1樓：家家盡唱昇平曲
怎樣才能學好理論
有些人想學習理論，可是總感覺理論書枯燥無味，學不下去；有的人也看了一些理論書，可是淺嘗輒止，沒有深入學習下去，所以收穫也不大。怎樣才能學習好理論呢？我結合自己的體會談一點看法。
我在學習理論的過程中，逐步形成了一種把學習理論的過程分為三個階段的做法。
學習理論的第一階段，叫做要我學的階段，因為形勢需要，上級要求學習某一方面的理論；因為工作需要，自己非得學習某些理論不可；上級安排你進修或者自己考入學校學習，這也必須讀某些書。在這幾種情況下，雖然你對理論沒有興趣，但也必須學習，不想學也得學，硬著頭皮也要讀下去。
在這個階段，人們側重於弄懂一些名詞概念，記住一些理論觀點，雖然感覺理論學習很枯燥，但還是堅持學習下來了，而且也學會了運用這些理論說明一些實際問題，如果進行考試，也許能夠考出一個比較好的成績。但是，要真正在實際工作中運用，你還有點免強，還很不熟練。即使如此，你畢競開啟了理性思維的心扉，從此以後你會逐步從就事論事中解放出來。
不過許多人還沒有達到第一階段的水平，就因為感到枯燥無味而退出了理論學習，這樣淺嘗輒止的人無論是在理論學習上或者在實際工作中，都不會有大的作為。
理論學習的第二階段，叫做我要學階段。在第一階段學習的基礎上，你對理論產生了興趣，養成了自覺學習理論的習慣。讀書多了，系統了，你逐步掌握了一些理論的原理，並且對這些原理的方方面面都有了比較全面地理解。
這時，在讀書中，你不僅不會感覺枯燥無味，而且會感覺其樂無窮，你正在研究的理論會對你產生極大的吸引力，使你欲罷不能。你不僅能夠理解作者在書中述說的深刻哲理，而且你能夠從書中的字裡行間感受到作者的聰明才智和良苦用心。
讀馬克思、恩格斯、列寧和***的著作，這一方面的體會會更強烈、更鮮明，你會從內心深處欽佩這些領袖人物的偉大和博學。書讀到這一步就上升到了一個新的境界，你在工作中的理性思維也會大大地向前邁進一步。這個時候，你已經能夠比較熟練地運用學到的理論知識，來認識世界和改造世界。
你會在自己的工作實踐中發現許多問題可以用你學習到的理論來解決，在解決這些問題的過程中，你對理論研究產生了濃厚的興趣，你的工作實踐也會上升到一個新的臺階，因為你的創造性思維增加了。
理論學習的第三個階段，叫做越學越聰明的階段。這個階段讀書的特點是博而深，所謂博，就是要博覽群書，擴大知識面，能夠做到博古通今更好。所謂深，就是對學習的東西理解得透徹，鑽研得有深度，最好能向專業化方面發展。
總之，要能夠博採眾家之長，為自己的研究專題服務，這樣才能站得更高，看得更遠。因為理論創新都是在繼承、發展前人的研究成果的基礎上實現的。
以學習馬列主義為例，通過長期學習，你不僅掌握了馬列主義的原理，學會了運用這些原理指導工作，而且學會了運用馬列主義的立場、觀點和方法去分析問題和解決問題，這比學習那些具體的結論更重要。能夠如此，你的理論思維就不會僅僅限於在實際工作中運用馬列的結論來指導工作，而且能夠象***講的那樣在社會實踐中「有所發現，有所發明，有所創造，有所前進」，提出你自己的獨到的見解，現在流行的說法叫做理論創新。
能夠達到第三個階段的人可以說已經有了較深的理論修養。這樣的人在實際工作中往往會有重大發現，或者經常能夠提出一些創造性的工作意見，如果他是領導幹部，他領導的部門或單位，在同行業中一定會走在前邊。這些人，如果能在這個基礎上繼續前進，繼續深造，就會成為某一方面的專家學者，成為在工作中有重大貢獻的人。
2樓：深夜酒吧遠去的背影
把老師講的好好理解透徹。不懂得要問，或者藉助課外輔導書，多練練嘛。總之要勤奮才行。 咦，就是要努力堅持
如何加強理論學習
3樓：雨雪霏霏天蠍
有以下五點方法：
1、課堂是學習的主要陣地，應該學會有效地傾聽。
（1）課前要預習，找出不懂的知識，找出問題，把知識點和問題帶到課堂上聽，會有解疑釋惑的快樂，更容易理解和掌握；
（2）參與交流和互動，不僅把自己置身於「聽」的旁觀者，更是「聽」的參與者，積極思考老師所說或提出的問題，在你能回答的時候積極地回答（回答）問題。
2、學習整合知識點，提高知識理解和記憶能力。
將要學習的資訊和要掌握的知識分為思維導圖或知識點卡，使大腦和思維清晰，便於記憶、複習和掌握。同時，我們要學會把新知識和學到的知識聯絡起來，不斷地混合和完善知識體系。這可以促進理解和加深記憶。
3、提高記憶力。
為了提高記憶力，可以專門訓練它。
4、有效地回顧並吸取過去的教訓。
（1）制定定期的複習目標，合理規劃每天的學習和複習任務。什麼時候複習什麼科目，什麼時候做練習，什麼時候看書背誦，什麼時候檢查不足，彌補遺漏等等。
（2）複習時，不要長時間只複習一個科目，也不要頻繁更換複習科目。每一階段的複習都要保證題目的完整性，按照計劃複習一個題目，然後再複習另一個題目。
（3）在每個小階段的複習之後，檢查掌握情況。可以自己做：合上書本，回憶一下這一階段學過和複習過的知識，掌握過的知識，沒有掌握的知識，有疑問的知識，趁熱，回頭快速複習鞏固。
5、正確用大腦，避免事倍功半。
所謂合理，一是交替學習、複習文理交叉、歷史地理等不同性質的課程，使大腦皮層不同部位交替興奮和抑制，有利於記憶能力的增強和發展。
其次，在最好的記憶時間，一般應該安排在早上，晚上睡覺前，根據自己的記憶高峰來選擇。要做到勞逸結合，不熬夜，注意午休等，保證良好的精神狀態。
4樓：鐵甲博士
當前影響和制約理論學習的因素，既有思想認識上的問題，又有聯絡實際不緊的問題，既有激勵機制不完善的問題，又有具體措施沒跟上的問題。如何解決這些問題，我認為必須在「五個堅持」上下功夫。
一、堅持提高思想認識，激發內在動力，解決「自覺學」的問題
當前各級幹部在理論學習方面思想認識不高，內動力不夠，自覺性不強的問題仍比較突出，表現在：一是沒有確立學習高標準。有的認為，「對理論作一般瞭解就行了，沒有必要深入下去研究」；有的感到「平時工作很忙，難以抽出時間正兒八經學」，也有的覺得，「學了也不見有多大效果，抓生產經營只要會幹就行了」。
二是沒有確立長期學的思想。有的認為 理論學習是權宜之計，上級強調了就學一學，抓緊了就讀一讀，檢查了計劃就補一補。三是任務觀點。
有的認為學完了就等於完成任務，也就萬事大吉了，不去深入鑽研。四是有滿足感。有的把學過了、讀過了看成是弄清了、搞懂了、會用了，自我感覺好，學習淺嘗輒止，不願下苦功。
存在這些問題的根本原因在於思想認識有偏差，缺乏應有的內動力。因此，我們首先著重幫助大家明確搞好鐵路施工企業的改革和發展，最重要的就是高舉***理論偉大旗幟，堅持科學發展觀,從而提高思想認識，激發內在動力，從國家發展和民族 振興的高度出發，從適應新形勢、新任務的要求出發，深刻認識學習理論的重要性和緊迫性，進一步增強學習的自覺性。
二、堅持改進學習方法，注重結合滲透，解決「怎麼學」的問題
理論學習究竟如何學?很多單位在學習的實踐中探索出了一些適應企業特色的新路子，為提高學習質量起到很好作用，但方法不多、結合不緊的問題仍是影響提高學習效果的重要因素，有的固守過去的老辦法、老路子，不注意針對新形勢下的特點和規律及時改進學習方法；有的就學習而學習，不注重結合滲透，找不到結合點。因此，在新的形勢下，必須以改革創新精神，不斷改進和拓展怎麼學的渠道。
當前解決怎麼學的問題尤其要搞好四個結合：一是結合國際國內形勢和上級的指示精神及時學，針對國際國內發生的大事，及時統一思想認識，澄清思想上的模糊點，增強辨別是非能力。二是結合黨的路線、方針、政策認真學，及時瞭解黨的重大決策和戰略部署，增強貫徹執行的自覺性。
三是結合企業和個人的思想實際深入學，動用理論指導，把實際工作經驗上升為理性思考，增強科學發展觀念，提高實際工作能力和領導水平；四是結合企業黨政的方針目標自覺學，緊密圍繞本單位的方針目標和各項工作任務，及時組織學習動員，用於統一思想，明確思路，為推進企業科學發展奠定思想基礎。要注意藉助黨委中心組、業餘黨校、培訓班、組織生活會、支部書記例會、職工幹部學習時間等形式滲透到其中。
三、堅持端正學習風氣，密切聯絡實際，解決「怎麼用」的問題
發揚理論聯絡實際的學風，解決怎麼用的問題，是理論學習的關鍵性問題，我們要著眼於對馬克思理論運用，著眼於對實際問題的理論思考，著眼於新的實踐和新的發展。一是要聯絡改革開放以來的實踐和成就提高學習的質量，汲取理論精華，樹立與社會主義市場經濟相適應、與鐵路施工企業改革發展相適應的觀念。二是要聯絡實際搞調研，提高學習質量，調查研究是理論學習的一種形式，更是對理論學習的進一步深化，是理論指導實踐的具體體現。
應要求每個幹部結合企業實際和工作實際，深入一線開展調查研究，每年有針對性地寫出一至兩篇有質量的調研文章。三是要聯絡本單位的工作實際，提高學習質量。創造性地抓好工作落實。
學習理論就是要學以致用，用於拓寬工作思路，敢於提出既切合本單位發展的實際，又具有創新意義的工作思路，使學習成果化為戰鬥力、生產力。
四、堅持完善學習制度，採取硬性措施，解決「深不下去」的問題
制約理論學習深不下去的原因，很重要的一條是制度不堅持、不完善，抓落實缺乏力度，沒有硬性措施保證，使理論學習抓抓停停，時緊時鬆，深不下去，理論學習沒有切實可行制度不行，有制度不堅持不行，堅持制度沒有力度不行，必須採取如下硬性措施：一是用硬制度規範學。職工、幹部、黨員理論學習的學習計劃制度、輪訓制度、黨委中心組學習制度、支部書記例會學習制度、讀書體會交流制度、學習考勤考查制度和學習情況報告制度，必須認真堅持，不管工作多忙，都必須嚴格實施，用這些制度規範理論學習。
二是用硬辦法逼著學，要獎罰分明，把幹部學習和使用真正掛鉤。對學習和運用理論好的，優先使用；對理論基礎薄弱，缺乏政治頭腦的，不宜提拔使用，作為一條硬性規定固定下來。三是用硬考核促進學。
要制定理論學習嚴格的考核內容和方法，堅持每年對中層以上幹部的理論學習逐個進行考評，以考核查學、以考核導學、以考核促學，考核學習時間、學習內容落實情況，考核對規定學習內容的理解和掌握情況，考核運用基礎理論分析和解決實際問題推進本單位生產經營的情況。四是用硬任務約束學，把理論學習作為硬任務來完成，克服學多學少、學好學差沒有嚴格衡量標準的問題。
五、堅持營造學習空氣，優化學習環境，解決「氛圍不濃」的問題
學習氛圍不濃的問題，也是制約和影響理論學習一個不可忽視的因素，解決這一問題，必須在「四靠」上下功夫：一是靠領導帶頭學持久學。領導幹部學得好一些，理解深一些，聯絡實際的成果多一些，既是對領導幹部的更高要求，又是營造濃厚學習空氣的重要條件。
二是靠不間斷的思想發動。要不失時機地大講理論學習對指導工作和個人成長進步的重要性，利用各種會議、培訓班多層次、多渠道地勤發動、勤檢查、勤督促、勤強調，在不間斷的思想發動中調動幹部理論學習的積極性。三是靠先進典型的示範引路。
沒有典型就不可能營造良好的學習氛圍。因此，要注意發現和培養各個層次的先進典型，表彰理論學習研究的積極分子，帶動理論學習。四是靠學習競賽活動的開展。
看誰的理論水平高，看誰的學習理論聯絡實際緊，看誰本職工作做得好，並通過廣播、閉路電視、板報、演講、研討會、知識競賽等形式總結交流，促進理論學習的深入開展。
怎麼樣才能把英語學好，怎麼樣才能學好英語？
1.勤奮和持續堅持。多背，課文範例，背得越多越好，越熟越好 大多數人學不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天晒網。2.把英語當成一門聲音而不是文字來學。英語首先是一門聲音，敢說，加入英語學習，天天說，大膽說，大聲說，不怕錯，錯了及時糾正 3.建議從學單詞開始就聽音背單詞，建立起人對英語單詞聲音形象的...
怎麼樣才能把英語學好呢，怎麼樣才能快速學好英語？
我個人的建議是多背一些英文文章,這會幫助增加你的語感,其實學語言感覺最重要,語法只是輔助的,並不是主流,所謂讀書破萬卷,下筆如有神,學英文也是一樣的,背的多了就有感覺了,背的同時也就攻破了單詞關,然後再結合語法,就沒有問題了,其實英語學不好的人多半是懶,不願意背東西,你也是這樣的吧,但是要想學好英語...
怎麼樣才能把學習學好啊，怎麼樣才能把學習學好啊！ ！！
第一 用心 即擺正學習態度 第二 注意學習方式 方法 比如做好課前預習 課後複習 不定時鞏固第三 把握上課時間 專注聽講 第四 學會學習 主動學習 勤於動腦筋 勤于思考 勤於發現問題 解決問題 第五 相信自己 保持自信心 貌似 只要你想學，你就會發現 學什麼都會比較快樂 努力了 就可以哦 怎樣學習才...