1樓：匿名使用者
1、讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。
2、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。（寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實）
3、要密切聯絡實際，這是讀後感的重要內容。（最主要的是無論怎樣聯絡都要突出時代精神，要有較強的時代感。）
4、要處理好「讀」與「感」的關係，做到議論，敘述，抒情三結合。（讀後感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理。）
5、敘原文不要過多，要體現出一個「簡」字。
6、要審清題目。（在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。）
7、選擇材料（寫自己讀後在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。）
8、寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
9、寫讀後感的注意事項：
①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。
②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。
③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
周亞夫軍細柳讀了這篇課文有什麼收穫
2樓：獅子城下鳴海
課文講的是周亞夫軍細柳的故事，上文還要寫上霸上軍和棘門軍的事情，是為寫細柳軍做鋪墊，以便在對比中塑造周亞夫的形象。在塑造周亞夫的形象時，主要是運用了對比的手法。另外還運用了動作描寫、語言描寫的手法。
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3樓：凝瀧子
有點多 高中的貼不下 或者你給個郵箱發過去也行的
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七年級上學期：
周亞夫軍細柳的背景介紹，周亞夫軍細柳簡要概括
絳侯周勃是漢朝開國功臣。呂后家族威脅到劉氏王朝時，他與丞相陳平共謀誅諸呂，立漢文帝。周亞夫是周勃之子，先為河內守，因他的兄長絳侯周勝之有罪，他被封為條侯，延續絳侯的後代封號。歷 帝 景帝兩朝，曾任河內郡太守 中尉 太尉 丞相等職。以善於將兵 直言持正著稱。後因得罪景帝下獄，絕食而死。這篇文章即記載他...
周亞夫軍細柳作者及作品
周亞夫軍細柳作者是司馬遷，司馬遷不朽作品是史記。周亞夫軍細柳 是漢代史學家 文學家司馬遷創作的史傳文，載於 史記 絳侯周勃世家 這篇文章講述了周亞夫駐紮細柳營時，漢文帝劉恆慰問軍隊的事，通過其他軍隊和周亞夫軍隊的對比，表現周亞夫忠於職守 治軍嚴明。作者以對比 反襯的手法，生動地刻畫了一個治軍嚴謹 剛...
周亞夫被稱為「真將軍」，那麼歷史上還有哪位將軍可以令人佩服
相對於將星閃耀的三國時代來說,同為中國歷史上少見的大 時代的南北朝,卻很少吸引人的注意力,而其中最為出色的則是本文的陳慶之,24歲率領300名白袍騎兵,在鍾離之戰時視80萬餘魏兵為無物,數次衝擊魏軍陣營,擾亂魏軍陣勢,並且與當時的名將韋睿 曹景宗創造了以20萬擊破80萬敵軍的紀錄,殲敵20萬,而自己...