1樓：洛子柏
理科不要把它想的太難，做理科題目主要是心態要好，越著急越想不出來，上課筆記我覺得沒什麼用，主要是自己理解。至於不適應，慢慢就會好的，面對老師不要緊張，認真完成老師的作業就好了。話外音：
我要上初三了，共同努力。
2樓：程昕心
面對現實，快速的調整好心態，快速的融入集體，認識新的同學，但是也不要忘記老同學哦。好好加油，以前我們初三也是這樣一切都是新的開始！好好加油
3樓：匿名使用者
硬要說，也只能儘量去適應了
但也不需要太勉強自己
總之，保持自己平常的狀態就很好啦
理科主要就是認真聽講好好做題
千萬不要偷懶去抄襲，每一道題的解法都是經驗不會也不用害羞，找老師去問他們會很樂意幫你解答的可以適當的做些筆記，複習起來會很有幫助
4樓：冷麵紅脣
調整好心態，不要覺得恐怖，你只管自己學習就好，不要想太多，老師再嚴格，你做好你本分的事，老師也不會故意雞蛋裡挑骨頭吧
5樓：老李
把它上升到以後職業變遷來做，基累經驗，難得的機會，你認真對待會有不同的收穫
6樓：冬樸芮
做好自己，平常心去適應，好好加油。
我是一名新初三學生，學校裡剛剛給我們班換了新班主任。這幾天回校，她才見了我幾面就單獨叫我來談話。說 50
7樓：明智老五郎
同學 不必計較座位。告訴你 坐前面才是最好的 看得清楚 能直接提問老師。當年我高中還是班裡第一，和你一樣 ，性格開朗 ，和誰都能一起玩。
後來我就坐在講臺左面，上課還總愛接下茬，班裡的笑料。
其實不必在意那個位置是給差生坐的還是誰坐的。能有利於自己學習就行。最好別和老師鬧僵了，尤其是新來的老師（年輕的就更不要得罪）。
有不懂得繼續追問 感覺你應該是個男生吧，以你的性格 我不認為你會很介意那個位置。
8樓：
我們班一直是好學上坐講臺邊的，的確做這裡很好，可以很認真
9樓：你們說過我信過
班主任對你很是關心啊
孩子上小班不適應怎麼辦(初三)不適應新老師講課方法，不適應新環境，總想回原來班怎麼辦？
10樓：心煩收到
從初中升入高中是學生人生道路上的一次飛躍，也是學生學習生活的一次跨越。高一年級是學生從初中向高中過渡的階段，在這一段過渡期，學生在學習和生活上都會遇到許多意想不到的困難。如何做好初高中過渡階段的銜接工作，直接關係到學生能否儘快順利地適應高中的學習和生活。
下面，我想簡單介紹一下我自己的一些做法。
一、加強常規教育，培養學生的自覺性
高一新生來自不同的學校，對新學校的各項規章制度不清楚，不知道什麼該做，什麼不該做。為此，我按學校的計劃和要求組織學生認真學習了師大附中《學生須知》一書，使學生明確學校的各項規章制度。同時，還根據班級實際情況制訂了一系列班規，使班級管理制度化，班規的執**況由專人負責登記，期末評優評先，操行評定均與登記情況掛勾，做到獎懲分明，不論獎還是罰都只是手段，目的是為了使學生養成良好的行為習慣，自覺遵守校紀班規。
二、變「依賴型」管理方式為「開放型」管理方式，培養學生自我管理的能力，讓他們成為班級的主人。
在初中階段，學生對老師的依賴性強，班主任事必躬親，學生只是被動地按老師的要求去做，缺乏主動性，自主能力較差。為了改變這一狀況，開學初，班級所有班、團幹職務我都讓學生自願舉手擔任。明確分工，責任到人後，我放手讓他們大膽開展工作，讓學生自己管理自己，我只是經常進行一些指導。
半學期後，我讓學生根據每個學生幹部展現出來的能力和特點民主選舉出他們理想的幹部人選，讓真正有能力的，值得他們信任的學生擔任班級學生幹部。經過一學期的實踐，學生幹部的工作能力普遍得到提高。在班幹部的帶動下，全體學生自主管理班級的積極性非常高，很多學生主動為班級工作獻計獻策，真正成為班級管理的實施者。
三、注重師生情感交流，讓師愛滋潤學生的心田。
高一學生在這個性發展上存在著心理、生理的不平衡，易違反紀律，易與教師、家長髮生衝突，特別是後進學生比較貪玩，自控能力差。一些原來在初中是班級佼佼者、教師的寵兒的學生進入高中後發現自己再也沒有優勢可言。隨著地位的改變和課業負擔的加重等原因，致使一部分學生適應不了新的學習環境，心理出現了極大的反差，所以不可避免地出現困惑、失落、焦慮、膽怯等不良心理現象。
為此，身為班主任，我處處做一個「有心人」，經常注意學生的言行，通過週記、語文的練筆瞭解學生的思想動態，經常和學生聊天、談心，一起參加各類課餘活動，不失時機地熱情幫助他們解決學習、生活上的困難，消除心理障礙。同時，也創造和提供機會讓學生、科任教師相互間進行交流、溝通。尤其是年輕教師，他們跟學生年紀差距不大，興趣愛好相仿，有較多的共同語言，與學生易於溝通。
通過師生之間的情感交流，教師把自己實事求是的理智態度、嚴謹的工作作風、積極健康的情緒情感傳授給了學生，使學生逐步形成良好的意志品質和健康的心理狀態，為今後的發展打下了良好的情感基礎。tu
四、注重學生學習方法的指導，培養良好的學習習慣。
進入高中，學習方法的優劣直接影響學生的學習效果。如果沒有良好的學習習慣，在學習過程中找不到規律、方法，學生就會產生厭學心理。此外，由於開設的課程多、課業負擔加重也給學生造成了心理負擔。
因此，注意抓好初中與高中學習方法的銜接就顯得十分重要。為此，我經常利用班會課，自己或請科任教師給學生介紹一些好的學習方法或作專題講座。利用牆報、學習園地讓學生自己摘抄、影印一些學習方法張貼出來供全體學生參考，還經常對學生的學習方法作出評價、指出優缺點，使學生在學習方法上揚長避短。
教學中，我十分注意學習方法的指導，把培養學生的自學能力作為突破口，注意引導，讓學生自己摸索，掌握好的學習方法，養成良好的學習習慣。
五、注意多方協調，充分發展任課教師和學生家長的教育作用。
現代教育是學校、家庭、社會的統一體。要想做好初高中學生教育的銜接工作，就必須充分發揮校內教師集體和校外教育力量（特別是學生家長）的作用。因此，我經常和科任教師一起分析班級中存在的問題，**對策，使教師們能從不同的角度去要求和教育學生，讓學生能儘快適應高中階段的教育教學。
家長是班主任工作的夥伴，他們都迫切希望能與教師多接觸、溝通，共同做好對自己孩子的教育工作，所以，我經常利用**、家訪、家長會等機會，及時瞭解學生的情況，傳達學校的有關要求，爭取家長配合我的工作，努力使學生能儘快順利度過初中進入高中的過渡期。
總之，如何做好初中與高中的過渡與銜接是一項複雜而又頗有藝術的工作，需要教師們不斷探索創新，只有這樣我們才能把這項工作做得更好。
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初三家長會學生髮言稿
11樓：匿名使用者
各位家長：
你們好。我很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表全體班同
學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
首先，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。
每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不後悔。那反而能激發我們的鬥志，我們會在今後的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好後勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。
開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利於我們的學習。
同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我鬥，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。
很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。
並且在每一次月考過後，根據成績的變化又做適當的調整。第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝於課後埋頭苦幹兩小時。
所以要認真把握好課堂45分鐘。第三情況並不相同。因此我認為，只需把握住一下幾點，其餘可以保持自己的方法。
第一， 學習一定要有目的、計劃。，在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。
我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！
你自己在結合自己的情況加一點。
12樓：匿名使用者
敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨大家好：
我是一個活潑開朗的孩子。能在這裡發言，我感到非常榮幸。在此請允許我代表全體同學向家長的到來表示熱烈的歡迎。
生活在這樣一個幸福的大家庭裡，我從心底裡感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室裡傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初三是一段苦旅，但在這苦旅中我發現苦中有甜，因為我們寒窗苦讀十，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴父般要求我們的好老師，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。
有我們知心的同學，團結互助，共同進步。在這裡我要向我的老師同學說：」謝謝你們！
」正是因為你們，我才會取得如此優異的成績。
其實說起學習，它並不是一件困難的事。作為學生，我們的主要任務就是學習。但究竟應該怎樣學呢？
每天起早貪黑，埋頭於書的海洋，語文、數學、英語、物理練習題一本接著一本做。不、其實並不是這樣的。勞逸結合說不定會取得更好的效果。
考試前臨時抱佛腳固然有用，但功在平時，只有你抓住了課堂的40分鐘，每天將每天應該學習的內容掌握，認真獨立完成作業，考試前才不會手忙腳亂。用班主任的話說就是要做到四個字：盯、思、言、恆。
盯，眼睛要一直盯著黑板和老師，不要一不留神，就把視線留在了窗外的風景。思，腦子要一直跟著老師的思維轉，腦子是越用越活的，只有不斷的思考才會變得聰明。上課要積極思考問題，要大聲地跟著老師說，這樣思想就
不容易走神。恆，顧名思義就是堅持不懈，持之以恆。上課要集中百分之百的注意力。
人的記憶是會遺忘的，所以古人才會說出「溫故而知新」的名言。每天晚上將所學的內容像放電影一樣在眼前過一遍：每週將每週的學習內容再複習一遍。
這其實花不了多長時間，但對知識的印象卻會越來越深。
每個人都有適合自己的學習方法，找出自己的，學習就會事半功倍。 考試前更要放平常心，它只是對自己一個階段學習情況的檢測。考好了不能驕傲，一定要繼續努力；失敗了，沒關係，調整心態從頭再來，但這並不意味像沙子被風吹過一樣，不留一點痕跡。
要善於從考試中看到自己的長處，總結自己失敗的原因，汲取別人的優點去完善自我。我的媽媽曾告訴我：「戰場上沒有常勝的將軍。
」是啊！考場如戰場，所以成功不會永遠屬於一個人，失敗了不要逃避，要學會面對。但媽媽還告訴我一句話：
「不想當將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設立合理的目標，去拼搏，去努力，實現自己的目標。
羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。春風化雨，潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰未來，用辛勤的付出去換取優異的成績，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來回報父母老師為我們所做的一切！
最後我代表全體同學向父母老師祝福：「祝願父母老師身體健康工作順利」 !
我的發言到此結束，謝謝大家！
我今年快初三了,所以我現在開始努力學習了,每天記單詞 背書 寫作業和練習,通常到晚上11點多才睡,可是為
那個，首先你非常努力了，你有很好的學習意識，這是非常值得肯定的，也是你的優勢，這點你要記住，也要引以為豪繼續下去。你能夠快到初三就比別人提前做備考中考好準備，努力學習。在陽光下耕耘自己的學習，撒播自己的熱血，每天都在記單詞 背書 寫作業和做練習 這是非常好的現象。你努力了，就肯定有收穫，只是收穫或多...
我現在初三了英語是一點也都不會老師講的是什麼根本都聽不懂！現在我想學好英語現在開始學還有沒有希望
有希bai望啊，只要你年齡不太大，就一定 一個軟體就是英語學習軟體。容你也可以找老師給你輔導或者是去上輔導班。只要你用心學英語，其實學得很快，就簡簡單單的thanks do you everyday。等等這些其實都很簡單，只要你用心那就一定會學會。我覺得語言語感很重要的，會讀的話儘量多度，讀多了備多...
6年級開始老偷錢，現在初三了覺得很後悔怎么辦
知過能改就行了,現在不需跟你父母講,沉默是對的,如果要懺悔,等你長大了有能力掙錢了,可以跟你父母講,或把錢還他們,現在你是要把學習弄好,多幫家裡做些事情,讓父母高興,感覺你是懂事的孩子,這樣就可以了,我相信你的父母也會原諒你的,但現在不是告訴他們的時候 呵呵。知道那是不對的改了就行了 依然你是個好孩...