。一般以描寫為主要手段，又常與抒情議論相結合來表達作者獨特的感受。如范仲淹的《岳陽樓記》不僅描繪了巴陵勝狀的岳陽樓大觀，寫了滿目蕭然的霪雨之日和令人心曠神怡、寵辱皆忘的豔陽情景，還抒發了「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的情懷。
寫好遊記，要注意以下四點：
一、細心觀察，手寫心記
遊記的寫作猶如蜜蜂採花釀蜜，素材主要**於遊覽見聞。細心觀察，就是要抓住有特色的景觀和對錶達中心有重要作用的事物。世界上沒有完全相同的兩片樹葉；事物的特色都是在比較中顯示出來的。
遊覽過程中我們就是要善於運用比較的方法，捕捉眼前的景物與其他地方的景物有什麼不同之處。有些同學只顧熱鬧或貪玩，常常忽視景點中的人文資料，如神話傳說，鄉風民俗，名人軼事，詩詞典故，碑文楹聯等等，結果是丟了西瓜抓芝麻，寫起？ 自然內容貧乏，索然無味。
所以，必要時還必須心記手寫，也可以回來後檢視有關資料，以保證內容的豐富充實。
7樓：百變小軒知道
走在回家的途中，還想著一路快樂的點點滴滴，不知不覺地，臉上的笑意難以溶化……
這個一意未盡，引發讀者思考
求採納哦
8樓：匿名使用者
去過什麼地方那地方有什麼特點，什麼歷史之類的都可以寫加上點自己的感受…
9樓：馨語飛竹
夕陽西下，我戀戀不捨得回家了。
遊記作文結尾怎麼結
10樓：怠l十者
招呼我們上車。沒過幾分鐘我們就凍得手腳發麻，大家的睫毛和頭髮上都結了霜，彷彿坐上了時光隧道，一下子變成了爺爺奶奶。最可恨的是相機也不能工作了，拍一張照需在懷裡捂上幾分鐘再拍第二張。
野豬園和狍子園的小精靈似乎不害怕這寒冷的天氣，還在悠閒地散步呢！
雪鄉最好玩的地方是「夢幻家園」，裡面的小木屋，幢幢都獨具特色。一進門，我就看到人們坐在車胎上，一個個從高處滑下來，心裡有點癢癢的。於是我就指揮爸爸拿輪胎上山，可剛到上面我就嚇壞了：
這麼高，滑道又這麼陡，滾下去可怎麼辦呀！排隊輪到我了，我雙手緊緊抓牢，兩腳盤起，只聽「滋溜」一聲，我滑了下去，輪胎忽上忽下，我感覺就要翻了，幾秒之間我就安全著陸了。驚魂未定的我，心裡卻又想滑第二次了。
第二天十點多鐘，我們乘上了回城的汽車。因為昨晚剛下了雪，所以一路上我有幸見到了絕美的雪景。汽車在迂迴的山路行駛，眼前的雪景靜靜地展現，千姿百態。
一會兒，我眼前出現了「雪蘑菇」：路旁的塊塊岩石都頂著厚厚的、像雨傘一樣的雪蓋子，活脫脫一群巨型大蘑菇；一會兒，眼前又出現了潔白晶瑩的霧凇：粉妝玉砌的樹掛在陽光的照耀下熠熠生輝，遠遠望去似輕紗籠罩，讓人疑似駛入了仙境；忽然，前方出現了三座像饅頭一樣的大山，山頂的樹上綴滿了白雪，還未化開，陽光照在上面靜匿而華美……車上的遊客不停地按著快門。
我希望車子開慢點，希望時間老人走慢點，心裡在想：要能常常觀此美景，我不辭長做雪鄉人。
11樓：冰藍粉紅趙怡然
結尾要優美，詳細！ 沒找到遊記結尾的寫法，這是遊記的寫法，希望對樓主有用~！
遊記是一種以記述參觀訪問、旅途見聞為主要內容的文體。一般以描寫為主要手段，又常與抒情議論相結合來表達作者獨特的感受。如范仲淹的《岳陽樓記》不僅描繪了巴陵勝狀的岳陽樓大觀，寫了滿目蕭然的霪雨之日和令人心曠神怡、寵辱皆忘的豔陽情景，還抒發了「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的情懷。
寫好遊記，要注意以下四點：
一、細心觀察，手寫心記
遊記的寫作猶如蜜蜂採花釀蜜，素材主要**於遊覽見聞。細心觀察，就是要抓住有特色的景觀和對錶達中心有重要作用的事物。世界上沒有完全相同的兩片樹葉；事物的特色都是在比較中顯示出來的。
遊覽過程中我們就是要善於運用比較的方法，捕捉眼前的景物與其他地方的景物有什麼不同之處。有些同學只顧熱鬧或貪玩，常常忽視景點中的人文資料，如神話傳說，鄉風民俗，名人軼事，詩詞典故，碑文楹聯等等，結果是丟了西瓜抓芝麻，寫起？ 自然內容貧乏，索然無味。
所以，必要時還必須心記手寫，也可以回來後檢視有關資料，以保證內容的豐富充實。
12樓：
"哈哈!……」我們在歡聲笑語中結束了，這次愉快的野遊。米庫米天然動物園之旅的樂趣是無窮的，無怪乎每年已從世界各地前來遊覽的人絡繹不絕。
13樓：酈夏
時間過的好快，轉眼間，就要離開了，就算再捨不得，也要回去。再見了……
14樓：檸檬味的夏
時間過得很快，轉眼間該回家了，我戀戀不捨地走了。真希望下次還能再來這裡遊玩啊！
15樓：百變小軒知道
走在回家的途中，還想著一路快樂的點點滴滴，不知不覺地，臉上的笑意難以溶化……
這個一意未盡，引發讀者思考
求採納哦
遊記結尾怎麼寫
遊記結尾怎麼寫
16樓：匿名使用者
走在回家的途中，還想著一路快樂的點點滴滴，不知不覺地，臉上的笑意難以溶化……
17樓：旅遊生活小樑
回答例如遊記結尾範文:
通過遊覽杭州西湖/蘇州園林，身臨其境地感受到我國悠久的歷史和文化傳承。歷史之美永遠無法被磨滅。只有在自然景觀的龐大之中才感受到自我的渺小。
我不僅被其美景所震撼，更加意識到生態環境對人類的重要性。
我們擁有如此美麗的自然景觀、文化建築。卻仍是保護不夠。只靠**和少數人的維護是遠遠不夠的，只保護景點地區也是不全面的。
我們應該從自身做起，嚴以律己。從身邊出發，保護環境，維持生態。
不製造汙染，節約能源。只有這樣，才能夠更好地保護如此美麗的景緻和環境。這次的旅行，使我受益良多。
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18樓：
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遊記的作文的結尾怎麼寫？急
19樓：禾炎
怎麼寫遊記作文 一、按遊覽的順序描寫景物。寫作時，要在認真觀察和記憶遊覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致於雜亂。
觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。
又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向對塔下景物進行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。
選好了觀察點，就是確定好了寫的順序。如課文《參觀人民大會堂》，按作者參觀的順序，依次寫了五處的景物。先寫大會堂正門的國徽和柱子，其次寫**大廳的天花板和地面，接著寫大禮堂，然後寫宴會廳和會議廳。
這樣，就有條理有重點地寫下了作者在大會堂所看到的景物。二、抓住遊覽重點，詳寫過程。一次參觀遊覽活動，看到的景物很多，我們不能記「流水帳」。
要把看到的景物中印象較深的寫下來，其餘地可以寫得簡略些。我們在一邊參觀遊覽，一邊要抓裝物的特點，進行仔細觀察。比方說，我們要寫遊覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。
對於我們看到的特別好的景物，我們要進行具體地描寫，突出重點。對於重點的景物，要注意詳細描寫出它們的位置、大孝動態、靜態、顏色等。如我們寫「菊花」，顏色就有「紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗」等等，菊花的形狀就有像「小姑娘的捲髮，毛茸茸的小雞，繡球」等等。
我們要把過程寫詳細、具體，做到主次分明，詳略得當，寫出來的文章才能突出重點，清楚明白，才能寫出遊覽的意義，才有教育意義。三、略寫前後，情、理、景相結合。我們在寫遊覽記時，應把開頭和結尾寫得簡略些。
開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《遊善卷洞》的開頭「我的故鄉江蘇宜興有一處著名的遊覽勝地——善卷洞」。結尾應用議論或抒情的方式寫下自己的感受。
如《天然動物園漫遊記》的結尾寫道「『哈哈……』我們在歡笑聲中結束了這次愉快的野遊。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去遊覽的人絡繹不絕」。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。
我們要把感情融化於景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們在寫景的同時，或探索人生真諦，或談論思想問題，治學精神，使讀者在領略自然風景的同時，受到啟迪和教育 遊記，是小學生感到最難寫的一類作文，因為隨著遊程的行進，耳聞目睹的情景不勝列舉，很難將材料組織得當，往往寫成流水賬。
如何將自己的遊程清清楚楚、有詳有略的記敘?如何避免將遊記寫成景點介紹? 最讓大家頭疼的是旅遊涉及的時間長，景點多，如何才能寫得不像流水賬，又有自己的特點呢?
首先是「舍」。 只有學會捨棄，才能有重點的描寫。景點太多，一一贅述很難做到詳細、具體。
只有突出最有特色的地方才能寫出特點，寫清遊歷的情況。例如，你到雲南旅遊，一路走來，昆明的石林、大理的洱海、麗江的古城，還有玉龍雪山，處處皆景。你必須忍痛割愛，選擇其中的一個作為寫作的重點，其他最多用一兩句話帶過。
只有這樣你才能把遊歷的情況說清楚。 其次是「短」。 這個「短」，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的時間跨度要短。
不要從出發開始寫，一直寫到全天的遊程結束。這樣無端生出的枝節會很多，煩擾了自己的思路。就從你到達這個景點寫起，寫到景點遊覽結束。
時間的集中會有助於你更好的組織材料，突出景點的特色。 再次是「真」。 這一點是同學們最容易忽略，也是最能體現寫作水平的。
很多人以為寫遊記就是把景點的情況告訴別人。其實不然。遊記，就是遊歷的記錄，更強調了自己獨特的遊覽感受。
遊覽同一個地方，大人和孩子的感受會不同，男生和女生遊覽的感覺也有差異。怎樣將自己的獨特感受表達出來呢?那就是將自己遊覽過程中的「發現」寫出來。
這些發現可以是「摸一摸」「聞一聞」「聽一聽」「找一找」，甚至是「猜一猜」，也就是把你遊覽時的所見、所做、所聞、所思寫下來。遊記最忌諱的就是通篇景物描寫，有了自己的活動出現在遊覽的過程中那才是屬於你自己的遊覽經歷。 最後是「趣」。
旅遊之所以能吸引人，首先就是有趣味。那麼，你的遊記也要把你在遊歷過程中感受到的趣味表達出來。這種「趣味」的內涵很廣：
可以是放肆的玩耍，可以是悠閒的漫步，可以是滑稽的場面，亦可以是別樣的風俗……只要是覺得有意思的就不妨多寫兩筆，把自己的快樂和大家分享!
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怎樣寫遊記 重點是 抓住環境特點，體會思想感情 寫的過程中應注意哪些問題呢？其一，觀之有序，言之有序。寫參觀遊覽一類的文章，必須有一定的空間順序，而這種順序又往往和作者觀察的順序一致起來，因此，只有觀之有序，才能言之有序。我們可以大致掌握以下常見的順序 1 以遊蹤為序。遊覽的順序就是文章的順序。2 ...