1樓：協進教育
emba最早誕生於美國芝加哥大學管理學院，它設立的目的就是為高階管理人員服務的。emba英文全稱為executive master of business administration，直譯為高階管理人員mba，或高層管理人員工商管理碩士，通常稱為高階工商管理碩士。
讀emba的學員一般由公司推薦，利用業餘時間集中上課，課程內容廣泛，理論與實踐相結合。其實質是一種具有學位的在職培訓。在中國，讀emba業已成為一種身份和地位的象徵，是拓展建立高階人脈關係的便捷之路。
雖然上課時間相對短暫，但emba的學習並不是一個輕鬆的過程。在讀的emba學員，他們都是自掏腰包，但均表示沒有把學費作為首要考慮因素，而是更看重商學院的品牌。
國外發展
在美國，讀emba學員來自各類公司，如製造部門、金融部門、**部門、**部門，加拿大讀emba的學員來自**部門的較多。他們的平均入學年齡為38歲，96%的人取得大學學士學位，一般具有10年的管理經驗，年收入為78000美元。有60%的emba專案開設國際經營、**和金融方面的課程。
還有10%的專案，學校會組織學生就某一國際問題專門到國外進行為期一週的學術訪問。有些學院設立知名人士系列講座，請成功的企業家、****和社會名流給學員演講並和學員交流。在國外，繼續深造被看成是一項投資，讀emba的學員希望兩年幾萬美金的投資，學成之後能夠得到回報應該是不成問題。
具有emba學習背景，又有很多年工作經驗的人，很受用人單位的歡迎。各學校學費標準差別很大，平均每人每年學費為11000美金，著名的學校學費高達25000美元。
中國發展
2023年，香港中文大學商學院推出香港首個emba課程，是亞洲首創emba課程的高校。2023年，北京大學光華管理學院在國內大學中第一個創辦了emba專案。2023年7月，***學位委員會辦公室批准暨南大學、浙江大學、北京大學、上海交通大學等32所高等院校開展高階管理人員工商管理碩士專業學位教育，各院校開始陸續招生。
中國emba教育採用emba市場化運作模式，國家賦予培養院校招生、錄取和培養方式上較大的自主權，使emba教育基本上與市場的實際需求接軌。經過多年的運作，中國emba教育已具備了一定的規模，辦學模式和教學方法也不斷探索創新，經歷了初創、發展到成熟的過程。伴隨著世界政治經濟形勢的發展變化，emba從誕生以來也經歷了不斷髮展變化的過程。
孕育了比較豐富的、先進的管理思想，精闢分析的理念，特別是引領了新的市場價值不斷凸顯。emba的同學已經遍佈全國，在國民經濟發展的各個領域都發揮著精英骨幹的作用。這是中國emba發展的現狀，也是中國emba取得的驕人成績，並且中國的emba還在以60%的增長率吸收更大的社會中堅力量的加入。
emba專業學位教育制度的建立，也順應了中國經濟和教育發展的大趨勢。
全國工商管理碩士（mba）教育指導委員會官網2023年4月1日在顯要位置釋出了《教育部關於進一步規範工商管理碩士專業學位研究生教育的意見》（以下簡稱《規範意見》）。
教育部的這一《規範意見》對工商管理碩士的招生紀律、合理定價、教學管理等方面進行了明確規範，新規明確要求從2023年起，高階管理人員工商管理碩士（emba）將納入全國統一的碩士研究生入學，由教育部統一劃線、各學校按需調整錄取，從2023年12月1日開始，各院校不得再自行組織emba招生考試。
2樓：初音
mba是(master of business administration)的英文縮寫，中文稱工商管理碩士。
mba誕生於美國。經過近百年的探索和努力，它培養了為數眾多的優秀工商管理人才，創造了美國經濟發展的神話和奇蹟。mba被譽為「天之驕子」和「管理精英」，成為企業界乃至社會敬重和羨慕的特殊人物，甚至在公眾心目中被視為「商界英雄」。
據統計，美國最大的500家公司的總經理、董事長等高層主管，絕大多數都是mba。這一驚人的事實，是對mba教育的成功業績的最好說明。mba意味著超群的能力、膽識、品德；代表著財富、地位、權力、榮譽；預示著希望、成功和輝煌。
七十與八十年代，可說是世界各國mba的**時代。以美國為首的西方國家，經濟上處於好景，企業需要大量的管理人才，特別是來自著名大學的商學院畢業生，於是出現了mba學位供不應求的現象。強大的供需比例，優厚的從業報酬，吸引著學生對mba趨之若騖，世界各地知名與不知名的院校，紛紛設立了mba課程，在美國，mba課程更是數不勝數，形成了氾濫的情況的出現。
mba是市場經濟的產物，培養的是高質量、處於領導地位的職業工商管理人才，使他們掌握生產、財務、金融、營銷、經濟法規、國際商務等多學科知識和管理技能，有戰略規劃的眼光和敏銳洞察力。mba學位是一種注重複合型、綜合型人才培養的學位，是能力培養重於知識傳授的學位。它教授的是面對實戰的「管理」，而不是注重研究的「管理學」。
它要求其畢業生有應變能力、**能力、綜合能力、組織能力，並能在風雲變幻的世界市場和國際化競爭中不斷髮展，不斷取勝。其課程內容涉及管理類、經濟學類、金融、財務、法律等等，能力訓練不光講究組織、領導才能，也涉及以口才為依託的溝通能力、把握全域性、進行敏銳思考、判斷和處理問題的能力等等。
mba是第一個被廣泛接受的國際學位。mba是一個研究生學位，對mba有最必要的素質、知識和學術標準要求。進入mba學習一般必須有第一學位要求，只有個別具有豐富職業經歷的人可以例外。
mba是一個具有工作經驗以後的學位，它被看成已有3年職業經驗之後的一個事業加速器或轉換手段。
mba課程涵蓋了現代管理的所有主要職能方面，如會計、財務、金融、營銷與銷售、運籌（生產作業）管理、資訊系統管理、法律、人力資源管理等等。它也提供基本的經濟與數量分析，課程是高度綜合性的，並且包括工商政策與策略。除此之外，課程還要求學生獲得理論聯絡實際的知識和技巧，如決策能力、團隊合作、領導藝術、企業家潛力、談判技巧、溝通與報告技術。
在學習的過程中，學員應有選修偏好，並選擇一個主修方向。
mba的最低學習期限為全日制一年或在職學習的相應時間份量。mba最少要求400小時的課堂學習，整個課程要求最少1200小時的個人課外作業。mba專案要求對知識的渴求和個人傾注全力的投入和努力。
進入mba課程就讀必須通過一個強有力的篩選過程，以保證只有那些合格的人選才能獲取mba學位。所有學員必須經過嚴格的考試和評卷評分工作，以保證學習目標能滿足mba學位的標準
3樓：玲
高階管理人員工商管理碩士
emba是什麼意思？
4樓：哆啦a夢沒鈴鐺
emba英文全稱為executive master of business administration，直譯為高階管理人員mba，或高層管理人員工商管理碩士，通常稱為高階工商管理碩士。
emba最早誕生於美國芝加哥大學管理學院，它設立的目的就是為高階管理人員服務的，旨在培養具有高度政治素養、責任心和職業道德的中、高層管理者，有別於mba，以及其他各類針對企業高階管理者的在職研修班等edp培訓。
emba研究生教育旨在培養具有高度政治素養、責任心和職業道德的高層管理者，使他們通過系統學習，全面掌握現代企業管理理論和決策方法，深入瞭解國內外企業的商業模式，具備在複雜的國內外經濟、社會和技術環境下制定企業發展戰略、進行企業日常經營管理決策、領導企業參與國內外競爭的能力和知識。
擴充套件資料
emba的課程設定
emba課程分為必修課、核心課和選修課。
emba課程主要有戰略成本管理、談判與衝突管理、商務模式創新、運作管理、營銷戰略與管理、ceo財務分析、企業競爭戰略、領導力與組織發展、人力資源開發戰略、資本市場與資本運作、公司戰略與變革、市場營銷與管理、管理實戰沙盤、商務英語、管理決策經濟學、巨集觀經理理論與實踐、商務溝通等。
1）必修課
包括：社會主義經濟理論與實踐、商務英語。
可作為核心課程的主要課程包括：管理經濟學、組織行為學、資料模型與決策、會計學、公司理財、營銷管理、戰略管理、資訊管理、國際企業管理、人力資源管理和領導學等。
2）選修課
主要課程有：運營管理、人力資源管理與開發、技術創新管理、專案管理、創新與變革管理、知識管理、企業研究方法、管理溝通與談判、商業倫理、領導學、危機管理、財務報表分析與經營決策、專案投資與融資決策、風險管理、電子商務、商法、國際金融、企業政策、公司治理、環境管理、現代科技知識、公共政策等。
5樓：匿名使用者
emba教育是由美國芝加哥大學管理學院首創的。其實質特徵是一種具有學位的在職培訓，它是隨著商界領袖及中層管理人員對補充和更新商務知識，提高經營本領的要求而產生、發展的。
emba英文全稱為executive master of business administration，直譯為高階管理人員mba。它是由芝加哥大學管理學院首創。讀emba的學員一般由公司推薦，利用業餘時間集中上課，課程內容廣泛，理論與實踐平衡。
其實質是一種具有學位的在職培訓，它對升至公司中上級而又無mba學位的管理人員很有意義。
在國外，如要就讀mba需參加gmat入學考試。但就讀emba只有71％的學校要求gmat成績，平均過線分數為530分，而海外學生只需要託福550分成績即可。但這並不是說，emba入學非常容易，學校更看中的是學員的工作經驗、工作能力、專家的推薦信和麵試結果。
就讀emba的學生要求必須有工作經驗，他們很多人能得到公司的資助。在美國，讀emba學員來自各類公司，如製造部門、金融部門、**部門、**部門，加拿大讀emba的學員來自**部門的較多。他們的平均入學年齡為38歲，96％的人取得大學學士學位，一般具有10年的管理經驗，年收入為78000美元。
有60％的emba專案開設國際經營、**和金融方面的課程。還有10％的專案，學校會組織學生就某一國際問題專門到國外進行為期一週的學術訪問。有些學院設立知名人士系列講座，請成功的企業家、****和社會名流給學員演講並和學員交流。
在國外，繼續深造被看做是一項投資，讀emba的學員希望兩年幾萬美金的投資，學成之後能夠得到回報應該是不成問題。具有em
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