1樓：希良梨是我
靠墊每家每戶人的家裡都有大小不
一、形狀各異、顏色不同的靠墊，這些小小的靠墊有很多用處。
當頭疼的時候，家裡沒有人，只有一群靠墊，你就可以靠著大大的靠墊躺在沙發上，慢慢地睡著，一覺醒來，頭就不疼了。
當你心裡鬱悶的時候，想發洩一下，就可以把靠墊提起來，把靠墊想成那個惹你生氣的人，用拳頭來打靠墊，以此來發洩。
當你腰痠背痛時，也可以用到靠墊。可以把靠墊放在椅子上，讓身體可以不碰到硬的椅背，以減輕背的疼痛。
當你昏昏欲睡時，身邊有個靠墊，不論在車裡或是其他地方都可以枕著靠墊睡覺了。
當你感到無聊的時候，就可以拿著靠墊來玩。手提著靠墊，往上面一拋，再接住。
靠墊雖小，但作用卻很大，可以解悶、發洩、枕著睡覺。
靠墊為人們付出了那麼多，但它卻一句抱怨的話都沒有，正所謂任勞任怨，為人類默默奉獻，不會有一句牢騷。
人們如果都像靠墊一樣，為他人著想，社會就會更加美好
2樓：匿名使用者
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六年級下冊語文第一單元作文習作二，模仿《手指》寫普通的事物
3樓：孤獨藍天
《手指》仿寫
一天,天上烏雲密佈,不一會就下起了大雨,一滴滴小水滴從空中滴下來。
雨滴就像一個個藍色的小精靈,在空中跳來跳去,它們有大有小,身體成一個藍色的不規則圖形,一會成一個圓球形,一會成了紡錘形,一會遇空氣阻力成扁平形,一會成線形,一會成雨霧形......。
每滴雨滴在從雲媽媽身上落下來時就已經決定了自己的大小、形狀。據說雨點的形狀還與降雨雲層的高度有關,一般大雨雲層低,小雨雲層高,雨滴在下落過程受重力加速度的影響,越高的速度越快,使人感覺成線形。
下雨時,每個雨滴同人群的全體一樣,所有雨滴如果能夠團結一致,形成一體,就能為人類,為地球帶來無法替代的作用。雨是地球不可缺少的一部分,是幾乎所有的植物補給淡水的惟一方法。 雨可以灌溉農作物,利於植樹造林。
雨能夠減少空氣中的灰塵,能夠降低氣溫。下雨了還可以隔絕嘈雜的世界營造安寧的環境,可以催眠,可以洗刷街道。
每個雨滴可能形狀不同,大小不同,但滴滴都有價值,都有作用,因此不再有什麼強弱、美醜之分了。
六年級下冊語文第一單元作文 手指要怎樣寫
4樓：淵源
大家都知道，每隻手都有五個手指頭，這5個指
頭都有它自己的用處，它們分別叫：拇指、食指、中指、無名指、尾指。可是，它們一開始很樂意一起合作，但它們後來卻不願意一起合作，有時還爭吵。這不，現在又來了。
拇指它們很不高興，為什麼呢？因為剛才拇指、食指、中指、一起合作寫字時，無名指不小心撞到了中指，中指被撞了字就寫不了了，而且字上還被畫了一橫。拇指說：
「你們這群麻煩鬼，竟把我寫的一手好字弄成這樣！」「這還不是我們協助你才寫出來的！」中指和食指說，「還有你無名指，你撞什麼呀！
你這個沒有的東西！」中指和食指說。
「我只是不小心而已，要不要難麼生氣呀，對不起。」無名指說，旁邊空閒的尾指發話了：「別爭吵啦！
如果你們真得要爭吵不休的話，那你們試試自己一個人寫出一個字來。」「來就來，怕你不成！」它們一起說道。
開始了，拇指用力把筆弄起來，可是筆很長，弄不到，食指它們也是。尾指說：「你們看，不行吧！
試試一起來！」拇指和食指、中指合力把筆弄起來，然後開始寫了起來。拇指和食指寫字，無名指和中指在下面撐住筆。
後來，它們一起寫了6個字：團結就是力量。
這時，拇指和食指、中指它們3個終於明白了「團結就是力量」和「人心齊，泰山移」的真正含義。
六年級下冊語文課本第一單元習作手指400字
六年級語文下冊一單元作文，急需，《手指》那個。
5樓：匿名使用者
你可以一5個手指編一段故事，說他們個個爭搶，覺得自己猜是最重要的，結果主人切菜時不小心將手指切破了......突出合作的重要性。「這篇文章寫出來一定會很好，它以故事為題材，揭露了一個道理」
六年級下冊語文第一單元作文《手指》寫花 5
6樓：手機使用者
水晶球我的寫字檯上放著一個水晶球，這個水晶球是我爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
水晶球裡面站著一隻可愛的小熊，只見它有一個胖乎乎的身體，背後長著一個又粗又短的尾巴，毛絨絨的小手捧著一束美麗的鮮花，它的頭上扎著一個蝴蝶結。那又大又圓的眼睛彷彿是兩顆黑珍珠，真是可愛極了。小熊是我的好朋友，當我遇到了困難洩氣的時候，一抬頭看見小熊，它彷彿說：
「小主人，別洩氣，勇敢的面對困難吧！我一定會給你加油的！」見小熊這樣鼓勵我，我頓時充滿了勇氣與信心，與困難做鬥爭；當我考試考到好成績時，抬頭看看小熊，小熊又彷彿在說「小主人，恭喜你送你一束鮮花吧！
不過你不能驕傲，要繼續努力呀！」「聽」了小熊的話，我更加努力學習了。
水晶球也是一個**盒，只要輕輕扭轉上面的旋轉按扭，水晶便「唱」起優美的歌，響起動聽的旋律。同時，水晶球內就會飛揚起一片又一片閃閃發亮的晶片，它們淘氣地繞著小熊翩翩起舞,水晶球內彷彿下起了大雪，變得銀光一片。我常常靜靜傾聽這悅耳的音韻，還可以看到「雪景」。
這些可以使我忘記一切煩惱，有時我入了迷，還會想象自己也來到水晶球裡與小熊一起玩耍。
水晶球底下，鑲著一圈閃閃發光的珍珠，把水晶球襯托得更加透亮。小熊、**、雪花、和美麗華貴的珍珠，組成了我最喜歡的水晶球。
啊！水晶球，是你在我孤獨時倍伴我為我歌唱、為我趕走了寂寞。是你在我洩氣時鼓勵著我，給我信心、給我勇氣、讓我前進、、、、、、、
7樓：格格鳴子
比如京劇中的蘭花指。「非常六+一」的李詠的專用手勢，還有武術中的「雲手」都與手指不可分開，還有春晚楊麗萍的孔雀指等
8樓：豬頭合格證
作文 自己想到什麼就寫什麼
六年級下冊語文第一單元 手指要怎樣寫
六年級下冊語文第一單元 手指要怎樣寫
9樓：
孟浩然;夏日南亭懷辛大
山光忽西落,池月漸東上
散發乘夜涼,開軒臥閒敞
荷風送香氣,竹露滴清響
欲取鳴琴彈,恨無知音賞
感此懷故人,中宵勞夢想
六年級下冊語文第一單元作文左右，六年級下冊語文第一單元作文900字左右
美麗的風景 世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。題記 也許有人說，最美的風景是在荒蕪人煙的峭壁上 也許有人說，最美的風景是在車水馬龍的繁花都市 而我卻說，最美的風景是在最熟悉的地方 家，一個你熟悉得不能再熟悉的地方，然而，最美的風景也是由此締造而成。最美的風景是回到家，看見媽媽屋前房後忙碌的身影...
六年級下冊語文第六單元作文六年級下冊語文第六單元作文600字
再見了，母校 時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句 再見了，母校！母校，是你讓我從一個什麼都不懂的頑童，變成了一個有理想 有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這麼多的知心...
六年級下冊六單元作文怎麼寫，六年級下冊語文第六單元作文300字給學校的建議
我的理想 遙望天際，彷彿看到翱翔的雄鷹，閉上眼，好似理想的花 朵在搖曳.回望我國的航天史，從東方紅一號到神舟一號，再到神舟十號，從無人飛船到載人飛船，還有今年的太空授課，都為我國的航天事業做出了偉大的貢獻，所以，我想做一名宇航員，為我國再創佳績。從小我就幻想，能夠一覽宇宙的奧妙，能夠在月球上漫步，能...